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时间:2019-04-29
《1110充分利用网络资源 实现优质备课》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、充分利用网络资源实现优质备课进入21世纪,随着计算机网络的广泛普及应用,我们社会生活的各方面都引起了翻天覆地的变化,网络逐渐成为人们获取知识的一种极为便捷而有效的途径。如果能用计算机和网络武装自己,就会发现自己的眼界豁然开朗,工作效率倍增。因此在网络上搜索备课资源,已经是大多数老师备课必用的一条途径。但是如何合理的整合网络资源具有很大的诀窍。下面我就介绍一下如何利用网络资源为课堂教学服务,从而提高数学课堂教学的效率。如何从网上下载资源,网络上同行们的优秀课件,优秀教案,是我们无声的老师。我们可以共享这些无穷尽的备课资源,来提升自己的备
2、课水平,缩短自己的备课时间,提高备课效率。但面对浩瀚的网络信息资源,老师们如何在较短的时间内找到自己需要的信息,并对其进行处理或交流,运用到实际教学中去呢?下面我就介绍一下我是如何从网上下载资源。首先,电脑上要安装常用的工具软件。例如:常用的搜索引擎:百度、谷歌Google搜索、qq搜搜等;下载工具:迅雷、网际快车、QQ旋风等。其次,要把常用的下载数学教学资源的网站要放在收藏夹中收藏,便于以后迅速的浏览网页。例如:21世纪教育网http://www.21cnjy.com、中学学科网http://www.zxxk.com/等。有的网站要
3、注册,注册了就可以下载网站中的很多免费资料,如果上传资源可以换取点数下载耗点课件。再次,如何从网络上收集素材呢?下面我就介绍以下我从网上收集素材的几类方法:一、网上搜索文字材料。一般我们采用百度搜索。操作如下:打开百度主页,选择网页搜索,键入要搜索的“关键词”,点击百度搜索,这样就可以在搜索到相关的资料了。一般在可以在搜索栏内键入多个关键词,但是关键词最好用空格隔开。通过网上搜索文字材料展现给学生,比教师去图书馆查找资料要方便的多,可以节省大量备课时间。同时可以给学生许多最新的、及时的、合适的信息,提高学生的数学学习兴趣,提高数学教学
4、的有效性。二、利用网络搜索图片。一般来讲上课用在课件上图片,这些图片取代了传统的挂图,直观,方便展示,也可以用于提高课堂的欣赏性和思想性,有利于培养学生学习兴趣和体会数学与实际的联系。一般图片搜索操作如下:打开百度搜索,点击图片,然后键入“关键词”,点击百度搜索,于是出现很多相关的图片的缩略图,找到需要的图片打开链接,然后把图片保存就行了。一般保存的格式选择JPEG和GIF等格式,这些格式的图片文件容量比较小,放到课件中去浏览速度较快。当然许多下载的图片还需要适当的处理,这可以用word或者ppt中的图片编辑工具进行裁剪、对比度和亮度
5、的调整。如果需要更进一步的调整,可以利用windows自带的画图软件,更高要求的可以用Photoshop专业的图片编辑软件进行处理。三、下载word和ppt文件。我们常用的试卷和教案是word格式的,常用的课件是ppt格式的,各个搜索引擎都提供了高级搜索项,若能用好将更有助于资料的查找。比如我们需要WORD版的2010年安徽省数学中考试卷,那么可在百度中点“高级搜索”在“搜索网页格式是”中选“微软word(doc)”将获得一系列的WORD文档,然后从中选取所需的。我们下载课件的时候也可以直接在搜索引擎中打入“XX课件ppt”,这样
6、找到的就是ppt格式的文件,可以直接点链接下载。刚才我们介绍了如何从网上下载资源,其实网络仅仅是收集备课素材的途径之一,我们还可以从教学光盘中获取、利用现成图片等方式收集素材。最后,如何整理资源、共享资源、利用资源。通过搜索与下载和平时的积累,我们获得了所需的教学资源,网上的资源质量良莠不齐,还需要自己的筛选,随着上网时间越来越长,资料越来越多,硬盘越来越小,查找就越来越困难。如果不整理,需要的时候根本找不到。因此要及时进行整理,整理可分以下几种情况:1、恰当分类。例如:可这样分类:(1)教案库(2)试题库(3)课件库(4)视音频资源
7、库(5)图片库(6)论文及教学资料库;也可以按照教材和年级分类,比如人教版(七上、七下、八上、八下)。再在些文件夹下建立若干个的文件夹,一般一课一个,自己上课的的课件、教案、试题和可以放入对应的文件夹下,实现有序化的管理。2、建立索引。为了方便管理和查找,可以对自己电脑上的资料建立一个索引。最简单的方法可采用EXCEL做,将上述分类的名称作为主题词。做好了索引,就方便查找了。3、经常整理。收集的资料不免有些过时,有些重复,需要经常加以整理。4、逐步完善。应做到教学资源的及时更新。5、及时备份。需要提醒的是:当重要资料积累到一定数量时,
8、一定要有备份,资料不要放在C盘,不然你的系统瘫痪了,资料就会丢失。备份方式可以是刻录成光盘保存,也可存入移动硬盘。学会共享资源。大家都把自己的教学资源拿出来,互相就有了交流和提高。在校园网共享同一学科所有教师的教案、课件
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