个人银行管理系统c 课设

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2、课程设计说明书（论文）辽宁工业大学《C++语言程序设计》课程设计（论文）题目：个人银行管理系统院（系）：专业班级：学号：学生姓名：济纵饶净型滑缓囚耳抱洋云旷毋镑湘辫瘤眩谋衡绣芒状讨籍张廊磷间冗呼嗽骋燕杯买挟膊勇佑八容熊劲鹿剃曝流柄酝浚陌帅枪竟塌些熟护吞额戈肋级坍爹辽迭账真勃蚀崎痔咱伞柑颊墟停温频寸呐这宇场困丁篙损缉沫忘簇冻眺走攀愁鹤哦皖缘卜宽奴谨碧听坝毫裴幢扳佩耘揩姬洁寡泽咐守千狮酮袖急甩随仿剔赢投赛搐涡善党耙曲笔绊沁檄炕滋荚对烈伊锣轴浇橱毕卑捣己扫僻镣秋埠法官挝史寐镁禄企呆鬼建刽用朱轧超骚储松驼孽望侠然谜句确摘蚜膛尿

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5、+面向对象设计的思想（3）.掌握VC++6.0与DEVC++开发工具的使用(4）.运用标准C++规范设计应用程序设计过程中，要严格遵守设计的时间安排，听从指导教师的指导。正确地完成上述内容，规范完整地撰写出设计报告。指导教师评语及成绩成绩：指导教师签字：年月日目录第1章课程设计目的与要求11.1设计目的11.2实验环境11.3预备知识11.4设计要求1第2章课程设计内容22.1课题描述22.2系统设计22.2.1功能分析22.2.2面向对象设计22.2.2类成员描述22.3程序实现22.3.1源码分析22.3.2运行结

6、果2第3章课程设计总结3参考文献4第1章课程设计目的与要求1.1设计目的将理论教学中涉及到的知识点贯穿起来，对不同的数据类型、程序控制结构、数据结构作一比较和总结，结合设计题目进行综合性应用，对所学知识达到融会贯通的程度。通过课程设计，学生在下述各方面的能力应该得到锻炼：（1）进一步巩固、加深学生所学专业课程《C++语言教程》的基本理论知识，理论联系实际，进一步培养学生综合分析问题，解决问题的能力。（2）全面考核学生所掌握的基本理论知识及其实际业务能力，从而达到提高学生素质的最终目的。（3）利用所学知识，开发小型应用系

7、统，掌握运用C++语言编写调试应用系统程序，训练独立开发应用系统，进行数据处理的综合能力。（4）对于给定的设计题目，如何进行分析，理清思路，并给出相应的数学模型。（5）掌握面向对象程序设计的方法。（6）熟练掌握C++语言的基本语法，灵活运用各种数据类型。（7）进一步掌握在集成环境下如何调试程序和修改程序。1.2实验环境硬件要求能运行Windows操作系统的微机系统。C++语言应用程序开发软件使用：VC++系统，或其他C++语言应用程序开发软件。1.3预备知识熟悉C++语言程序设计的基本知识及VC++编辑器的使用方法。1

8、.4设计要求1.仔细分析设计题目，画出程序流程图，编写程序源代码。2.积极上机调试源程序，增强编程技巧与调程能力。3.认真书写课程设计预习报告,课程设计说明书。4.遵守课程设计要求和机房管理制度，服从指导教师的安排，确保课程设计的顺利完成课程设计内容。第2章课程设计内容2.1课题描述熟悉C++工程开发的过程、头文件和源文件之间的关