2019年高考语文总复习小题练透1含解析

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1、小题练透1时间：20分钟　满分：20分阅读下面的文字，完成1～3题。(9分)脱贫攻坚战的冲锋号已经吹响，会不会抓落实、想不想抓落实、敢不敢抓落实，彰显着我们的精神状态、办事能力和工作作风。各级党委和政府必须把扶贫开发工作作为重大政治任务来抓，既要________，也要冲锋陷阵，切实解决好思想认识不到位、体制机制不健全、工作措施不落实等突出问题。贫富差距大会影响经济增长、社会稳定，所以解决贫困问题________。脱贫目标艰巨繁重，到2020年7000多万农村贫困人口脱贫，需要每年减贫1000多万人，(　　　　)，也面临不少新情况新挑战。脱贫攻坚已经到了啃硬骨头

2、、攻坚拔寨的冲刺阶段，所面对的都是贫中之贫、困中之困，采用常规思路和办法、________推进难以完成的任务，必须以更大的决心、更明确的思路、更精准的举措、超常规的力度，________实现脱贫攻坚目标。1．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)(　　)A．脱贫攻坚战的冲锋号已经吹响，敢不敢抓落实、想不想抓落实、会不会抓落实，彰显着我们的精神状态、办事能力和工作作风。B．脱贫攻坚战的冲锋号已经吹响，想不想抓落实、敢不敢抓落实、会不会抓落实，检验着我们的精神状态、办事能力和工作作风。C．脱贫攻坚战的冲锋号已经吹响，想不想抓落实、敢不敢抓落实、会不

3、会抓落实，彰显着我们的精神状态、办事能力和工作作风。D．脱贫攻坚战的冲锋号已经吹响，会不会抓落实、想不想抓落实、敢不敢抓落实，检验着我们的精神状态、办事能力和工作作风。解析　第一处语病是语序不当，应改为“想不想抓落实、敢不敢抓落实、会不会抓落实”；第二处语病为搭配不当，“彰显”与“状态”“作风”不搭配，把“彰显”改为“检验”。答案　B2．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(3分)(　　)A．脱贫攻坚既面临着一些多年未解决的深层次矛盾和问题B．脱贫攻坚既面临着一些深层次的多年未解决的矛盾和问题C．脱贫攻坚还面临着一些多年未解决的深层次矛盾和问题D．脱贫攻

4、坚还面临着一些深层次的多年未解决的矛盾和问题解析　根据下文的关联词语“也”，它只能与“既”搭配，可以排除C、D两项；“矛盾和问题”的前面是一个多层定语，正确顺序应是“多年未解决的深层次”，排除B项。答案　A3．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是(3分)(　　)A．运筹帷幄　迫在眉睫　按部就班　众志成城B．建言献策千钧一发循规蹈矩同仇敌忾C．运筹帷幄千钧一发按部就班同仇敌忾D．建言献策迫在眉睫循规蹈矩众志成城解析　运筹帷幄：在军帐内对军略做全面计划。常指在后方决定作战方案。也泛指主持大计，考虑决策。建言献策：陈述主张或意见，通过口头或文章提出的有益的意见

5、，出谋划策，进献计策。这里的主语是“各级党委和政府”，用“运筹帷幄”合适。迫在眉睫：比喻事情十分紧急，已到眼前。千钧一发：比喻万分危急或异常要紧。这里强调的是“紧急”而不是“危急”，所以用“迫在眉睫”合适。按部就班：原意是写文章时篇章结构安排得体，用字造句合乎规范。后来引申为照章办事，依次进行，不越轨，不逾格。也指按老规矩办事，缺乏创新精神。循规蹈矩：原指遵守规矩，不轻举妄动。现多形容一举一动拘守旧框框，不敢稍有变动。这里从感情色彩角度考虑，用“按部就班”更合适。众志成城：比喻大家团结一致，力量无比强大。同仇敌忾：大家一致地对敌人仇恨和愤怒。这里用“众志成城”

6、更合适。答案　A4．(2019·河北省张家口市摸底调研)下面是一则寻物启事初稿的片段，其中有五处不合书面语体的要求，请找出并作修改。(5分)10月20日上午，本人在金路易西餐厅吃饭时，不慎丢掉了一个白色提包，包内东西有身份证、信用卡、钱包等，另有一本小说《围城》。多方寻找未果。如有人看到或代为收起来，请给本人打电话，手机号13612345678，本人必会重谢。①__________________　　②__________________③__________________④__________________⑤__________________解析　因题

7、干要求“书面语体”，这就要求学生圈出语言表达过于口语化的地方，然后进行修改。“本人在金路易西餐厅吃饭时”中“吃饭”是口语，可以改为“用餐”；“丢掉了一个白色提包”中“丢掉了”是口语，可以改为“丢失”；“包内东西有”中“东西”是口语，可以改为“物品”；“代为收起来”中“收起来”是口语，可以改为“保存”；“给本人打电话”可以改为“联系本人”。答案　①“吃饭”改为“用餐”　②“丢掉了”改为“丢失”③“东西”改为“物品”　④“收起来”改为“保存”⑤“给本人打电话”改为“联系本人”5．(2019·哈尔滨市六校联考)下面这幅图是河南省某市就如何解决留守儿童在留守时出现的各

8、种问题给出的解决方案，请你根据图表写出