【同步练习】《西北地区和青藏地区》(湘教)

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1、湖南教育出版社八年级(下册)畅言教育《西北地区和青藏地区》同步练习◆选择题第一课时某大学生骑自行车进行了如下图所示线路的旅行,读图回答1、2题。1.该同学旅行的目的地位于我国的(  )A.北方地区B.南方地区C.西北地区D.青藏地区2.该同学骑行至呼和浩特时,看到体现当地风俗习惯的活动是(  )用心用情服务教育湖南教育出版社八年级(下册)畅言教育3.“离离原上草,一岁一枯荣”描绘的环境景观是(  )A.南方丘陵地区B.西北沙漠地区C.北方山区D.西北草原地区4.下图为大兴安岭东西两侧的地形剖面示意图,①②③地的自然景观依次可能为(  )A.荒漠-草原-荒漠草原B.草原-

2、荒漠-荒漠草原C.荒漠草原-草原-荒漠D.草原-荒漠草原-荒漠5.下列四幅景观图位于西北地区的是(  )用心用情服务教育湖南教育出版社八年级(下册)畅言教育6.干旱是西北地区突出的自然特征,下列内容与此无关的是(  )A.深居内陆,距海遥远B.山脉对湿润气流的阻隔C.河流很少,且多为内流河D.以平原为主,多水田  下面是新疆人们赞美自己家乡的一段歌词:“我们新疆好地方啊,天山南北好牧场,戈壁沙滩变良田,积雪融化灌农庄……”据此回答7、8题。7.当人们为“戈壁沙滩变良田”而喜悦的时候,应该特别注意防止出现的生态环境问题是(  )①荒漠化②土壤盐碱化③水土流失④生物多样性减

3、少A.①②B.①④C.②③D.③④8.“积雪融化灌农庄”,新疆的一种著名水利工程是(  )A.都江堰B.坎儿井C.地下水库D.大口井9.将新疆塔里木盆地丰富的能源通过管道输送到东部地区的重点工程是(  )A.西气东输B.青藏铁路C.西电东送D.南水北调◆综合题用心用情服务教育湖南教育出版社八年级(下册)畅言教育10.读我国局部地区图,回答下列问题。(1)填出下列数字所代表的地理事物名称。邻国:①    ,②        。矿产及产地:③        ,④            。(2)山脉A        ,B    ,其中发展山地牧业的是    。(3)C北侧有著

4、名的灌溉农业区        ,灌溉水源主要来自        。(4)D是我国最大的盆地        ,内有我国最大的沙漠            。(5)河西走廊是历代中国东部通往西域的咽喉要道,是古代“丝绸之路”的一部分,现为西北地区的主要农业区,其灌溉水源主要来自    山的冰雪融水。(6)内蒙古自治区的呼和浩特市有许多著名的乳制品企业集团,该地区乳制品业发达的原因是                       。11.山东省的小红暑假期间到了祖国的西北去旅游,请你利用所学的地理知识帮帮她:(1)到西北去旅游,应带上哪些必备物品:________________

5、______________________________________________。(2)小红到了内蒙古地区,说那里昔日的“风吹草低见牛羊”的景观已不多见,现在“浅草不能没马蹄”,请分析原因:________________________________________________________________。(3)小红到了新疆,品尝了当地的水果,说那里的瓜果特别甜。当地远近闻名的水果有       ,特别甜的原因是______________________________。用心用情服务教育湖南教育出版社八年级(下册)畅言教育参考答案【答案】1.C

6、2.B3.D4.D5.B6.D7.A8.B9.A10.(1)蒙古 哈萨克斯坦 金昌镍矿 白云鄂博稀土矿(2)大兴安岭 天山 B(天山)(3)河套平原 黄河(4)塔里木盆地 塔克拉玛干沙漠(5)祁连(6)草原广布,畜牧业发达,奶源充足11.(1)太阳镜、太阳伞、防晒霜等防晒物品(2)人类过度放牧等原因,使得内蒙古自治区草场退化,土地沙化现象严重(3)葡萄、哈密瓜等(答出一种即可) 光照强,昼夜温差大,糖分大量积累【解析】1.由图中骑行的线路可知,该同学旅行的目的地位于我国的西北地区。2.呼和浩特是内蒙古自治区的行政中心,该地区体现当地风俗习惯的活动是蒙古族的摔跤。3.本题

7、考查古诗与四大地理区域的知识。从古诗中我们能发现描写的是草原景观,选项中只有西北地区植被是草原→荒漠草原→荒漠。4.本题考查西北地区自然景观的知识。由于自东向西离海洋越来越远,降水越来越少,所以地表植被由草原向荒漠过渡。5.本题考查西北地区的景观。图中A、B、C、D四幅景观图片分别是南方水乡、西北蒙古包、北方黄土高原窑洞、青藏地区的布达拉宫。6.本题考查西北地区的气候特征、形成原因及其影响。西北地区气候干旱的原因主要从海陆位置和山脉对海洋湿润气流的阻挡两方面思考;河流很少且多为内流河则是其气候干旱的表现;D项,以平原为主、多水田应属于我国

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