优秀五四青年节演讲稿范文3篇

《优秀五四青年节演讲稿范文3篇》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、优秀五四青年节演讲稿范文3篇目录1、让青春在平凡中闪光——组工干部五四青年节演讲稿2、一滴水也要滋润一寸土地——学校教师五四青年节演讲稿3、青春无限，警魂永存——公安民警五四青年节演讲稿让青春在平凡中闪光——组工干部五四青年节演讲稿尊敬的各位领导、各位评委、各位同志：大家好！我叫  ，来自云梦县委组织部，我演讲的题目是《让青春在平凡中闪光》。“一个人的生命长度是不能控制的，但生命的宽度可以掌握在自己手中。”这是涂红刚在部里为我们年轻干部授课时，所说的一句话，每当想起这句话一种莫名的庄重和压力涌上心头。当我进入组织部的第一天，部内同志急促的脚步声、繁忙的电话铃声、堆积

2、如山的报表方案、整齐划一的档案材料……“白加黑”、“5加2”的工作一次次撞击着我的心灵，我曾一度问自己，组织工作艰巨又繁琐，处于幕后工作的组工干部又是图什么呢？在与涂红刚接触的日子里，我找到了答案。记得在涂红刚去世前一个月，他正忙于到乡镇考察干部，一次电话响了，他果断挂断电话，然后在空暇之余打了过去，却没想到，电话里传来妻子哽咽的声音：“爸要做手术时，你说你忙，让我和姐照顾，可爸手术后到现在还昏迷不醒，你到底还管不管爸了？”挂断电话时，他已是泪流满面，并挤出时间陪伴了父亲一夜又一夜。涂红刚从事组织工作14年，他没有气势磅礴的豪言，没有惊天动地的壮举,只有日复一日的辛

3、勤耕耘和无怨无悔的默默奉献，把青春和热血毫无保留地献给了他忠诚一生的组工事业，书写成了人生可歌可泣的绚丽诗篇。随着一步步融入组织部这个团队，我也发现这是一个团结、奋进，充满和谐与活力的组工团队，更是一个对党的事业忠诚执着、公道正派、甘为人梯的优秀团队。他们用工作的点点滴滴践行着“安、专、迷”的精神，他们身上折射出来的人格魅力和道德力量，深深感召着我，让我由衷的以能成为组工干部中的一员而感到无比骄傲。组工干部是为党员、干部、人才服务的中坚力量，组工事业是崇高的事业。在这样的事业中几十年如一日的坚守，无论身居什么职务，都将成就伟大；无论作出何种贡献，都将得到称赞；无论历

4、程怎样艰辛，终将书写传奇。作为一名基层组工干部，也许终我一生也体会不了“会当凌绝顶”的感受，可是我已经从身边一个个涂红刚式的组工干部身上，学到了从容面对得失、平和对待名利，甘做嫁衣、甘为人梯的品质，在书写自己的人生时，我也会像他们一样，省略荣誉和鲜花，淡泊躁动与浮华，埋下头来安心工作，专注本职，迷恋事业，去寻找一种比生命更长久的“踏实”和“惊叹”！让青春在平凡中闪光。谢谢大家！一滴水也要滋润一寸土地——学校教师五四青年节演讲稿九十多年前，列强分割，群魔乱舞，中华民族到了最危险的时刻，一大批忧国忧民的知识分子在中华大地掀起了汹涌澎湃的爱国运动，追求民族解放和美好生活的

5、爱国青年与仁人志士积极投身到振兴中华的时代洪流中，掀开了新民主主义革命的崭新一页，忧国忧民爱国主义精神，天下兴亡匹夫有责的社会责任感，创造幸福美好生活的探索精神成了五四精神的主题；九十·年后的今天，云南遭受了·特大干旱灾情，成了云南历史上持续时间最长、发生范围最广、干旱程度最深、影响及损失最大的灾害，我们富源也面临了最为严峻的挑战。作为一名和谐会社会的新时代青年，我甘愿做一滴水，滋润富源大地的森林、农田，滋润城市、村庄、矿区，更要滋润千百万受灾人民的心田！伟大的爱国主义诗人陆游说：位卑未敢忘忧国。一个人活着就要心系祖国和民族，承担责任，就要为千百万人谋取幸福，就要在

6、奉献中体现人生的价值。今年的我们，成长在科学发展的新社会，沐浴着温暖的阳光，享受着几代人艰苦奋斗创造的幸福生活，分享着改革开放和社会进步的新成果，接受着良好的教育，生活富足，工作顺利，是谁给予我们这些？是谁创造了这些?是五四以来千千万万个为新中国抛头颅洒热血的仁人志士，是我们一心一意造福于民的党和政府，是广大辛勤劳动目前却遭受灾苦的人民群众！“滴水之恩，涌泉相报”，旱灾来临之际，我们新时代的青年，没有理由不去奉献，没有理由不去拼搏，没有理由不去为民分忧解难！责任是一个神圣的字眼，责任是一个沉重的词汇，大灾面前，人人有责，青年抗旱救灾义不容辞！青年团员更应当走在队伍的

7、前列，毫不犹豫地扛起救灾的使命，积极投身到抗旱救灾的时代洪流中去！虽然我只是一名普普通通的教师，就像一滴水，渺小而平凡，不能像一条大河一样浇灌受灾的农田，供应千家万户；但我可以作一滴有用纯净的水，给富源春天的小草带来一丝绿意，给人们的饥渴干涸的心田带来点点的滋润。我是这样想的，也是这样做的。为了能减轻一点灾情，我主动把自己的积蓄全部捐献给了灾民；并且几乎天天给学生讲解如何节约用水，如何珍惜每一滴水，帮助学生树立爱水节水的意识。有些学生家庭受灾比较严重，我不但为其家庭送上一些钱款，而且还随时与学生沟通交流，稳定他们的情绪，引导他们克服眼前的困难，树立战胜灾害的信心