我国农村小学问题学生家庭教育的指导研究方案,课题申报

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1、附件2：编号垫江县家庭教育研究专项课题申请·评审书课题名称关于农村小学问题学生的家庭教育指导研究课题负责人李茂民承担单位重庆市垫江县高安小学校填表日期2012年2月25日垫江县教育委员会2012年一、数据表课题名称关于农村小学问题学生的家庭教育指导研究关键词农村小学问题学生家庭教育指导负责人姓名李茂民性别男民族汉出生日期1963年10月26日行政职务校长专业技术职务副教授研究专长普通教育学最后学历研究生最后学位无担任导师未担任导师工作单位重庆市垫江县高安小学校电子信箱cqdjlmm@163.com通讯地址重庆市垫江县高安镇桥东路3

2、77号邮政编码408309联系电话（单位）18716851656（家庭）无（手机）13908253794身份证号512322196310265455主要参加者姓名出生年月专业职务研究专长学历学位工作单位刘长明小教高级垫江县高安小学校罗艳小教一级垫江县高安小学校江川19710824小教一级数学教学专科无垫江县高安小学校蔡梅垫江县高安小学校刘德兰垫江县高安小学校李茂民垫江县高安小学校万余明垫江县高安小学校预期最终成果形式研究报告,论文预期完成时间：2015年2月28日—1—二、负责人和课题组主要成员近五年来取得的与本课题有关的研究成果

3、成果名称作者成果形式发表刊物或出版单位发表出版时间《青苞虽小叶虽疏,居然管理百花潮》李茂民管理论文《师资建设》20060102《拓宽班级个性温和化建设渠道的研究》李茂民作品大赛中央教科所、中国教育学会课题组20080801《现代教师个人形象塑造》李茂民教育资源重庆市教育学会二等奖20091230《让“个性化文化”促进学校特色发展》李茂民教育讲坛《今日教育》20090301《国学立品,牡丹达人》李茂民研究论文《特色学校:教育发展的内涵突破》2010501《浅谈在〈健康教育〉教学种如何运用体验式教学》刘长明研究论文感悟新世纪经典教育论

4、文200103《三算教学时培养儿童多种能力的基本途径》刘长明研究论文珠算1999年6期《把拼搏意识的种子萨博在小学生的心里》刘长明研究论文四川心理科学1994年2期《浅谈小学生数学兴趣的培养》江川研究论文现代与经典2010年11月《轻轻推开那扇门------让远程教育为农村语文教学服务罗艳研究论文《电教世界》2009年6月《让数学课堂在生活中延伸》罗艳研究论文市一等奖2010年4月《浅谈三年级习作练习》刘德兰研究论文第七届基础教育2011年4月三、负责人和课题组主要成员近五年来主持的相关重要研究课题（已结题的附结题证书复印件）主持

5、人课题名称课题类别批准时间批准单位完成情况李茂民《农村小学个性化班级文化建设的研究重庆市教育课题2006重庆市教育科学规划领导小组已结题李茂民《促进生活与教学整合的策略研究》垫江教育委员会2008垫江教育委员会已结题—2—四、课题设计论证·本课题核心概念的界定，国内外研究现状述评、选题意义及研究价值；·本课题的研究目标、研究内容、研究假设和拟创新点；·本课题的研究思路、研究方法、技术路线和实施步骤。（限4000字内）一、本课题核心概念的界定：农村小学：是指地处农村所在地的小学。垫江县高安小学校坐落在美丽的高滩河畔，生源主要来自所属

6、高安镇居民的的孩子以及外来高安镇经商和打工的暂住居民的子女。在乡镇范围内的小学有示范和辐射作用。问题学生：问题学生是指那些与同年龄段学生相比,由于受到家庭、社会、学校等方面的不良因素的影响及自身的存在的有待改进的因素，从而导致在思想、认识、心理、行为、学习等方面偏离常态，需要在他人帮助下才能解决问题的学生。首要表现在品德方面，主要表现在学习、行为、心理方面。家庭教育：家庭教育是在家庭生活中，由家长(其中首先是父母)对其子女实施的教育。而按照现代观念，家庭教育既包括：生活中家庭成员(包括父母和子女等)之间相互的影响和教育；聘请专门从

7、事家庭教育的教师对子女的教育。指导：提供阶段性的跟踪与帮助，改善家庭关系及家庭教育的质量。研究：对家庭教育过程中出现的重大问题进行研究分析，目的是找到共性，找出规律，找出解决办法。二、本课题国内外研究现状述评“问题学生”在国外研究比较多。“问题学生”一词最早出现在日本。美国一位教师和作家桃莉•海顿在《问题儿童教育实录》中，诠释了如何帮助问题孩子走出问题？如何帮助那些把自己关进笼子里的孩子放飞翅膀？如何让受伤的孩子心中充满阳光？被美国教育界推崇为创造奇迹的“爱的天使”。在我国，“问题学生”在各级各类学校的存在并不少见，作为教育工作者

8、对它的关注和研究并不少见。20世纪80年代称他们为“差生”，90年代初他们被称为“学困生”。90年代中期开始被称为“问题学生”。江苏省教育学会在《“问题学生”家庭教育个案研究》中，通过对“问题学生”的家庭个案研究，探索“问题”的家庭成因，发出转化“