高考语文一轮选编练题（11）（含解析）

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1、人教语文2019高考一轮选编练题题（11）一、语言文字运用1．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是(　　)①海绵城市建设试点工作全面展开，一些企业从中看到了商机，于是在自身专业技术水平良莠不齐的情况下，争先恐后地去做海绵城市建设的项目。②依我的能力，承担这份工作实在是绠短汲深，但大家既然信任我，我只能勉力而为，争取把事情办好，不辜负大家的希望。③刚刚还是烈日当头，一转眼，老天爷的脸阴沉下来，狂风怒号，大街上尘土飞扬，整个城市瓦釜雷鸣，紧接着，瓢泼大雨倾泻而下。④这位书法家书写作品，不管十几个字还是几十个字，都倚马可待，一气

2、呵成，并且字里行间显示出令人振奋的豪情。⑤在当前的廉政建设和反腐败斗争中，各级领导干部要自觉接受群众的监督，如果利用职权舞文弄墨，贪赃枉法，就会被人民群众所唾弃。⑥经过周密的调查，公安人员终于掌握了在逃人员的行踪，然后兵分三路，按图索骥，一举将他们全都缉拿归案。A．①②④B．①③④C．②⑤⑥D．③④⑥解析：选B　①良莠不齐：指好人坏人混杂在一起。②绠短汲深：吊桶的绳子很短，却要打很深的井里的水，比喻能力薄弱，任务重大，难以胜任，多用作谦辞。③瓦釜雷鸣：比喻无才无德的人占据高位，煊赫一时。望文生义。④倚马可待：形容文思敏捷，写文章快

3、。⑤舞文弄墨：歪曲法律条文作弊，也说舞文弄法；形容玩弄文字技巧。⑥按图索骥：按照图像寻找好马，比喻按照死规矩机械、呆板地做事，也泛指按照线索寻找目标。2．（病句）下列各句中，没有语病的一项是（   ）A．据《中国日报》报道，我国居民储蓄的43%用于子女的教育，这已经大大超过了用于养老或购买住房的储蓄比例。B．近年来先后实施的全面免除农业税、免收农村中小学生的学杂费，高度说明了中央政府对农民问题的充分关注。C．杨丽萍用她那优美娴熟的舞姿、流盼生辉的眼神，塑造了美丽而活泼的金孔雀形象，成为具有代表性的艺术形象。D．在大自然的生命母体中

4、，缺乏理性的人类就是癌细胞，它们得意洋洋地膨胀着，扩张着，癌变着，最终的结果就是与母体一起同归于尽。答案：、A（B项中应在“学杂费”后加“政策”，成分残缺；将“高度”与“充分”位置对调，状语和中心词搭配不当。C项中“娴熟”与“舞姿”搭配不当；“成为……”的主语应是“金孔雀形象”，全句结构混乱。D项“同归于尽”中含有“一起”的意思，前面加“一起”，重复。）3．下列各句中，表达得体的一句是(　　)A．举手之劳，家兄不必客气，我是你的愚弟嘛，应当效力！B．刚挂好您的大作，您又亲自惠临，寒舍真是蓬荜生辉啊！C．上周末，我光顾了新华书店，经

5、理惠赠了我这本名著。D．对此剧本，前面李编剧的发言算是抛砖引玉，接下来我讲的算是狗尾续貂吧！答案　B解析　A项家兄：谦辞，对人称自己的哥哥。愚弟：兄长对外人谦称自己的弟弟。不合语境。C项光顾：敬辞，称客人来到，商家多用来欢迎顾客。惠赠：敬辞，指对方赠予(财物)。不合语境。D项抛砖引玉：谦辞，比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见。不合语境。4．下面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两处问题。中国文化主动走出去，能让各国人民近距离或直接感受到中国文化的丰富多彩和独特魅力，势必改变以往形成的偏见。只要大批走

6、向世界的中国人具备了优良的素质和文明的举止，中国文化的地位就能随之提升。中国向世界提供尽可能多的文化商品和文化服务，就会快速传播中国文化。①中国文化走出去不一定会让各国人民改变以往形成的偏见。②。③。答案　②优良的素质和文明的举止不一定会使中国文化的地位提升　③中国向世界提供尽可能多的文化商品和文化服务不一定就会快速传播中国文化二、古代文化知识5．下列关于文化知识的解说，不正确的一项是(　　)A．古代经考试录取而进入中央、府、州、县各级学校，包括在太学学习的生员，统称“诸生”。B．“季秋”是指秋天的最后一个月，即农历九月，古代一个

7、季度的三个月分别用“孟、仲、季”来表示。C．因古代设官分职各有专司，故称“有司”；但“有司”并不是某个具体的部门，而是代指官吏。D．“再拜”是指再次拜谢，这是古代一种隆重的礼节，用于表达敬意。答案　D解析　“再次拜谢”错，应该是“拜两次”。三、名篇名句默写6．补写出下列句子中的空缺部分。(1)在《虞美人》中，李煜以“________________，________________”两句，表达了物是人非的感慨，流露出对故国的思念之情。(2)张养浩在《山坡羊·潼关怀古》中，表现潼关气势雄伟、地势险峻、位置重要的三句是：“______

8、__________，________________，________________。”答案：(1)雕栏玉砌应犹在　只是朱颜改　(2)峰峦如聚　波涛如怒　山河表里潼关路(每句1分四、古诗词鉴赏阅读下面这首词，然后回答问题。临江仙[注]朱敦儒直自