2018_2019学年高中语文专题二第4课鲁周公世家讲义苏教版选修《史记》选读

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1、鲁周公世家　　　　　　　　　　　　　孔子心中的圣人——周公周公姓姬名旦，亦称叔旦，周文王姬昌第四子，因封地在周(今陕西岐山北)，故称周公或周公旦，是西周初期杰出的政治家、军事家和思想家，被尊为儒学奠基人，是孔子一生最崇敬的古代圣人之一。历史上有很多周公之说，比较出名的是《易经》中提到的“周公解梦”。我国第一个文明社会周武王伐纣灭商建立周朝后，为了进行有效的统治，开始实行分封制，周公旦被分封到曲阜。武王死后，周公旦辅佐年幼的成王继位，平定管、蔡之乱。为稳定东方，他继续推行分封制度，扩展了周的统治范围。据说“封建(分封诸侯国)亲戚，以藩屏周”“兼制天下，立七十一国”，同时，他还推行宗法制，形

2、成了对周王室众星捧月般的政治格局。后来，他又制定了“礼乐行政”，对我国民族文化的形成，也具有开山意义，从而把我国第一个文明社会的形成推向了巅峰，为我国民族融合、政治统一做出了巨大的贡献。本文详细地记述了西周开国重臣周公的生平事迹，成功地塑造了周公的形象，热情赞颂了西周时代以周公为代表的重伦理、轻逸乐、好俭朴、乐献身的君子风度和精神，揭露并鞭挞了腐朽没落的统治者淫乱、凶残、猥琐的丑恶行径。　　　　　　　　　　　　　一、通假字1．太公、召公乃缪卜　　　　　同“穆”，译为“虔诚”2．无坠天之降葆命同“宝”，译为“宝贵的”3．我以其璧与圭归同“馈”，译为“奉送”4．周公藏其策金縢匮中同“柜”，译

3、为“柜子”5．成王少，在强葆之中　同“襁褓”6．我之所以弗辟而摄行政者同“避”，译为“回避”7．武王蚤终同“早”8．唐叔得禾，异母同颖同“亩”9．东土以集同“已”，译为“已经”10．周公乃自揃其蚤沉之河同“爪”，译为“指甲”11．反周公同“返”，译为“召回，使……返回”12．故中宗飨国七十五年同“享”，译为“享有”13．诞淫厥佚同“逸”，译为“安乐”14．百姓说同“悦”，译为“高兴”15．岁则大孰同“熟”，译为“丰收”二、古今异义1．用事居多古义：主持朝廷政事　　今义：凭感情、意气等行事2．周公于是乃自以为质古义：把……当做今义：认为3．今天动威以彰周公之德古义：现在上天今义：说话时的这

4、一天或现在4．平易近民，民必归之古义：简便易行今义：(性情或态度)谦逊和蔼；(文章)浅显易懂三、一词多义1．即2．信3．作4．就5．治6．乃7．于8．以四、词类活用1．名词活用(1)名词作状语①东伐至盟津　　　　　　　东：向东②史策祝曰策：用简策③于是成王乃命鲁得郊祭文王郊：在郊外(2)名词作动词①管叔及其群弟流言于国流言：散布流言②周之官政未次序次序：安排得系统、合理(3)名词使动用法曰吉，遂国之国：使……成为国都(4)名词意动用法①以明予小子不敢臣周公也臣：以……为臣，把……当做臣子②诸侯咸服宗周宗：以……为宗，把……当做宗主2．动词活用动词使动用法①见周公祷书，乃泣，反周公反：使…

5、…返回②密靖殷国靖：使……安定3．形容词活用(1)形容词作名词至于小大无怨小：小民大：大臣(2)形容词作动词①宁淮夷东土宁：平定②夫政不简不易，民不有近近：亲近(3)形容词使动用法用能定汝子孙于下地定：使……安定(4)形容词为动用法昔周公勤劳王家勤劳：为……辛勤劳苦五、文言句式1．判断句①周公旦者，周武王弟也。(“……者，……也”表判断)②封周公旦于少昊之虚曲阜，是为鲁公。(“为”表判断)2．省略句①伐纣，(军)至牧野。(省略主语)②慎无以国骄(于)人。(省略介词)③成王命唐叔以(之)馈周公于东土。(省略宾语)3．倒装句(1)宾语前置句维长终是图。(“是”宾语前置的标志，正常语序：维图长

6、终)(2)状语后置句异于群子。(正常语序：于群子异)(3)定语后置句鲁人三郊三隧。[正常语序：三郊三隧(之)鲁人]　　　　　　　　　　　　　1．周公旦在历史上建立了怎样的功绩？从中表现了周公旦怎样的形象特点？明确：(1)周公旦的主要功绩：周公功绩(2)周公旦的形象特点：以国家社稷为重、关键时刻将自己的生死置之度外、谦虚谨慎、光明磊落、无私无畏的忠臣形象。2．在《太史公自序》里，司马迁这样评价周公：“夫天下称诵周公，言其能论歌文武之德，宣周邵之风，达太王王季之思虑，爰及公刘，以尊后稷也。”可见，他对周公不但有一种深厚的景仰之情，而且把周公作为“立德立功立言”的楷模来学习仿效。从《鲁周公世家

7、》的哪些地方可以看出这种崇敬之情？明确：作者通过详细的叙述周公的一生，用和主人公性格一致的深沉有力的语言为我们树立了一个为国家利益辛劳毕生、鞠躬尽瘁的君子形象，感人至深，充分体现了作者的崇敬之情。3．司马迁主要运用了什么手法来刻画周公这一人物？试举例分析。明确：司马迁主要运用了对比烘托的手法来刻画周公这一人物。举例：①周公旦与管叔、蔡叔的对比。同为武王的弟弟，周公旦一心为国，大公无私，而管、蔡却汲汲于个人私利，率众谋反。公与私，高尚