人教版五年级英语下册配套练习册答案(全册)

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1、--五年级英语下册配套练习册参考答案本文档适合的配套图书目录封面……………………………………………………………第1页Unit1Myday参考答案……………………………………第2~3页Unit2Myfavouriteseason参考答案……………………第4~5页Unit3Myschoolcalendar参考答案……………………第6~7页Recycle1参考答案…………………………………………第8页Unit4WhenisEaster?参考答案……………………第9~11页Unit5Whosedogisit?参考答案……………………第12~14页Unit6Workquietly!参

2、考答案……………………第15~17页Recycle2参考答案……………………………………第18页----Unit1MydayPartAⅠ.Readandnumber.(读一读,给句子排序。)3,1,2,4,5Ⅱ.Writeandsay.(填写自己的作息时间表,并与同伴说一说。)略。Ⅲ.Choosethebestanswers.(单项选择。)1.C2.B3.A4.BⅣ.Look,readandchoose.(看图,为图片选择恰当的描述语。)1.B2.D3.A4.F5.E6.CⅤ.Readandcircle.(读一读,圈出恰当的词语。)TodayisMonday.I(eat/h

3、as/do)breakfastathomeat7:00.I(go/have/has)Englishclassat9:00inthemorning.Afterclass,I(playing/play/plays)withmyfriends.I(go/comes/goes)homeat5:00intheafternoon.Iusually(eats/have/drink)dinneratsevenintheevening.Ⅵ.Readandjudge.(阅读短文,根据短文内容判断句子正“T”误“F”。)1.F2.F3.T4.F5.TPartBⅠ.Readandchoose.(读

4、一读,选一选,将对话补充完整。)1.B2.D3.E4.C5.AⅡ.Look,readandwrite.(根据所给的图片提示写单词或短语,将句子补充完整。)A:Whatdoyoudoontheweekend?B:Ioftencleanmyroomandtakeadancingclass.SometimesIgoshopping.Whataboutyou?----A:Ialwaystakeadancingclass.SometimesIwatchTVandreadbooks.Ⅲ.Read,chooseandwrite.(读一读,选一选,写一写。)1.classroom2.cle

5、ver3.clothes4.cloudy5.uncleⅣ.Readandjudge.(阅读短文,根据短文内容判断句子正“T”误“F”。)1.T2.T3.F4.F5.TⅤ.Thinkandwrite.(给你的朋友写一封信,介绍一下你的周末。)DearJohn,Doyouanttoknowsomethingaboutmyweekend?Well,IusuallydomyhomeworkandwashmyclothesonSaturdays.IoftenwatchTVandplayfootballonSundays.SometimesIplaycomputergames.Plea

6、setellmeaboutyourweekend.Writesoon,please.Yours,ZhangPengPartC综合练习Ⅰ.Readandchoose.(读一读,选一选,将对话补充完整。)1.A2.B3.D4.E5.CⅡ.Choosethebestanswers.(单项选择。)1.C2.C3.A4.B5.AⅢ.Read,chooseandwrite.(根据提示,将下面的词语归类使之构成短语。)gogoshopping,gofishing,goswimmingdodohomework,dokungfu,domorningexerciseshavehavebreak

7、fast,havelunch,haveEnglishclass,haveP.E.classplayplayfootball,playbasketball,playsports,playmusic,playthepipa----Ⅳ.Readandjudge.(阅读短文,根据短文内容判断句子正“T”误“F”。)1.T2.T3.T4.F5.T6.TⅤ.Trytoanswer.(根据实际情况回答下列问题。)1.Igetupat6:30.2.Ieatbreakfastat7:00.3.Igotoschoolat7:30.4.

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