【分层练习】《电磁铁及其应用》（北师大）

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1、北京师范大学出版社九年级（全一册）畅言教育《电磁铁及其应用》同步练习◆基础题一、单选题：1.许多自动控制的电路中都安装有电磁铁．有关电磁铁，下列说法中正确的是（　　）A.电磁铁的铁芯，可以用铜棒代替B.电磁继电器中的磁体，可以使用永磁铁C.电磁铁磁性的强弱只与电流的大小有关D.电磁铁是根据电流的磁效应制成的2.电磁继电器在电路中主要起（　　）A.电源作用B.开关作用C.电阻作用D.传输电作用3.如图所示，A是悬挂在弹簧下的铁块，B是螺线管的铁芯，S是转换开关，要使弹簧的长度变长，可采取的办法是（　　）A.S接1不变，

2、滑片P的位置不变，将铁芯B抽出B.S接1不变，将滑片向右滑C.S接1不变，将滑片向左滑D.S由1改接到2将滑片向右滑4.小明同学在“制作、研究电磁铁”的过程中，使用两个相同的大铁钉绕制成电磁铁进行实验，如图所示，下列说法正确的（　　）A.若将两电磁铁上部靠近，会相互吸引B.通过吸大头的数量来显示磁性的强弱--“转换法”研究物理现象C.若电压表有示数，电流表无示数，则可能是滑动变阻器R断了D.要使电磁铁磁性增强，应将滑片P向右移动二、填空题：用心用情服务教育北京师范大学出版社九年级（全一册）畅言教育5.为了探究电磁铁的

3、磁性强弱与哪些因素有关，某同学使用两个相同的大铁钉绕成电磁铁A和B，还找来一些大头针进行实验，电路如图所示，闭合开关后______吸引大头针数目较多（选填“A”或“B”）。6.某同学在“探究通电螺线管的外部磁场”的活动中，用漆包线绕制一只螺线管，接入如图所示的电路中，闭合开关S后，螺线管的下端为______极。当滑动变阻器的滑片P向右移动时，下端吸引大头针的个数将______。7.如图所示，弹簧测力计下端挂一磁铁，C为螺线管．闭合开关S时，弹簧测力计有示数．若滑动变阻器滑片P向左移动，弹簧测力计的示数______（选

4、填“变大”、“变小”或“不变”）。8.小明去超市，走到电梯前发现电梯运动较慢，当他站在电梯上时又快了起来。小明根据所学的知识，画出如图所示的电路（R是一个压敏电阻）。小明分析：当人站在电梯上，压敏电阻的阻值减小，则电磁铁的磁性变______，衔铁与触点______（填“1”或“2”）接触，电动机的转速变______。◆能力题一、单选题：如图所示电路，开关S闭合后，下列说法正确的是（）A.螺线管的左端为N极B.小磁针N极向右转动C.小磁针在图示的位置保持静止D.向左移动滑片P，螺线管磁性减弱2.下列关于电和磁的说法正确

5、的是（）A.电流周围存在磁场B.磁场看不见、摸不着，不是真实存在的C.磁体的磁感线都是从磁体的S极出发，回到磁体的N极的D.电磁铁磁性的强弱可以通过调节它的电流方向来控制二、填空题：3.电磁铁与永久磁铁相比具有以下两个优点：（1）电磁铁磁性的有无，可以由______来控制。（2）电磁铁磁性的强弱可以由______来控制。4.如图所示，闭合开关，电磁铁通电时，它的上端是______（选填“N”或“S”）极，若将滑动变阻器的滑片向左移动。电磁铁吸引大头针的数目______。5.小陈同学用电池做电源，把漆包铜线缠绕在铁棒上

6、制成电磁钉用心用情服务教育北京师范大学出版社九年级（全一册）畅言教育耙，通电后铁棒和铜线组成______，可把地上的铁钉吸上来，断电时钉耙的______消失，所吸附铁钉脱落．请举出生活中类似应用的简单例子：______。6.如图所示，闭合开关，铁块、弹簧在图中位置静止，当变阻器的滑片P向右移动时，电流表的示数将______，弹簧的长度将______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。7.小宇同学自制了一个用开关来控制电磁铁南北极的巧妙装置，如图所示．当开关S接______（选填“a”或“b”）点时，电磁铁的A端是S

7、极．他若想改变该电磁铁磁性的强弱，可以在电路中再串联一个______。8.如图所示的电路，开关S接到a后，电磁铁左端为______极，小磁针静止时，右端是______极．将开关S由a换到b，调节滑动变阻器的滑片P，保持电流表的示数不变，电磁铁的磁性______（选填“增强”“减弱”或“不变”）。◆提升题一、单选题：1.如图所示是研究电磁铁磁性的实验．闭合开关后，下列说法正确的是（）A.电磁铁的下端是N极B.电磁铁能吸引大头针是电磁感应现象C.将铁钉换成铜棒会使磁性增强D.滑片P向左移动，电磁铁吸引大头针的数目会增多2

8、.如图所示，GMR是巨磁电阻，它的阻值随电磁铁磁性的增强而减小。下列判断正确的是（）A.开关S1闭合，滑片移到某一位置，电磁铁左端为N极B.开关S1闭合，滑片向右移动，电磁铁磁性增强C.开关S1和S2同时闭合，滑片向右移动，GMR的电阻变小D.开关S1和S2同时闭合，滑片向左移动，指示灯变暗3.如图所示，闭合开关后将变阻器的滑片向右移动，下列说