1《两小儿辩日》ppt课件2

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1、返回两小儿辩日活动一：初识课文问题：《两小儿辩日》这则文言文讲了什么？要求：1、认真自读课文并思考问题。2、小组内讨论交流。3、全班交流分享。活动二：深入理解课文问题：《两小儿辩日》中，两小儿是怎样辩日的？要求：1、默读课文并思考问题，用“﹋”勾画出文中的相关语句。2、小组内讨论交流。3、全班交流分享。孔子/东游，见/两小儿/辩斗，问/其故。一儿曰：“我以/日始出时/去人近，而日中时/远也。”一儿以/日初出远，而日中时/近也。一儿曰：“日初出/大如车盖，及日中/则如盘盂，此不为/远者小/而近者大乎？”一儿曰：“日初出/沧沧凉凉，及其日中/如探汤，此不为

2、/近者热/而远者凉乎？”孔子/不能决也。两小儿/笑曰：“孰为汝/多知乎？”孔子东游，见两小儿辩斗。（孔子）问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初远，而日中时近也。一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎！”返回辩论争胜负缘故认为距离正午到清清凉凉伸手热水判断谁认为你通“智”，智慧我以日初出远，而日中时近也。“我以日始出时去人近，而日中时远也。”“日初出大如车盖，及日中，则如盘盂，此不为远者小而

3、近者大乎？”“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”太阳是远是近，两小儿各有不同的结论，其根据是什么？3孔子答不出来，他的态度是怎样的？可取吗？一是根据视觉判断，距离近则物体形状大，远则物体形状小。一是根据感觉推论，靠近热源就感觉热，远离热源就感觉凉。2两小儿为什么会有不同的看法？因为两小儿认识事物的角度不同，标准不同，结果也就会不一致。他能实事求是，不怕露丑，我们应该向他学习。4这个故事对你有什么启发？活动三：品读感悟问题：你从《两小儿辩日》中明白了什么道理？要求：1、小组轮读课文并思考问题。2、小组内讨论交流。3、全班交流分享。

4、1宇宙无限，知识无穷，学无止境，即使是博学多闻的孔子也会有所不知。我们要不断学习。2认识自然，探求客观事理，要敢于独立思考，大胆质疑。3知之为知之，不知为不知，不要“强不知以为知”，要诚实谦虚。辩日启示返回4认识事物从不同角度出发考虑，会有不同结论，要注意客观科学地分析事情。一孔子路遇两小儿辩日二两小儿各抒已见三孔子不能定谁是谁非返回两小儿辩日1如车盖（大—近）2沧沧凉凉（凉—远）初出日中如盘盂（小—远）如探汤（热—近）孔子不能决{}“远者小而近者大”为什么早晨的太阳看起来教中午时大呢？一、是视觉差误、错觉。同一个物体，放在比它大的物体群中显得小，而放

5、在比它小的物体群中显得大。同样道理，早晨的太阳，从地平线上升起来的背衬是树木、房屋及远山和一小角天空，在这样的比较下，此时太阳显得大。而中午太阳高高升起，广阔无垠的天空是背衬，此时太阳显得小了。二、同一物体白色的比黑色的显得大些，这种物理现象叫做“光渗作用”。当太阳初升时，背景是万里蓝天，太阳与其亮度反差不大，就显得小些。返回“近者热而远者凉”中午气温高，是否此时的太阳教早晨离我们近些呢？（不是）主要原因是早晨太阳斜射大地，中午太阳直射大地。在相同的时间、相等的面积里，直射比斜射热量高。同时，在夜里，太阳照射到地面上的热度消散了，所以早上感到凉快；中午

6、，太阳的热度照射到地面上，所以感到热。温度的凉与热，并不能说明太阳距离地面的远与近。返回