157圆的认识课件

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1、认识圆激趣引入探究新知实践应用它们的面是什么形状？你能找出哪些圆？圆形是由封闭曲线组成的平面图形。返回画一画，剪一剪。折一折折过若干次后，可以发现什么？我们把圆中心的这一点叫做圆心。认一认012346785圆心到圆上任意一点的距离都相等。量一量连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。认一认半径r想一想在同一个圆里有多少条半径？所有的半径都相等吗？半径r想一想半径r通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。直径d想一想在同一个圆里有多少条直径？所有的直径都相等吗？半径r直径d新发现半径r直径d在同一个圆里，直径的长度与半径有什么关系

2、？d＝2rr＝d2或为什么车轮都要做成圆的？车轴要装在哪里？用圆规画圆012346785画一个半径为2厘米的圆。一、定长（半径）二、定点（圆心）三、一只脚旋转一周2厘米圆的画法：1、把圆规的两脚分开，定好两脚间的距离（即半径）。2、把有针尖的一只脚固定在一点（即圆心）上3、把装有铅笔尖的一只脚旋转一周，就画出一个圆。定半径定圆心旋转一周我的收获（1）今天我学习了圆的知识。我知道用O表示（），用r表示（），用d表示（）。直径和半径的关系是（）。（2）我还学会了画圆。画圆时圆规两脚分开的距离是（），针尖一脚固定的一点是（）。半径r

3、直径d圆心半径直径d＝2r或r＝2d圆心半径返回指出下面各圆的半径和直径。半径r直径d半径r半径r填一填123（1）（）号线段表示直径。（2）（）号线段表示半径。（3）两端都在圆上的线段中，（）最长。23直径（1）半径是射线，直径是直线。()对的打“√”错的打“×”×（2）圆的直径都相等。()×（3）直径是圆内最长的线段。()（4）圆心决定圆的位置，半径决定圆的大小。()√√对口令r＝3.2cmd＝6.4cmd＝2.5mr＝1.25mr＝1.9dmd＝3.8dm为什么车轮都要做成圆的？车轴要装在哪里？思考题：学校因开展体育活动

4、，需要在操场画一个半径为10米的圆，你有什么好的方法能把这个圆画出来？解决问题你能用圆的知识解释下列现象吗？当人们围成一个圆形时，每一个人就相当于圆周上的一点，这时离在圆中心表演的人的距离是相等的．所以大家都方便观看。人们在围观时，为什么会自然地围成圆形呢？井盖为什么是圆的呢？井盖设计成圆形是利用了同圆内圆的直径是最长的线段原理。这样设计，只要井盖的直径比井口的直径稍大一点，就不会发生井盖掉进井里的事情。人民的安全得到保证。你能用圆的知识解释下列现象吗？井盖为什么是圆的呢？人们在围观时，为什么会自然地围成圆形呢？返回在边长为2

5、厘米的正方形里画出一个最大的圆，可以怎样确定它的圆心和半径？快试一试吧！返回谢谢制作：刘昱娇