9.2法律保障生活

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1、4.9.2法律保障生活人教版道德与法治七年级下册1.理解法律的特征，树立尊重行为规范，尊重法律的观念2.感受法律的作用，做遵守法律的人法律、道德、规章制度都是人们生活中的行为规范，它们共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。教学目标调整人们生活中行为规范的规则道德纪律法律用于共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。作用根据以上情境，从产生方式、实施手段、调整对象和范围方面，讨论法律与道德、校纪校规有什么不同。规则产生方式手段实施调整对象和范围法律道德校纪校规在人与人的交往中产生的共同的行为准则和规范。社会舆论、传统习俗和人的信念中学生守则，中学生日常行为规范等，学校相

2、关要求。学校及教师的教育及行政管理学生、老师学校？全体社会成员、整个社会范围内？？教学目标法律的特征（一）法律是由国家制定或认可。道德和纪律不由国家制定。国家创制法律的形式制定认可是指特定国家机关按照法定程序，制订法律、修改或废止现在法律的活动。是指特定国家机关根据实际需要，以一定形式赋予在社会上已经存在的某些习惯、道德规范等以法律效力的活动。知识卡我国立法机关：全国人大表决宪法修正案草案全国人大常委会审议并通过法律文件提出议案——审议草案——通过草案——公布法律全国人民代表大会及其常务委员会立法程序：你认为我国还需要在哪些方面加强立法？探究分享2017年4月27日，台湾26岁的美女

3、作家林奕含离世，只因少时被补习班老师诱奸，患上重度抑郁症，承受不了精神折磨而自杀。2017年3月8日晚,12岁女孩小莲在遭母亲威胁后离家出走,她到一家电子厂想找工作,却被工厂负责人发现小莲一身伤痕。近期，记者发现一些信息贩子在网络上公然叫卖，声称只要提供一个人的手机号码，就能查到其所有私密的个人信息。网络购物给消费者带来了诸多便利，但也给消费维权带来挑战。当前，“货不对板”“虚假宣传”“网络欺诈”等七重消费陷阱让人防不胜防。案例保护个人信息隐私校园安全针对校园暴力针对校园性侵害确保儿童福利避免儿童受虐打击网络欺诈规范电子商务立法！立法！！……（二）法律是由国家强制力保证实施。法律区别

4、于其他行为规范的主要特征。国家强制力包括军队警察法庭监狱其他行为规范主要依靠社会舆论、信念、习俗、教育和行政等力量保证实施。警察抓获犯罪分子庄严的法庭监狱中的服刑人员军队保护国家和人民的安全国家强制力的运用必须以合法为前提。2017年，我国的反腐脚步并没有停止，短短3个月时间，不少大老虎纷纷落马，分别被查处、审查、调查。原中纪委驻交通部纪检组长李建波；原国务院南水北调办副主任王仲田；原民政部副部长窦玉沛；原民政部部长李立国；甘肃省委常委、副省长虞海燕；原上海市人民检察院检察长陈旭……党的十八大以来，我国加大反腐力度，“老虎”“苍蝇”一起打。近年来，我国开展“天网”行动，抓捕外逃贪官。

5、材料分析案例：闽侯县某中学的刘某某、江某认为秦某是与他们在网上发生过争吵的人，遂在教室多次对秦某进行殴打，经法医鉴定，秦某属于重伤，评定为六级伤残。其行为已构成故意伤害罪。刘某某、江某因犯罪时均未满十六周岁，应当从轻或减轻处罚，最后法院依照刑法有关规定，以故意伤害罪判处被告人刘某某有期徒刑二年六个月，缓刑三年，被告人江某有期徒刑二年六个月，缓刑三年。以上材料给了我们什么启示？法律面前人人平等（三）法律对全体社会成员具有普遍约束力。法律的作用法律的作用一：法律规范全体社会成员的行为，保护我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。有人说，对上述行为可以进行说服教育，没

6、有必要进行法律处罚，你的看法是什么？法律的作用二、法律规定我们享有的权利和应该履行的义务。三、为我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。木受绳则直人学法则慎你必须知道法律让我们懂得在社会生活中可以做什么，应该做什么，不应该做什么，应该怎么做，不应该怎么做。七年级学生小云的父亲买了一辆中巴，从事客运生意。为了节省开支，小云的父亲一直想让小云辍学，帮他售票，但小云始终不同意。后来在父亲执意要求下，小云被迫辍学。学校得知此事后，会同社区、镇政府工作人员，多次做小云父亲的思想工作……你认为小云的父亲应该怎么做？法律依据是什么？法律保护我们的生活，还体现在哪些方面？你能举例

7、说明吗？探究分享《未成年人保护法》第十三条：　父母或者其他监护人应当尊重未成年人受教育的权利，必须使适龄未成年人依法入学接受并完成义务教育，不得使接受义务教育的未成年人辍学。未成年人享有受教育权，国家、社会、学校和家庭尊重和保障未成年人的受教育权。《义务教育法》第五条：适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育。法律的作用四：法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护我们的合法权利。这些问题怎样才能解决？法律本课小结人类社会从