8小鹰学飞.ppt第一二课时

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1、鹰（yīng）小鹰学飞小鹰学飞？一边看课文，一边听朗读两遍。自己大声读课文几遍，长句子或难读的句子多读几遍，做到不错读，不漏读，不重读，不打结。给课文标上自然小节，说说每一节写了什么？再说说课文主要写了什么？看到课题，你想说什么？摇算鼓命促盘顶吧总旋yáosuàngǔmìngcùpándǐngbazǒngxuán促盘旋顶吧摇命总鼓算大声读好下面的生字，注意每一笔在田字格里的位置。总盘算命摇鼓吧促旋顶摇顶吧算旋促鼓盘命总大声读好下面的词语,提出不理解的小鹰学飞行大树的上面已经摇摇头高兴地喊起来只好向上飞不算会飞拼命鼓起劲大山的上空真的一抬头急促地喘着气盘旋会飞啦白

2、云上面只见矮小指了指现在总算头顶摇摇头指了指看了看听了听唱了唱试了试笑了笑摇摇头点点头伸伸腿弯弯腰眨眨眼阅读指导：（1）、能正确流利地读课文，不熟的地方多读几遍。（2）、数一数有几个自然段，给自然段标上序号。小鹰跟着老鹰飞了（）次，第一次它飞到（）第二次它飞到了（）它的最终目标是（）。三大树的上面大山的上空白云上面扩词总zǒng：总是总算总共总归吧：飞吧好吧网吧吧台顶dǐng：头顶山顶顶替顶尖盘：盘子盘旋盘算盘古旋：盘旋回旋飞旋旋转扩词摇：摇动摇头摇手摇尾巴算suàn：算盘算术算命不算鼓：鼓劲鼓动鼓掌打鼓命mìng：生命命运拼命救命促cù：促进促动促成急促飞行三

3、次大树的上面大山的上空白云的下面小鹰跟着老鹰学（），一共飞了（），分别飞到了(），（）和（）。说说课文的主要内容小鹰学飞1.小鹰跟着老鹰学飞行，它飞了几次？（）3次2.分别飞到了哪些地方？回忆课文的主要内容：轻声朗读课文（第1—2自然段）用“”线画出小鹰和老鹰说的话。第一次学飞一只小鹰跟着老鹰学飞行。“我已经会飞啦！”“飞得只比大树高，还不算会飞。”用“已经”说话小鹰高兴地喊起来：“我已经会飞啦！”老鹰摇摇头说：“飞得只比大树高，还不算会飞。”已经已经高兴地喊只比还不算摇摇头小鹰飞到了大树的上面第二次学飞1.轻声朗读课文（第3—4自然段）用“”线画出小鹰和老鹰说

4、的话。“我真的会飞啦！”“飞的只比大山高，还不算会飞！”小鹰它又高兴地喊起来：“我真的会飞啦！”老鹰又摇摇头说：“飞得只比大山高，还不算会飞。”真的小鹰它又高兴地喊起来：“我真的会飞啦！”老鹰又摇摇头说：“飞得只比大山高，还不算会飞。”真的第三次学飞1.认真听5—6自然段朗读，然后用“”线画出小鹰和老鹰说的话。小鹰只好鼓起劲，跟着老鹰拼命向上飞。飞呀，飞呀，大树看不见了，大山也变得矮小了。小鹰急促地喘着气，对老鹰说：“现在……我总算……会飞了吧？”急促喘着气现在……我总算……会飞了吧？鼓起劲拼命老鹰向头顶上指了指说：“孩子，你往上看！”小鹰一抬头，只见白云上面还

5、有几只鹰在盘旋呢！孩子，你往上看！盘旋小鹰急促地喘着气，对老鹰说：“现在……我总算……会飞了吧？”…………急促喘着气小鹰只好鼓起劲，跟着老鹰拼命向上飞。飞呀，飞呀，大树看不见了，大山也变得矮小了。小鹰急促地喘着气，对老鹰说：“现在……我总算……会飞了吧？”只好拼命飞呀飞呀也有感情朗读鼓起劲小鹰急促地喘着气，对老鹰说：“现在……我总算……会飞了吧？”老鹰向头顶上指了指说：“孩子，你往上看！”…………小鹰一抬头，只见白云上面还有几只应在盘旋呢！小鹰一抬头，只见白云上面还有几只应在盘旋呢！盘旋越飞越高大树上面大山上面白云下面天外有天人外有人学无止境一往无前明白的道理雏

6、鹰展翅鹰击长空志存高远勇往直前知道下面词语的反义词吗？高兴——（）摇头——（）矮小——（）现在——（）急促——（）高——（）难过点头高大过去、将来紧促矮比较组词夏（）校（）复（）较（）容（）应（）究（）因（）括号里填上合适的词语。逐渐地（）有趣的（）认真地（）著名的（）仔细地（）重要的（）