15《古代诗歌四首》课件

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1、古代诗歌四首观沧海次北固山下钱塘湖春行天净沙秋思学习目标一、理解诗的内容二、品味赏析重点诗句三、感悟诗歌通过写景所抒发的感情第一课时第一课时1、理解、赏析古诗《观沧海》2、理解、赏析古诗《天净沙秋思》观沧海曹操曹操曹操（155－220），字孟德，沛国谯县（今安徽省毫县）人。东汉末政治家、军事家、诗人。他与其子曹丕、曹植合称为“三曹”或“曹氏三父子”《观沧海》一诗选自《乐府诗集》。乐府诗集是继《诗经·风》之后，一部总括我国古代乐府歌辞的著名诗歌总集，由宋代郭茂倩所编。主要辑录汉魏到唐、五代的乐府歌辞兼及先秦至唐末的歌谣自学指导一（作者及写作背景）写作背景

2、此诗写于东汉建安十二年（207）秋。公元207年，曹操亲率大军北上。追歼袁绍残部，五月誓师北伐，七月出卢龙寨，登临碣石山，诗人登高望海，在他事业的最高峰，留下了这千古传颂的名篇。自学指导二听录音：掌握重点生字词。感受《观沧海》所描写的画面，翻译诗的内容。导学观沧海东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉!歌以咏志。jiédànsǒngzhìsèzāi澹澹:形容海水摇摇晃晃的样子竦峙：高高的挺立至：极点幸：庆幸东行登上碣石山，来观赏大海。海水多么宽阔浩荡，碣石山高高耸

3、立在海边。碣石山上树木丛生，各种草长得很繁茂。秋风飒飒，海上涌起巨大的波涛。日月的运行，好象是从这浩淼的海洋中出发的。银河星光灿烂，好象是从这浩淼的海洋中产生出来的。真是幸运极了，用歌唱来表达自己的思想感情吧。以：用来之：的若：好像自学指导三探究赏析：1、请找出统领全篇的一个字2、诗中哪些是实写？哪些是虚写？3、找出诗中的动景与静景。4、哪些诗句最能体现作者博大的胸怀？研学观沧海东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。言事点题登山望海的勃勃英姿地点、俯视

4、有动有静实写海景第一眼观海全景，大处落笔气势苍茫浑然，辽阔威严一片欣欣向荣的景象（静）转入动态，波澜壮阔显示大海惊人力量，宏伟气象动：水波荡漾静言志虚写诗的高潮，奇特的想象、夸张大海吞吐日月，星辰的气概借以抒发内心豪迈的情怀与胸襟乐府诗合乐时的附文天净沙秋思马致远作者生平马致远，号东篱，元代著名散曲家。他与关汉卿、王实甫、白朴并称元代杂剧四大家。所作杂剧有《汉宫秋》《青衫泪》《荐福碑》《黄粱梦》等15种。在他的作品中，更能反映他风格的是散曲；散曲中又以小令《天净沙秋思》最为有名，元曲中的“绝唱”，元人誉为“秋思之祖”，元人周德清誉之为“秋思之祖”。近代

5、王国维赞其“寥寥数语，深得唐人绝句妙境”，是“小令之最佳者”。文学常识：元曲“天净沙”曲牌名，“秋思”题目。元曲是我国古代诗歌中的一种体裁，兴于元代，又称散曲。曲有小令、套曲之分，《天净沙》是小令。曲与词体式相近，都按调填词，但较词明快自由。孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。天净沙·秋白朴自学指导一听录音，划出节奏，并标出韵脚3分钟导学自学检测天净沙·秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。押a韵检学自学指导二5分钟根据词作展开想像，描述其展现的图景，内容不要增删，顺

6、序可调整。深秋的黄昏，一个风尘仆仆的游子，骑着一匹瘦马，迎着一阵阵冷飕飕的西风，在古道上踽踽独行。他走过缠满枯藤的老树，看到即将归巢的暮鸦在树梢上盘旋；他走过横架在溪流上的小桥，来到溪边的几户人家的门前，这时太阳快要落山了，自己却还没找到投宿的地方，迎接他的又将是一个漫漫长夜，不禁悲从心中来，肝肠寸断。示学天净沙·秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。引动了游子的相思，也表现了漂泊的诗人对悠闲恬静的田园生活的向往与渴望。“小桥流水人家”也因此而成为描写诗意的田园生活的千古绝句。枯”、“老”、“昏”

7、，一股萧瑟肃杀之气油然升起断肠”二字为诗眼。抒发了一个飘零天涯的游子在秋天思念故乡、倦于漂泊的凄苦愁楚之情。这首小令寄情于物，把凄苦愁楚之情，通过众多自然景物的鲜明形象，浓重的深秋色彩，刻画得淋漓尽致。以乐景写哀情，令人倍感凄凉，烘托出沦落他乡的游子内心彷徨无助的悲伤。进一步点明时间研学自学指导三10分钟赏析诗句1、“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。”这三句纯为名词组合，既无夸张，也不用典，纯用白描勾勒。藤、树、鸦、桥、水、家、道、风、马，一字一词，一词一景。这些景物的前面分别冠以枯、老、昏、小、流、人、古、西、瘦，使这九个景物本身的形象有了

8、鲜明的特征。（结构上）“枯藤”一句写秋末之景，干枯的老藤，苍老的树木，乌鸦哀鸣，渲染出一种萧瑟