南大网院《公共政策学》课后第二次作业

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1、作业名称公共政策第2次作业作业总分100起止时间2018-5-9至2018-6-723:59:00通过分数60标准题总分100题号:1  题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）  本题分数:2（）的特点是匿名登录、匿名答复、匿名统计，不需要群体成员相互见面，从而有利于专家独立提出自己的方案预测意见。·A、头脑风暴法·B、菲尔德法·C、名义群体法·D、互动群体法标准答案：b说明：题号:2  题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）  本题分数:2（）认为，政策分析的目的不是产生某种一锤定音的政策建议，而是帮助人们对现实可能性和期望之间的逐渐一致的认识。·A、查尔斯·

2、沃尔夫·B、米切尔·怀特·C、E.S.奎德·D、林德布罗姆标准答案：b说明：题号:3  题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）  本题分数:2职业型政策分析人员在政策分析中注意长期与短期的平衡，对政策分析采取（）与分析结合的立场．·A、政治·B、经济·C、文化·D、制度标准答案：a说明：题号:4  题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）  本题分数:2公共政策创新的主要实现机制主要有：政策创新触发机制，（），政策创新发展机制。·A、政策创新扩散机制·B、政策创新采纳机制·C、政策创新转化机制·D、政策创新适应机制标准答案：a说明：题号:5  题型:单选题（请在以

3、下几个选项中选择唯一正确答案）  本题分数:2公共政策分析的实质在于，公共政策分析主要是提供（）的必要知识、理论和模型．·A、公共政策理解·B、公共政策规划·C、公共政策协调·D、公共政策执行标准答案：b说明：题号:6  题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）  本题分数:2()下，危机在全社会扩展、正常生活基本中断，国家发出紧急动员命令·A、轻型危机·B、中型危机·C、大型危机·D、巨型危机标准答案：c说明：题号:7  题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）  本题分数:2邓恩的政策信息转换分析模式中，通过规范方法分析，提供的信息是（）·A、描述性的解释因果关

4、系·B、评价性的决定政策的价值·C、指导性的提出政策的行动·D、规范性的解决问题的政策标准答案：c说明：题号:8  题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）  本题分数:2邓恩的政策信息转换分析模式中，通过经验方法分析，提供的信息是（）·A、描述性的解释因果关系·B、评价性的决定政策的价值·C、指导性的提出政策的行动·D、实证性的解决问题的办法标准答案：a说明：题号:9  题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）  本题分数:2公共政策分析从价值和后果进行思考主要是为了()·A、减少公共政策的失误·B、提高公共政策决策效率·C、提供较好的政策建议·D、确保政策实施万

5、无一失标准答案：c说明：题号:10  题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）  本题分数:2公共政策分析提供知识和协调手段主要是为了()·A、减少公共政策的失误·B、提高公共政策决策效率·C、提供较好的政策建议·D、确保政策实施万无一失标准答案：b说明：题号:11  题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）  本题分数:2公共政策分析提供方法和工具主要是为了()·A、减少公共政策的失误·B、提高公共政策决策效率·C、提供较好的政策建议·D、确保政策实施万无一失标准答案：a说明：题号:12  题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）  本题分数:2下列哪项

6、是具有间接可控性的自然灾变（）·A、洪水·B、地震·C、海啸·D、暴雪标准答案：a说明：题号:13  题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）  本题分数:2政府采取应急公共政策的价值除了（）·A、对政府责任的直接考验·B、对政府能力的直接检验·C、对政府形象的直接评判·D、对政府信任的直接否认标准答案：d说明：题号:14  题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）  本题分数:2下列哪项不是公共政策分析的功能（）·A、减少公共政策的失误·B、提高公共政策决策效率·C、提供较好的政策建议·D、确保政策实施万无一失标准答案：d说明：题号:15  题型:单选题（请在以下

7、几个选项中选择唯一正确答案）  本题分数:2应急公共政策管理步骤不包括（）·A、冷静面对危机状态，让公众知道实际情况·B、发布紧急处理意见，主要领导坐镇后方指挥·C、调集一切力量救援，优先保障生命安全·D、果断隔离防止危机蔓延，迅速恢复正常秩序标准答案：b说明：题号:16  题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）  本题分数:4麦考尔－韦伯的内容过程分析模式将公共政策分析区分为：·A、内容分析·B、过程分