2016年“信息技术应用能力提升工程”第二期简报

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1、2016年中小学教师信息技术应用能力提升工程培训新圩乡中心小学研修简报第二期2016年6月17日主编：黄鹏艳第6页，共6页第6页，共6页新圩小学教师信息技术应用能力提升工程培训项目研修总结卷首语：第6页，共6页通过学习，解决了我们在实际教学中遇到的很多疑难问题，此次培训，内容广泛，图文并茂，每个模块都有许多优秀教师进行讲解，专家进行点评，许多好的经验是值得我们学习的。通过参加培训学习，大家的思想得到了洗礼，心灵受到了震撼，教育理念得到了更新，我们喜欢参加这样的学习！在这里我们能聆听教育专家的讲座；在这里我们可以与教学同仁进行互动；在这里我们可

2、以提出自己的见解；在这里我们可以解答工作中的困惑；学习培训让我们重新的认识自己，反思自己，提升自己。在今后我们会将培训所学所感，投入到自己的工作实践中去，更好的为教育事业发挥自己的能力。感谢本次培训，因为它让我们成熟，让我们成长，让我们进步，让我们更自信。成果展示：学员人数：53人登陆人数：53人合格人数：53人参训率：100%研修率：100%合格率：100%平均成绩：94.52小组资源：177个小组活动：8个小组话题：8个小组公告：2个小组简报：2个第6页，共6页学情汇总：第6页，共6页第6页，共6页研修总结：2016年4月13日，我校53

3、名教师参加了“中国教师研修网”——“中小学教师信息技术应用能力提升工程项目”的培训。本次培训第一管理责任人是蓝东辉校长，校级管理员是黄鹏艳老师，建立了忻城县新圩乡中心小学团队工作坊，三个工作坊坊主分别是罗宝锋老师、蓝新生老师以及罗向宏老师。学习前期，我们结合本校实际与项目要求，制定学校项目实施计划，全部学员参加培训，坊主带头学习，以点带面，全员参与研修。管理员利用教师例会时间解读计划，用简报形式让学员阅读计划，接着成立管理机构，设计并组织教师开展研修活动，积极参与研修网组织的学情通报会，及时了解项目情况，对存在问题提出解决措施；坊主负责引领学

4、员看课、写作业、互动交流，参加研修活动等。为了达到培训的预期效果，学习前学校利用电脑室组织学员进行训前操作培训学习，让大家明白此次培训任务、计划、步骤。学习中，每两周集中一次，汇报成果，提出问题，共同解决疑难问题，并学以致用，老师们运用网络学到的信息技术教学方法带到课堂中，受到了学生的喜爱和同仁的好评。经过近第6页，共6页三个月的研修，希望我们的老师在此次培训中都能认真的思考，我学到了什么？我提升了什么？我今后的工作会有哪些想法？会有哪些行动？每一次的出发都是为了下一次的整装待发，不是吗？结束了此次培训，我们的教学工作就又重新踏上了征程，愿我

5、们所有的教师都能在今后的工作中，少一些抱怨，多一些思考；少一些重复，多一些智慧。送一句话与大家共勉：一个有理想的教师，应该是个天生不安分，永远会做梦的人。教育的每一天都是新的，每一天的内涵与主题都不同。教师只有具有强烈的冲动、愿望、使命感，才能提出问题，才会自找“麻烦”，也才能拥有诗意的教育生活。忻城县新圩乡中心小学团队2016年6月17日第6页，共6页