构造地质学培养目标.docx

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1、一、培养目标　　本专业以马克思主义理论为指导，自主创新和学习借鉴国内外构造地质学研究的新成果，联系我国现代化建设和矿产资源保障程度对地质人才的需求，体现该专业理论性较深、应用性较强的特色，注重多学科交叉综合、侧重于应用的原则，掌握本学科的发展趋势和研究前沿。注重培养学生分析问题、解决问题、独立从事野外和室内科学研究的能力。使学生能够应用相关的测试设备和熟练应用计算机，具备应用勘查理论和综合技术，解决矿产普查、勘探工程或工程管理问题的能力；要特别注意综合素质、创新能力和刻苦勤奋精神的培养。使学生具有科学严谨的学风，毕业后

2、能够在科研院所、大专院校及相关专业领域从事专业或相近专业的教学、科研和技术管理工作。　　二、研究方向　　1.幔枝构造及其成矿控矿　　幔枝构造是本课题队首创提出构造地质学新概念，它是地幔热柱多级演化演化的第三级单元，从地球的圈层结构与物质垂向运动角度探讨了地幔热柱多级演化的动力学过程，第一次提出金、银多金属等成矿物质来自核-幔源，建立了地幔热柱→亚热柱→幔枝构造→典型矿床系列成矿模式。它的提出丰富了地幔热柱多级演化的认识，确认了幔枝构造是金银多金属矿最有利的成矿控矿构造，指出了找矿方向及实现地质找矿突破的重点靶区，通过近

3、几年的地质工程验证，得到了实践的检验，并被地矿、冶金、有色金属等勘探单位广泛应用推广，经济效益巨大。得到了地学界的广泛重视。　　2.区域构造与构造动力学　　该方向研究方向根据区域地质研究成果、地震层析成像成果以及GPS、SLR、VLBI等现代空间对地测量技术、方法和资料，研究区域构造及其运动的动力学机制。主要研究内容是：①区域构造与地球构造动力的现代地质、地球物理、地球化学和空间大地测量等事实依据；②地球深部特别是地核超高压环境下的特殊物质形态及其必然产生的整体构造动力效应、地球内部物质调整运动形式（对流、幔柱、上涌、

4、紊流等）和运动规律；③地球整体与内部物质调整动力形成的区域构造、全球构造及其规律以及与板块构造运动的相互关系；④应用大地构造学、板块构造学、构造地质学、岩石学、地球化学、前寒武地质学、地层学、地史学、古地理学等传统地质学科综合研究，探讨区域构造以及全球构造动力的具体机制与过程；⑤地球整体的主导构造动力和内部物质调整等构造动力共同形成的构造形式与分布规律及其与矿产、资源、环境变化的关系。　　3.石油构造与构造分析　　该方向利用现代石油地质学和石油勘探开发的新理论、新方法，运用现代计算机技术定量处理生油气盆地的基础地质资料

5、、地震勘探资料、钻探资料和其他物化探资料，综合研究沉积盆地的沉积历史、盆地构造演化和构造样式。利用平衡剖面技术研究盆地的变形历史，进行构造形成机制模拟，搞清盆地的构造变形规律和形成机制。利用层序地层学原理和盆地模拟技术研究盆地的沉降史和充填史，全面分析石油天然气的生、储、盖、运、聚、保等条件，为石油的勘探和开发提供可靠的科学依据。　　三、学习年限14　　本专业全日制硕士研究生每年秋季入学，在校学习年限为 3年。其中，课程学习约一年半，科学研究和撰写学位论文工作约一年半。硕士生应在规定的学习期限以内完成培养计划要求的课程

6、学习、各项培养环节及学位论文工作。对已完成本专业培养方案要求的硕士研究生，经本人申请、导师同意、研究生学院审核和学校批准，可提前毕业。　　四、学分要求　　本专业硕士研究生课程学习实行学分制，一般以 18学时为1学分，课程主要包括学位课和选修课，学位课包括公共必修课和专业必修课；选修课包括专业限选课和方向选修课。专业限选课原则上必须选，方向选修课以学生自愿为基础，在导师的指导下选课。　　本专业研究生总学分要求不低于37学分，其中学位课程21学分，专业限选课为10学分，方向选修课至少6学分。同等学力和跨专业考取的硕士研究生

7、，还必须补修本科阶段的相关课程，并参加考试，记录成绩，但不记学分。补修课程成绩不合格不得参加学位论文答辩。学生的学位课学习成绩每门均达到70分以上，才能申请硕士学位。　　五、课程设置及学分配类别课程编号课程名称学分学时开课学期 教学方式备注学位课公共学位课0000011英语51801，2讲授 0000093专业英语1363讲授0000111自然辩证法2541讲授0000131科学社会主义理论与实践1361讲授专业学位课0303011多元统计分析3541讲授 0801011板块构造与幔枝构造3541讲授0801021高级

8、构造地质学3542讲授0801031石油构造分析3541讲授选修课专业限选课03030503矿田构造2363讲授 0802012平衡剖面和盆地模拟2362讲授0802022地质力学2362讲授0802032固体力学2362讲授0303073盆地分析2362讲授方向选修课0301021现代成矿理论2361讲授根据研究方向至少选修 3