6、《一厘米》课件2

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1、在你眼里，一厘米意味着什么?在母亲的眼里，一厘米又意味着什么?当然也是很短的一段距离；但它更是孩子的成长表现；它事关一个小小男子汉的自尊；它更关系到一个母亲是否完美。《一厘米》作者：毕淑敏学习目标明确一、知识与能力：1、学习掌握文中字词知识；2、理解课文思想内容；3、学习课文运用心理描写塑造人物的方法。二、过程与方法：1、预习：形成导学案，引导学生自主完成预习；2、讨论：课堂中以学生讨论为主，引导学生围绕课文重点、难点、要点进行自主学习，实现教学目标。三、情感·态度·价值观：1、体会课文中主人公的性格特点，理解其全力以赴对孩子进行

2、正面教育、争做完美的无可挑剔的母亲的良苦用心。2、学会在生活中维持自己的尊严，懂得要体谅父母，学会宽容，努力做一个正直、诚实、善良、有责任感的人。毕淑敏:女,1952年出生于新疆,中学就读于北京外国语学院附属学校.1969年入伍,1980年转业,从事医学工作20年后,开始专业写作,共发表作品200万字.获各种文学奖30余次.国家一级作家,内科主治医师,北京师大文学硕士.著有《毕淑敏文集》八卷，代表作《昆仑殇》《补天石》，长篇小说《红处方》、《血玲珑》等．精彩展示1：作家作品1．字音字形2．词语积累。。精彩展示2：字词积累惩：烙：伶

3、：俐：皲：吝：捺：豁：剔：矜：兢：锲：秉：吮：甭：臼：磅：兀：黠：捋：侃：肘：(chěng）(lào)(líng)(lì)(jūn)(lìn)(nà)：(huò)(tī)(jīn)(jīng)(qiè)(bǐng)(shǔn)(béng)(jiù)(bàng)(wù)(xiá)(lǚ)(kǎn)(zhǒu)吊儿郎当：伶俐:皲裂：挑剔：温文尔雅：矜持：战战兢兢：作风散漫，衣着不争或做事敷衍不负责任。头脑、口齿等灵活，聪明。因干燥而开裂。在细节上过分找毛病。态度温和，举止文雅。拘谨。因恐惧而发抖或特别小心谨慎的样子。3、成语积累（）大

4、怒全力以（）（）身（）地声色（）（）钉（）铁（）得意无可（）目（）口（）（）思议（）思（）想先（）夺（）（）相识精彩展示3：课文诵读一、学生自由朗诵文章精彩段落；二、分角色朗读“陶颖带儿子游公园”这一部分的精彩段落。1·陶颖：2·小也：3·红衣青年：4·观众：精彩展示4：整体感知一、讲述文章中的故事二、以简练的语言概括文章的故事情节。三、文章是围绕哪件事展开情节的，全文的线索是什么？普通女工陶颖带儿子小也坐公交车、参观寺院的故事。车上陶影为小也买票-张师傅送票―寺庙门口发生争执―被误解逃票扫兴而归―投书报社讨回公道―两位领导登门―

5、拒绝赠票―挽回尊严。买不买票是全文线索，而关键就是那“一厘米”。第一部分（从开头到“烘制螺旋形沾满芝麻的小火烧”）：交待主人公的做事原则和身分，为人物的出场做铺垫。第二部分（从“她领着儿子小也上汽车”到“她觉得生活多了几分追求”）：围绕“一厘米”集中写了主人公陶影与儿子乘车的一次经历。第三部分(从“今天她领小也到一座巨大的寺庙参观”到结尾)：围绕“一厘米”，集中记叙了主人公与儿子一次参观寺庙的经历。四、给课文划分结构层次。3、陶影为何执着地要讨回公道？1、乘公交车时，陶影为何给差一厘米的儿子买票？2、参观寺院时，陶影为何又拒绝补票

6、？五、思考并讨论：买不买票关系到一个小小男子汉的尊严，体现一个母亲全力以赴对儿子进行正面教育的责任感。表面上看是为了省五元钱，实际上是因为她坚信孩子不到一米一。如果补票就等于承认作假。体现了她作为一个母亲的正义感。陶颖一直争取做一位完美的无可挑剔的母亲，可参观寺院发生的事，给儿子心中留下了阴影，损坏了自己一直以来致力维护的完美形象。所以她坚持讨回公道，一是为了维护自尊，二是为了维护自己在孩子心中的完美形象，消除孩子心中的阴影。精彩展示5：主题归纳这是一篇视角独特、主旨深刻的小说。文章通过写一位母亲给儿子买票的故事，围绕“该不该买票

7、”展开情节，塑造了一位平凡而伟大的母亲的形象，她捍卫诚实、正直的价值观，捍卫儿子心灵世界的纯洁与美好。她强烈的正义感和责任感、善良、大度、自尊的品行，折射出人性的光辉，映照出平凡中的伟大，寄托着作者的欣赏、赞美和深深的悲悯之情。1.找出课文中集中表现陶影的段落。2.结合课文内容来看，陶影具有怎样的性格或品质？找出相关内容来印证。友情提示：我认为陶影是一个人，因为她。精彩展示5：人物分析A、她很普通，对谁都不重要，惟独对这个小男孩，她要成为完美而无可挑剔的母亲。——强烈的责任感和对孩子深沉的爱。B、陶影充满感情地指了指小也。她想所有

8、的人都会喜欢她的儿子的。——动作和心理描写，写出了母亲对孩子的感情。C、天班上下来，累得不想动弹，真想凑合凑合算了。—一含辛茹苦、任劳任怨D、（掏了张纸币）买一根冰棍就成了，妈不吃。——（动作描写）省吃俭用自己把西瓜皮啃得很苦，儿子把瓜皮啃得太苦时