【同步练习】《〈论语〉十二章》(人教)

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1、人民教育出版社七年级(上册)畅言教育《〈论语〉十二章》同步练习◆基础知识达标自读课文,完成下列各题。1.给下面加点的字注音。(1)不亦说乎()(2)吾日三省吾身()(3)四十而不惑()(4)吾十有五而志于学()(5)学而不思则罔()(6)思而不学则殆()2.请解释下列加点词的含义。(1)人不知而不愠()(2)四十而不惑()(3)学而不思则罔()(4)思而不学则殆()(5)逝者如斯夫()(6)吾日三省吾身()3.翻译下面句子。(1)学而时习之,不亦说乎?________________________________________________________(2)温故而知新

2、,可以为师矣。(3)学而不思则罔;思而不学则殆。________________________________________________________(4)三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。________________________________________________________课堂探究用心用情服务教育人民教育出版社七年级(上册)畅言教育重点难点探究(一)典型例题探究点一:翻译句子例题1:用现代汉语翻译下面句子。“三人行,必有我师焉。”解析:本题考查对文言语句的理解和翻译能力,注意“三”表示多数,“焉”于此,意思是“在其中”。答案:几个人在一起走路,

3、其中一定有人可以当我的老师。点拨:采用直译法逐字逐词翻译探究点二:理解句子的含义。例题2:怎样理解“学而不思则罔,思而不学则殆。”呢?解析:此题主要检测对文章中关键句子的分析,要从句子的内容上分析。答案:“学而不思则罔,思而不学则殆。”意为“只读书而不肯动脑筋思考,就会感到迷惑;只是一味空想而不肯读书,也会有害。”此句是讲学习方法的,阐述了学习和思考的辩证关系,告诉我们要学和思结合起来,才能学有所成。点拨:从“学”和“思”两方面分析。(二)探究问题问题一:初读课文,疏通文意1.积累词语:(1)人不知而不愠愠:_________________(2)不亦说乎说:_________

4、________(3)吾日三省吾身省:_________________(4)与朋友交而不信乎信:________________(5)学而不思则罔罔:_________________(6)思而不学则殆殆:_____________________(7)知之者不如好之者好:_____________(8)好之者不如乐之者乐:_________________(9)逝者如斯夫逝:_________________(10)博学而笃志笃:_________________2.翻译下面句子。用心用情服务教育人民教育出版社七年级(上册)畅言教育(1)人不知而不愠,不亦君子乎?_____

5、__________________________________(2)三十而立,四十而不惑____________________________________________(3)人不堪其忧,回也不改其乐。_________________________________________(4)知之者不如好之者,好之者不如乐之者。___________________________________(5)博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。_____________________________________问题二:再读课文,研讨问题。3.课文主要写了哪几方面的内容?

6、各体现在文中哪几章中?试举出例子加以说明。4.课文主要涉及了哪几方面的人生道理?请分别加以概括。问题三:背诵全文,积累成语。5.总结归纳《论语》中出现的成语。◆当堂达标训练1.看拼音写汉字。曲gōng()四十而不huó()学而不思则wǎng()一dān()食博学而dǔ()志思而不学则dài()2.课文默写。(1)吾日三省吾身:_____________________?__________________?传不习乎?(2)________________________,好之者不如乐之者。(3)择其善者而从之,________________________。(4)______

7、____________,切问而近思,仁在其中矣。3.下面句子中加点词解释不正确的一项是()A.饭疏食饮水(动词,吃饭)B.博学而笃志(忠实,坚守)C.好之者不如乐之者(乐趣)D.知之者不如好之者(喜欢,爱好)4.阅读1—5章,回答下面问题。(1)解释下列加点的字。①为人谋而不忠乎()②与朋友交而不信乎()③思而不学则殆()(2)下面句子中而的用法不同类的一项是()用心用情服务教育人民教育出版社七年级(上册)畅言教育A.学而时习之B.温故而知新C.学而不思则罔D.五十而知天命(3)曾子认为每

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