学校网络项目安全治理规章-制度方案

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1、-_xxxx学校《学校网络安全管理制度》规章制度-_目录一、《计算机安全管理责任人制度》………………………………1二、《计算机机房安全管理制度》…………………………………3三、《信息发布、审核、登记制度》………………………………5四、《信息监视、保存、清除和备份制度》……………………6五、《病毒检测和网络安全漏洞检测制度》……………………7六、《违法案件报告和协助查处制度》…………………………8七、《账号使用登记和操作权限管理制度》………………11八、《安全管理人员岗位工作职责》…………………………14九、《安全教育和培训制度》……

2、………………………………17十、其他与安全保护相关的管理制度--1.《校园网络安全管理制度》……………………………………182.《电教管理员岗位职责》………………………………………203.《电教设备管理制度》…………………………………………224.《普通教室电教设备管理制度》……………………………23-_5.《电教设备借出制度》…………………………………………256.《定期安全测试制度》…………………………………………267.《网络安全定期巡查制度》…………………………………278.《安全管理责任人、信息审查员的任免制度》………30

3、9.《重要服务器操作权限管理制度》………………………3110.《学生上网登记制度》………………………………………3211.《应急处理制度》……………………………………………34-_计算机安全管理责任人制度1、各办公室、教室及功能室计算机实行使用责任人负责制，各责任人全权负责设备的管理、维护和正常使用。如果遇到不能解决的问题及故障，按照《盐田区沙头角中学电教设备报修制度》及时报修。2、要严格按照计算机操作规程进行操作，不得非法操作。3、未经许可，不准外来人员操作计算机，登录学校局域网。4、不准随意将学校主控室服务器上的资料复制给他人使

4、用。5、对于来历不明的软盘不能上机使用，确属教学需要，必须先杀毒后使用。6、不准在计算机上安装带有病毒的软件。7、不准在计算机上安装各种游戏软件及播放娱乐性光碟。8、不准在学校计算机上浏览不健康的网页。9、严禁故意制作、传播计算机病毒等破坏性程序。10、不准利用互联网侮辱他人或者捏造事实诽谤他人。11、不准非法截获、篡改、删除他人电子邮件或者其他数据资料，侵犯公民通信自由和通信秘密。12、不准利用互联网进行盗窃、诈骗、敲诈。-_13、不准随意拆卸主机箱，更换鼠标、键盘、音箱、显示器等。14、计算机长时间不用时，要关闭计算机，并切断电

5、源。-_计算机机房安全管理制度1、计算机室是学校进行计算机教学、辅助教学和教学管理的精密、先进的教学设施。2、凡使用设备的人员，必须经过微机操作规则的培训并经教导处考查合格，方有资格上机使用。3、学生上机需在学校统一安排的时间，排队进入微机室，对号入座，不许随意乱动设备，严格遵守课堂纪律。4、上机者必须爱护室内设备和财产，不得违规操作或故意破坏。5、上机者必须注意用电安全，不可乱动插头，插座，不得随便搬动键盘、显示器等设备。6、上机者要随时察看机器是否正常，如有问题及时报告指导教师加以解决。7、禁止非专业维护人员乱动线路，以保证整个

6、系统的安全。8、严禁将室外软盘、光盘、优盘带入机房使用。9、严禁吸烟、吐痰和乱扔杂物，保持室内清洁卫生。-_10、学生上网，是为了获取网上资源。学生浏览因特网要在教师的指导和监督下进行。不准浏览因特网上的不健康网页、游戏和聊天。11、上机者在上机结束后，必须认真填写运行情况报告单，经管理人员检查后方可离开。12、凡违规操作造成设备损坏的，必须按原价赔偿；故意损坏室内财产、设备的，除按有关规定处理外，按原价的2-5倍进行赔偿。13、计算机室内各种设备一律登记造册，学校备案。如有损坏要及时查明原因，报告学校。属于过失行为造成损失的，要按

7、学校有关制度追究责任。14、校外人员非经校领导特别批准，不得进入计算机教室和使用设备。-_信息发布、审核、登记制度xxxx学校计算机信息发布实行各信息发布部门提出申请，校长室审核批准，网管中心具体实施的办法，各部门在信息发布方面必须恪守如下规定：1、发布申请部门应当确保发布信息准确、真实，符合国家有关的各项法律、法规制度；2、信息发布部门应当对所发布的信息备案记录，以加强管理；3、信息审核部门应在充分理解国家有关的各项法律、法规制度的基础上及时处理申请部门的请求，并将审核意见及时反馈给申请部门；4、在审核部门同意的基础上应将信息及时

8、转发给网管中心；5、信息审核部门应当做好信息请求、处理、转发的备案工作；6、网管中心对所收到的经过审核后的信息在确认审核意见后，应及时在网上发布，并确保发布信息的准确性；7、网管中心对所发布的信息应当做好备案工作。-_信息监视、保存、