2019版高考政 治一轮复习(a版)生活与哲学专题十四探索世界与追求真理考点52认识过程(试真题)新人教版

2019版高考政 治一轮复习(a版)生活与哲学专题十四探索世界与追求真理考点52认识过程(试真题)新人教版

ID:36050905

大小:96.13 KB

页数:5页

时间:2019-05-02

2019版高考政 治一轮复习(a版)生活与哲学专题十四探索世界与追求真理考点52认识过程(试真题)新人教版_第1页
2019版高考政 治一轮复习(a版)生活与哲学专题十四探索世界与追求真理考点52认识过程(试真题)新人教版_第2页
2019版高考政 治一轮复习(a版)生活与哲学专题十四探索世界与追求真理考点52认识过程(试真题)新人教版_第3页
2019版高考政 治一轮复习(a版)生活与哲学专题十四探索世界与追求真理考点52认识过程(试真题)新人教版_第4页
2019版高考政 治一轮复习(a版)生活与哲学专题十四探索世界与追求真理考点52认识过程(试真题)新人教版_第5页
资源描述:

《2019版高考政 治一轮复习(a版)生活与哲学专题十四探索世界与追求真理考点52认识过程(试真题)新人教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、考点52认识过程1.(2017·课标Ⅱ,21,4分)2016年9月,袁隆平领衔的超级杂交稻第五期攻关项目第二次测产验收在湖南某地进行,攻关品种“广湘24S/R900”的测产没有达到预期目标,未能通过验收。面对失败,袁隆平坦然接受。这一事例反映的认识论道理是( B )①实践是检验认识的真理性的唯一标准 ②认识主体对于获得真理性认识没有影响 ③不成功的实践对认识的发展没有价值 ④正确认识往往要经过实践和认识的多次反复才能完成A.①②B.①④C.②③D.③④【解析】 攻关品种“广湘24S/R900”的测产属于实践,测

2、产结果没有达到预期目标,未能通过验收,这表明超级杂交稻第五期攻关项目存在问题,需要进一步改进。这一事例反映了实践是检验认识的真理性的唯一标准,正确认识往往要经过实践和认识的多次反复才能完成,①④符合题意;能否获得真理性认识受认识主体的能力、价值观等方面的影响,②说法错误;人们可以从不成功的实践中吸取教训,修正认识,从而推动认识的发展,所以不成功的实践对认识的发展也有价值,③说法错误。2.(2016·课标Ⅰ,20,4分)习近平强调,要从推动科学决策、民主决策,推进国家治理体系和治理能力现代化,增强国家软实力的战略

3、高度,把中国特色新型智库建设作为一项重大而紧迫的任务切实抓好。重视智库建设的认识论依据是( C )①脑力劳动者的认识活动越来越具有直接现实性 ②任何具体的认识主体总是具有自身的局限性 ③不同认识主体相互取长补短有利于发现真理 ④得到不同认识主体认同的知识才具有真理性A.①②B.①④C.②③D.③④【解析】 实践具有直接现实性,①错误;新型智库建设说明认识具有反复性,追求真理是一个过程,主观因素是影响追求真理的重要因素,要与时俱进,追求和发展真理,②③正确;真理评判的唯一标准是实践,④错误。3.(2015·广东文

4、综,34,4分)水在常见的三种形态下的结构和动力学行为已被人们了解,但在受限空间内却不完全为人所知。近日,有研究团队在这方面取得重大发现:在常温下,在石墨烯片毛细通道中的受限水会整齐排列成规则的二维方形冰结构。这是常温下水的一种全新存在形式。该研究成果对于解释低维空间内水的快速输运具有重要意义。这一新发现再次印证了( B )①物质的具体形态是多样的,认识是无限的 ②质变是由事物的内部结构变化引起的 ③人为事物的联系是通过实践活动形成的 ④以新形式出现的事物,有远大发展前景A.①②B.①③C.②④D.③④【解析】

5、 水的存在形态具有多样性,说明物质的具体形态是多样的,通过研究团队的努力,人们对水形态的认识又前进一步,说明人类认识是无限的,①说法正确;事物的内部结构变化会引起质变,事物数量的变化积累到一定程度也会引起质变,因此,质变不一定是由事物的内部结构变化引起的,②说法错误;研究团队可以通过科学实验改变水的存在状态,建立新的具体的联系,③符合题意;新旧事物不能单纯以出现形式的新旧来判断,④说法错误。4.(2015·浙江文综,27,4分)中国的先哲认为世界由金木水火土构成。到了19世纪,人们认为世界的最基本成分就是化学元

6、素周期表上100个左右的元素。现在人们认为最基本的是夸克、电子等。由此可见( A )①唯物主义的观念由来已久 ②具体认识会在发展中不断被超越 ③真理的价值要到实践中才能实现 ④认识的目的归根到底是改造世界A.①②   B.③④   C.①③   D.②④【解析】 中国先哲对世界本原的认识属于古代朴素唯物主义思想,这体现了唯物主义观念由来已久,①符合题意;材料中人们对世界本原的认识是不断发展的,这体现了认识的无限性,②符合题意;真理的价值并非只有到实践中才能实现,认识的目的归根到底是实践,③④说法错误。5.(20

7、15·安徽文综,10,4分)右面漫画揭示的哲理是( A )A.人的认识受主客体因素制约B.人的主观认识影响客观环境C.经实践检验的认识就是真理D.思想的高度决定认识的深度【解析】 漫画中两个人的高度不同、视野不同、认识不同,表明人的认识受主客体因素制约,A正确;漫画没有涉及认识对环境的影响,排除B;经实践检验的认识也可能是谬误,C错误;认识由实践决定,D错误。6.(2014·山东文综,35,4分)19世纪,科学家发现分子是由原子组成的。20世纪初,科学家发现原子由原子核和核外电子构成。20世纪30年代,科学家认

8、识到原子核由质子和中子构成。现在,科学家正在对质子和中子的内部结构进行研究。人类对物质结构的认识过程说明( C )A.实践是认识的目的和归宿B.彻底认识世界是不可能的C.真理在发展中不断超越自身D.随着实践的发展总会发现真理中的错误【解析】 从19世纪到20世纪初,再到20世纪30年代,直至现在,科学家对物质结构的认识不断深化。人类对物质结构的认识过程表明,真理在发展中不断超越自身,C

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。