辽宁省辽阳县集美学校2018_2019学年高二历史下学期期中试题

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1、辽宁省辽阳县集美学校2018-2019学年高二历史下学期期中试题考试范围：必修一；考试时间：90分钟第I卷（选择题)一、单选题（共30题，每题2分，共60分)1．西周发迹于富庶的渭河谷地，定都岐山脚下的镐京。如何控制新增的广大东部地区？周公决定继承武王的规划，在洛邑新建一个都城，称为成周，镐京则称为宗周。镐京为“宗周”，意在强调（）A．周为天下之大宗B．周公是天下共主C．镐京是周的发迹之地D．镐京是周的都城所在2．嬴政统一六国后，在地方设置郡、县两级，郡、县主官都由中央任免。以后尽管地方主官的权力时有伸缩，但地方主官一直由中央任命。据此可知（）A．选官权由地方收归中央B．统一的政权要求中

2、央能有效控制地方C．地方自主权受到了压制D．这一做法消除了地方分裂割据的隐患3．隋唐时期，御史与谏官相辅相成的监察制度体系臻于完备。宋以后，谏官制度逐渐衰微，明清时期逐渐形成以御史与谏官制度合一的、以督察院为主体的单一监察制度体系。可见古代监察体系的演变（）A．缓和了官员内部的矛盾B．保障监察权力的高效运作C．提高了中央的行政效率D．与专制权力的强化相一致4．按照《元典章》的记载，元代路、府、州、县各级官员，要“每日早聚圆坐，参议词讼，理会公事”，各级“应有大小公事，官员别无差故，自上至下，须要圆书画押”。这种议事的方式（）A．着眼于集体议政监督皇权B．保障地方官员独立行使军政权力C．继

3、承了唐代三省运行机制D．体现了地方官员之间的权力制衡5．“康乾盛世”等封建盛世出现的根本原因是（）A．统治阶级的代表即当朝帝王良好的个人素质B．政治清明、社会安定、国家统一C．采取开明的民族政策，积极开展对外交往D．生产关系的部分调整，适应和促进了生产力的发展6．第二次鸦片战争后，中英在续订条约时，英国明确要求在条约中写上“嗣后各式公文，无论京外，内叙大英国官民，自不得提书‘夷’字。”、“英国自主之邦，与中国平等”等字样，英国的这一要求可以看出清政府（）A．已经具备了近代外交意识B．已经放弃了华夷之间的藩篱C．重视维护国家主权与尊严D．中国文化中心主义的根深蒂固7．史学家陈旭麓先生曾写道

4、：“这是一场悲壮的斗争。其悲剧意义不仅在于他们失败的结局，更在于他们借助宗教猛烈冲击传统却不能借助宗教而挣脱传统的六道轮回。”这场“悲壮的斗争”（）A．推翻了君主专制统治制度B．沉重地打击了清政府的统治C．开启了中国近代化的历程D．试图构建一种西方宗教文化8．1859年洪仁轩在《兵要四则》中指出“即我天朝初以天父真道，蓄万众一心，故众弟妹只知有天父兄，不怕有妖魔鬼，此中奥妙，无人知觉。今因人心冷淡，故锐气减半耳。”导致太平天国“人心冷淡”的原因，最有可能的是（）A．北伐失败B．天京事变C．湘军打击D．英法助剿9．鸦片战争后，清政府负责外交事宜的机构经历了从“理藩院”到“总理衙门”再到“

5、外务部”的演变。这些变化（）A．说明原有的整个官僚体系遭到否定B．严重阻碍近代中国社会的发展C．是中国社会半封建化的表现D．反映了中国外交制度的近代化10．1876年，中日就中朝关系展开论争，森有礼与李鸿章对答记录节选如下：对答1森：至国家举事，只看谁强，不必尽依条约。李：此是谬论。特强违约，万国公法所不许。对答2森：中国不收其（朝鲜）钱粮，不管他政事，所以不算属国。李：高丽诸国，此是外落……钱粮政事，向归本国（朝鲜）经理。综合两则对答可知（）A．宗藩关系之争是甲午战争的诱因B．日本运用万国公法排战朝贡体系C．清廷运用条约体系维护宗藩关系D．中日利益冲突的实质是观念对立11．辛亥革命时期

6、，因女子参军而出现了女子国民军、女子北伐光复军、女子军事团、女子经武练习队等团体。与此同时，还涌现出了女子参政同盟会、女子参政同志会、中华女子共和协进会等团体。这表明（）A．国民政府重视对女性权利保护B．社会转型时期男女地位平等C．民主共和的观念逐渐深入人心D．政治变革推动了社会风气变化12．下列各项，能够说明五四运动是中国新民主主义革命开端的是（）①斗争的性质是反帝反封建②具有初步共产主义思想的知识分子起了领导作用③中国无产阶级开始登上政治舞台④是当时世界无产阶级革命的一部分A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④13．自1930年底开始，中共中央先后把60%的党务人才、城市工人骨干

7、派遣到各个苏区。派往各苏区去负责的主要领导干部，大多数都是从莫斯科回来的干部和留苏学生。这表明当时中共中央()A．以工人运动带动苏区的革命B．依然坚持国民革命运动的路线C．重视农村革命根据地的工作D．对工农武装割据理论达成共识14．许多学者认为，甲午中日战争是中国近代民族意识觉醒的真正开始，抗日战争则是中华民族作为整体性民族观念深入人心的真正起点。该观点（）A．美化了日本侵略者的滔天罪行B．比较客观地体现殖民主义的历史作用C．有助于