1.3、斜坡的启示

《1.3、斜坡的启示》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、（五）年级（下）册（科学）学科集体备课个案备课时间3.3主备人杨雪梅主备人所在单位东关小学复备时间3.5复备人任宝宏复备人所在单位高家坡小学课  题斜坡的启示课   型新授  课时分配1第  2 课时上课时间项   目 内容教 学 目 标知 识能 力1、知道斜面坡度大小与拉力变化的规律。2、知道斜面的变形螺旋及其作用。过 程方 法能够对斜面坡度大小与拉力关系提出假设、设计实验、观察记录等。情 感态 度价值观了解斜面及螺旋在生产、生活中的应用。 教学重点知道斜面坡度大小与拉力变化的规律 教学难点能够对斜面坡度大小与拉力关系提出假设、设计实验、观察记录等。教学、教具（课件）准   备演示

2、实验器材：测力计、小车、木板、三角形纸片、多媒体课件等。分组实验器材：测力计、小车、木板、记录图（表）等。 教    学    流   程教 师 活 动预设学生活动 教  学   环   节一、复习导入复习上节知识二、拓展应用，结合生活实践（1）认识变形的斜面1、通过实验，我们可以得出怎样的结论？2、师：（课件出示三角形的山）你愿意从哪边坡爬这座山？为什么？3、师：你们观察的仔细，思考的也很周密，在一般情况下，我们搬东西的高度是不能改变的，这时，为了更省力些我们可以延长斜面的长度来降低坡度。这部分知识是中学的物理学科的内容，我们先暂时放一放，只从省力的角度考虑。4、师：（课件出示：争

3、当工程师），下面老师请大家来做工程设计师，在这样一座陡峭的山上建筑一条公路到山顶。如果你是设计师你会怎样设计？试着在记录纸上画一画。6、出示盘山公路图：你们真是太聪明太伟大了，这就是我们生活中的盘山公路。原来盘山公路是根据斜面省力的道理修建的！8、出示螺钉，组织观察并讨论：螺钉上的螺纹与斜面有什么关系？9、小结：螺旋是一种变形的斜面。盘山公路（s形）和螺钉上的螺纹都是变形的斜面。板书：螺旋、s形讲解：螺丝钉上的的螺纹,就象盘旋而上的公路。将螺丝钉的螺纹展开，螺纹与钉长构成一个斜面。我们将螺丝钉沿螺纹往木头里拧时，实际是沿着斜面往里拧的，所以比较省力。    学生交流解决方法。（可以用

4、木板铺成斜坡……）              7、实践操作活动：请大家取出一个直角三角形纸片，将三角形的一条直角边贴在一支铅笔上，然后将纸围着铅笔绕起来。你发现了什么？     （2）斜面在生活中的应用1、讨论生活中哪些地方应用了斜面和螺旋，它们的作用是什么？2、出示斜面应用图片：老师也带来了一些斜面和螺旋，你能找到，并指出来吗？并说说它的作用。三、课堂小结1、通过今天的学习，请你用一句话来说说得到了哪些启示呢？（板书：的启示）2、课后思考：同样长的螺钉，其螺纹圈数越多越省力，还是越少越省力？   学生思考、讨论交流。小组讨论，相互说一说。组长汇报。   斜坡的启示         

5、                 斜面：可以省力在本课教学中，充分挖掘教材的科学内涵和教学内涵，通过学生的学习活动已最大限度地让教学目标实现有机整合。总之，收获的不仅仅是一组实验数据，而是每一学生都获得新知和体验，这也是一个人的学习、生存，生长、发展、创造所必须经历的过程，也是一个人的能力和智慧发展的内在要求。在这里，知识、能力、情感有机的交融在一起，最大限度的整合了三维目标的达成