中共苏州大学委员会医学部工作委员会

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1、中共苏州大学委员会医学部工作委员会苏大医委[2017]4号关于印发《苏州大学医学部全日制本科生班主任工作条例》的通知各学院、各临床医学院:为了贯彻中共中央《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》,落实立德树人的培养要求,加强班主任工作的责任感与使命感,现将《苏州大学医学部全日制本科生班主任工作条例》印发给你们,请遵照执行。特此通知。医学部党工委2017年5月22日苏州大学医学部全日制本科生班主任工作条例第一章总则第一条班主任的定位班主任是学校派出的从事思政教育和学生日常管理的教师和管理人员。是高等学校教师队伍的重要组成部分。是班级和学生

2、的组织者、教育者、实施者、管理者。是大学生健康成长的指导者、引路人。是维护安全、和谐、稳定校园的组织保证。是贯彻党的教育方针、加强和改进大学生思想政治教育,提高大学生思想政治素质,培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的骨干力量。因此,我们要从战略和全局的高度充分认识到加强班主任队伍建设的重要意义,统一认识,保障措施。医学部要从思想上、工作上、生活上关心班主任。在政策、待遇和发展等方面给以实质性的照顾和帮助。第二条班主任的基本任务在医学部学生工作领导小组的直接领导下,在学工办的指导下,围绕学校、医学部的中心任务,全面负责班级学生的思想政治、业务

3、学习、综合素质提高、身心健康教育,学业规划和就业指导、课余生活等方面的管理、教育、服务等工作,指导帮助学生逐步树立共产主义的世界观、人生观、道德观、不断端正学习态度,提高组织参与的能力,有效地促使学生德、智、体、美全面发展。第三条班主任的基本条件班主任应认真贯彻执行党的教育方针和学校的规章制度,具有强烈的工作责任心;应认真探索学生工作规律,努力做到工作科学化、讲究高效率;应在思想觉悟、工作作风等方面严于律已、敢抓敢管,努力加强自身修养,不断提高政治素质和业务水平。做到言传身教,为人师表,管理育人,无私奉献,率先垂范。应具有一定的社会工作经验和组

4、织管理能力,遵循爱为宗旨,严为手段,学生成才为目的的指导思想。应当努力成为学生的人生导师和健康成长的知心朋友。第四条班主任的类别根据医学部的管理体制,医学部班主任应包括:全日制本科生(含长学制类本科生)的班主任;研究生的班主任;继续教育类学生的班主任;留学生类的班主任;见、实习类学生的班主任。本条例适用于“全日制本科生(含长学制类)的班主任”,其他类别学生的班主任工作条例可参照制定和执行。专职学生工作干部(辅导员)担任班主任也参照此条例执行。第五条班主任的管理体制在学校“学生工作领导小组”领导下,在校学生处指导管理下,由医学部“学生工作领导小组

5、”领导的学生工作办公室承担具体指导和管理工作,推行年级负责制,负责班主任的日常指导工作。第二章班主任工作职责第六条帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观,确立坚定的马克思主义的信念,确立共产主义的远大理想,确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道理的信念,树立实现中华民族伟大复兴的理想。第七条进行学生思想政治教育,掌握学生思想动态,积极开展各种主题教育活动,培育社会主义核心价值观,加强医德教育。第八条承担班级工作的整体指导,完成班团干部的选拔培养,全程对学生进行学业生涯、职业生涯规划指导,服务于学生的“成长、成才、成功”。第九条抓好班风、学

6、风建设,关注学生专业学习情况,经常联系任课教师。做好随堂听课工作,严格考试纪律,加强考风考纪教育,做好随班巡考工作。第十条开展学生事务的日常管理工作,掌握学生的基本情况。加强对班费的监督、台帐的管理。第十一条注重学生综合素质教育和培养,加强学生科研能力培养,指导学生社会实践工作。第十二条关心班级经济困难学生,做好帮困助学工作。第十三条指导班级心理保健委员开展心理健康教育活动。第十四条掌握班级各类特殊学生情况,定期向年级主任及所在学院分管领导汇报,主动联系学生家长,做好家校沟通工作。第十五条处理班级突发事件,严格执行重大事件立即报告制度。建设稳定

7、、和谐、安全的校园。第十六条关心学生政治上的成长,协助做好学生党建工作、团建工作。第十七条深入到学生的社区、社团、宿舍、活动区域开展工作。第十八条按时参加班主任例会,协助年级主任做好奖、助、减、贷、免等工作。第十九条加强见、实习生的管理。配合教学点的班级和实习小组的管理工作。第二十条不断改进工作方法,讲究工作艺术,注重学生教育管理的理论和工作研究。第二十一条在做好班级工作的同时,积极配合完成上级领导交付的其他工作。第三章班主任选聘第二十二条班主任的选聘工作由医学部学生工作领导小组负责。由学工办具体操作,并报校学生处备案。每年6月进行新班主任的选

8、聘工作。第二十三条按照学校、医学部有关文件精神,医学部所属教职工都有担任班主任工作的义务,任何单位和个人不得推卸学生班主任选聘的责任。第二十四条根据学

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