22.富饶的西沙群岛 教案

《22.富饶的西沙群岛 教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、墨玉县第二小学王珊珊人教版三年级上册第六单元22、富饶的西沙群岛教学目标：　　1、认识本课的23个生字，学会其中的15个字。能正确读写下列词语：海防前哨、五光十色、峡谷、全身披甲、威武、海滩、贝壳、鸟粪、肥料、守卫、建设、必将等。　　2、有感情地朗读课文，背诵第二、三、四自然段。　　3、能读懂课文主要内容，了解我国西沙群岛的美丽和富饶，培养热爱祖国的感情。　　4、学习摘抄课文中的优美词句，丰富语言的积累。教学重点：　　1、读懂课文主要内容，了解西沙群岛的美丽富饶，尤其是描写海水色彩和海域物产的段落。　　2、培养热爱祖国的思想感情。教学难点：感受海底世界的美丽，海底水产的

2、丰富。教学课时：２课时　　教学过程　　                              第一课时一、导入1、出示西沙群岛的风景图片　师：同学们看，多么迷人的画面，美丽的小岛，迷人的风光，海水在阳光的照射下，波光粼粼，知道这是什么地方吗？学生回答。　2、（在黑板上悬挂中国地图，向同学们简单介绍西沙群岛的地理位置）　师：大家看，这是我国的版图，这里是南海，在南海上有四大群岛，西沙群岛就是其中之一。它是我国南面的一扇大门，是海防前哨。今天我们就和作者一起去感受一下西沙群岛的风光和物产。　板书课题：22、富饶的西沙群岛。二、初读　1、师：请同学们打开书认真地读读课文，

3、画出生字、生词。让学生自由读课文，小组交流生字读音。教师巡视指导。　2、利用媒体资源中课件中的读一读、学一学，教师教学生字和解释生词。播放媒体资源中“学一学”，教学生字，重点指导难认难写的字：懒、威武、拣、辈。　　　　播放媒体资源中“读一读”指名领读，注意正音。开火车练读，齐读。引导学生查字典或联系上下文理解生词。    　3、播放媒体资源中的范读视频，学生认真听，注意生词的读音。　４、指名分段朗读课文，纠正读音。　“海参”的“参”是多音字，在文中应读“shēn”，不要读成“cān”。　　“划动”的“划”是多音字，在文中应读“huá”，不要读成“huà”。　　“瑰丽”的

4、“瑰”正确读音应是“guī”，不要读成“guì”。　　“富饶”的“饶”正确读音应是“ráo”，不要读成“náo”。　　三、整体感知　师：请同学们默读一遍课文，边读边思考，西沙群岛留给你什么样的印象？学生回答。板书：风景优美　物产丰富。　师：课文是从哪些方面介绍西沙群岛的美丽和富饶的呢？学生回答。板书：海水、海底、海滩、岛上。　　四、朗读　　１、选择自己喜欢的段落朗读，并想一想喜欢的原因。把自己最喜欢的段落朗读给小组同学听，相互评价。　２、全班交流。展示读自己喜欢的段落。五、布置作业　　1、抄写生字新词。２、正确、流利地朗读课文。第二课时一、导入　师：同学们：喜欢旅游吗？

5、今天老师带你们去一个地方。（板书：西沙群岛）说走就走。　师：通过上节课的了解，我们已经知道西沙群岛一共有哪几个景点？生答。板书：海水海底海滩岛上。　师：有个成语叫走马观花，今天我们就要下马看花，仔仔细细的看，痛痛快快的玩，看谁的收获和体验最多。你喜欢哪个景点，就赶快找到相关的段落，好好的读一读，品一品，一会儿让我们没有去过的同学都来分享你的快乐。二．学生读书自学喜欢的景点。三、学生汇报海水：1、指名说、读。　２、其他同学补充。归纳出：海水五光十色、异常美丽。板书：五光十色　３、师：形容颜色多的还有哪些词？　学生回答五颜六色、五彩缤纷．．．．．师：书中为什么用五光十色?（

6、因为海水不仅颜色多,而且有阳光的照射,使海水显得更加的美丽.）　4、谁愿意读一读这一自然段？指名读。　５、指名配乐读。　师：其他同学闭上眼睛。想象此时我们已漫步在海边。　师：你们看到了什么？快带着这种体会再读一读。　师：此时老师产生了一个问题，快来帮帮老师。这么美的海水，是什么原因形成的呢？　提示：因为海底有高耸的山崖，有低陷的峡谷，海水有深有浅，所以从海面上看，色彩也就不同了。　师：同学们，我们不仅观赏了美丽的风景，还懂得了一个科学小常识，收获多大呀！谢谢这些同学的介绍。　师：继续，谁还游览了其他的地方，快来介绍。海底：　１、指名说，读。　２、这么多的动物，真热闹呀！

7、想不想去看一看？好，赶快穿上潜水衣，我们一起潜入深邃幽蓝的海水中去饱览丰富的海底世界。　３、引读：快看，海底的岩石上有（各式各样的珊瑚），有的（像绽开的花朵），有的（像美丽的鹿角）。　师：只有这两种吗？想象还会有什么样的？生答。　师：看来，珊瑚真是――板书：各式各样。　４、师：再看看海参。（引读）海参（到处都是，懒洋洋的蠕动着）。　师：快，伸出手来做一做懒洋洋的样子。学生同老师一同伸手做懒洋洋的动作。　师：哎呀，真是到处都是。（师指生）　５、师：大龙虾呢？什么样子？提示：大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。　师：你们就是那威武的大