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时间:2019-04-29
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1、《第1节人体的神经调节》教案教学目标1、知识目标(1)描述神经元的结构功能和分布。(2)描述神经系统的组成层次以及脑、脊髓的位置、结构和主要功能。(3)说出神经调节的基本方式是反射以及反射弧的形成。2、能力目标(1)练习使用显微镜;(2)能够进行膝跳反射的操作;(3)初步尝试测定反射的时间的长短。3、情感态度与价值观目标(1)体验膝跳反射的过程;(2)参与反射时间的测量。重点难点分析重点:1、认知重点(1)神经系统的组成和功能;(2)神经元的结构特征以及功能特征;(3)神经调节的基本方式。2、技能重点(1)练习使用显微镜(2)对
2、膝跳反射过程的体验。难点:(1)神经元的结构特征;(2)反射弧的结构。教学流程安排集体智慧(以知识体系为主)个性设计(二次备课)教学后记导入课程内容:同学们现在这几天气温时高时低,尤其是早晚与中午温差很大,早晚冷的时候大家会自觉的多穿衣服,而中午天气变热大家又会脱掉外套。又比如,在晚上黑暗的房间里忽然打开灯,你会不自主的眯眼,大家有没有想过这些活动都是由什么来控制的呢?引出神经系统,同时介绍神经系统的基本单位,神经元。打开PPT展示神经元的显微镜照片,让学生观察。引导学生观察神经元的突触和细胞体。辨识和普通细胞的不同点。在神经元
3、照片上讲诉神经元的功能,在接受刺激之后能够能够迅速通过突起传到相邻的神经元细胞,一个一个把这个刺激传到下去,这个传导的刺激我们就叫它神经冲动。PPT转到神经元的结构模式图,借此讲解神经元细胞的详细结构。介绍神经元各部分结构的功能。介绍神经纤维和神经末梢的概念。介绍神经元的功能以及兴奋与神经冲动的概念。投影展示并介绍神经元之间的联系方式——突触。介绍神经的构成。我们已经介绍了神经系统的基本组成单位,就是神经元,那么神经系统具体还有哪些部分组成的呢?下面介绍一下神经系统的组成。PPT展示人体神经系统的组成模式图。提出问题:那么神经系
4、统是由哪几部分组成的呢?神经系统又中枢神经系统和周围神经系统组成,中枢神经分为脑和脊髓。脑和脊髓发出的神经构成周围神经系统。脑和脊髓通过周围神经系统调节人体各个部分的生理活动。介绍神经系统的主要功能。引导举例:踩脚的反应、躲避反应、咳嗽反应、逃生反应、眨眼反应、呼救反应、冷热反应、进食反应等。引导归纳神经系统的调节功能。(能够对环境刺激和身体内部的刺激作出适应性反应)。介绍大脑的组成和功能。展示大脑结构图。大脑,小脑,脑干。神经元如何构成人体的脑呢?我们先学习神经元如何构成大脑。提出问题:大脑由哪两个部分构成?提出问题:大脑的灰
5、质在表面,还是在内部?它是由神经元的哪一部分构成的?大脑表层的灰质又叫做什么名称?提问:大脑皮质有许多凹陷的沟和隆起的回,它们有何作用?介绍大脑中神经中枢。介绍小脑和脑干的组成结构。展示PPT图片。提出问题:小脑的位置在哪里?提出问题;小脑的功能是什么?提出问题:脑干的位置在哪里?提出问题:脑干的功能是什么?介绍脊柱的结构和功能。PPT展示脊髓的结构。引导脊髓和大脑的联系。介绍灰质、白质。提问:脊髓的灰质在脊髓的什么部位?呈何形状?白质又在什么部位?介绍脊髓里的神经中枢。介绍脊髓的功能,同时受到大脑的控制。板书设计人体的神经调节
6、1、神经元2、神经系统组成3、神经调节的基本方式:反射4、反射活动的神经结构:反射弧
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