中考语文古诗文阅读梳理篇专题二文言文阅读知识梳理七上二课标篇目八三峡

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1、八、三峡[北魏]郦道元【原文】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”一、重点字词1．通假字两岸连山，略无阙处__阙__现在写作__缺__，意思是__断缺__2．古今异义

2、(1)自非亭午夜分古义：__如果__今义：自己(2)至于夏水襄陵古义：__属于两个词，动词“到”和介词“于”__今义：表示达到某种程度或表示另提一事(3)良多趣味古义：__确实，实在__今义：好，美好(4)属引凄异古义：__连缀，连续__今义：属于(5)猿鸣三声泪沾裳古义：__古人穿的下衣，裙的一种__今义：衣服，包括上衣和裤子3．词类活用(1)动词用作名词①虽乘奔御风，不以疾也原意：奔跑，在文中的意思：__奔驰的快马__②空谷传响原意：发出声音，在文中的意思：__回声__(2)形容词用作名词回清倒影

3、原意：清澈，在文中的意思：__清波__(3)形容词用作动词林寒涧肃原意：清冷，在文中的意思：__显出清冷__原意：寂静，在文中的意思：__显出寂静__(4)名词用作动词每至晴初霜旦原意：霜，在文中的意思：__结霜，下霜__4．一词多义(1)自自三峡七百里中__介词，在__自非亭午夜分__连词，假如、如果__(2)绝沿溯阻绝__动词，隔绝__哀转久绝__消失__绝多生怪柏__极高的__(3)长常有高猿长啸__长时间地__巴东三峡巫峡长__指空间大，长度__5．重点实词(1)略无阙处　　　　　　略无：__

4、一点没有，完全没有__(2)重岩叠嶂嶂：__像屏障一样的山峰(3)隐天蔽日隐：__遮蔽__(4)自非亭午夜分自非：__如果不是__亭午：__正午__夜分：__半夜__(5)不见曦月曦：__早晨的阳光，这里指太阳__(6)至于夏水襄陵襄：__冲上，漫上__陵：__大的土山__(7)沿溯阻绝沿：__顺流而下__溯__逆流而上__(8)或王命急宣或：__有时__宣：__宣布，传达__(9)虽乘奔御风，不以疾也疾：__快__(10)则素湍绿潭素：__白色__湍：__急流的水__潭：__深水__(11)回清倒影

5、回：__回旋__(12)绝多生怪柏：__山峰__(13)悬泉瀑布悬泉：__从山崖流下的像是悬挂着的泉水__(14)飞漱其间漱：__这里是“冲荡”的意思__(15)清荣峻茂清：__水清__荣：__树荣__峻：__山峻__茂：__草茂__(16)每至晴初霜旦晴初：__天刚放晴的日子霜旦：__降霜的早晨__(17)属引凄异引：__延长__二、文言虚词1．其间千二百里__两地__2．虽乘奔御风__即使__3．不以疾也__相当于“如此”“这么”__4．则素湍绿潭__则是__三、句子翻译1．至于夏水襄陵，沿溯阻绝

6、。__到了夏季，江水涨上丘陵，顺流而下、逆流而上的路都被阻绝。__2．虽乘奔御风，不以疾也。__即使骑着快马，驾着风，也没有这么迅疾。__3．春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。__在春冬季节，则有白色的急流清波回旋，绿色的水潭倒映出各种景物的影子。__4．常有高猿长啸，属引凄异。__常常听到高处传来猿猴的叫声，凄厉异常，绵延不息。__四、文意理解1．《三峡》中写出了三峡景物的哪些特点？试找出相关语句加以说明。(课后习题)__①山高峡深，连绵不断。“自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处”是写两岸山峰连绵不断

7、。“重岩叠嶂，隐天蔽日”是写山高峡深。②江水大而急。“夏水襄陵，沿溯阻绝”，是说夏水漫上丘陵，波浪大而阻隔上下交通。“或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。”迫不得已要复王命，顺流而下，一千二百里的路程一天就到了，那速度即使骑快马，驾着风，也没有这么快。对比烘托，使我们更能想象到那速度是多么快。③春冬之景“清荣峻茂，良多趣味”。“素湍绿潭”是春冬江流的影态，不像夏日奔腾浑浊，自然“回清倒影”，“绝生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间”，虽是春冬之时，也一派生机，所以“良多趣味”

8、。④“晴初霜旦”的特殊景观，其时“林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝”。从山水到猿啼，写出了三峡特有的风貌，文字准确而简约。__2．作者在写三峡的水时，为什么没有按照春夏秋冬的顺序写，而是先写夏季？__本文中第二三段重在写三峡的水，而水以夏季最盛，长江在三峡段的迅疾凶险之特征体现得尤为突出，且与其他季节的特点截然不同。故作者将“夏水”置于首位。__3．文章结尾引用“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”有什么作用？__借渔者的感受来表达自己的