《老山界》同步练习

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时间:2019-04-29

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1、语文备课大师xiexingcun.com《老山界》同步练习一、积累运用1.给下列加点字注音或根据拼音写汉字。转弯zhuǎn攀谈pān搀扶chān盛饭chéng咀嚼jǔ澎湃péng矗立chù缴租jiǎo篱lí笆倾qīng斜惊惶huáng峭qiào壁冷zhàn颤呜yè咽蜷quán曲点zhuì缀2.本文是一篇优美的回忆录,很多地方的语言都相当精美,值得我们一品再品。请你说说你最喜欢课文中的哪些语言?并简述理由。答:我最喜欢星夜爬山的那段,这里场面描写得有声有色,十分生动,有奇伟的景物描写,有豪壮、乐观的语言描写,把红军战士高昂的斗志、乐观的精神渲染得极为感人,使人深深地感到红军确实是一支

2、无高不可攀的英雄部队。我最喜欢“半夜里,忽然醒来”以后的那段描写,这里作者对所见所闻的描写,绘形绘声绘色,着力渲染,四个比喻,刻画入微。3.联系语境,从括号里选择合适的词语填空。(1)我们完成了任务,把一个坚强的意志灌输(注入、灌输)到整个纵队每个人心中,饥饿、疲劳甚至受伤的痛苦都被这个意志克服(克服、战胜)了。(2)路上有几处景致(景物、景致)很好,浓密的树林里,银子似的泉水流下山去,清得透底。(3)一路走,一路检查标语。我渐渐地掉了队,顺便做些鼓动(鼓励、鼓动)工作。课文解读4.全面阅读课文,整体把握内容。(1)请你说说红军翻越老山界用了多长时间?从中你能发现什么?答:用了整整

3、一天时间。从中看到老山界之险峻难走,认识到红军顽强不屈的精神品格和乐观的生活观念。(2)联系全文内容,说说红军在翻越老山界的过程中遇到了哪些困难?答:主要有:①走路难,山路狭窄、崎岖、屈曲、陡峭;②处境难,后有国民党军队追击,红军边跟敌人开火边行军;③吃饭难,粮食奇缺,肚子饥饿;④睡觉难,夜宿峭壁,寒气逼人。5.局部探究课文,了解手法之美。(1)说说下列句中加点的词语能否删去,为什么?照我们一路上的经验,不论是谁,不论他们开始怎样怕我们,只要我们对他们说清楚红军是什么,没有不变忧为喜,同我们十分亲热起来的。答:这里作者用十分肯定的语气说明了“长征又是宣传队”,红军一边长征,一边宣传

4、:只有红军的道路才是解放人民的道路。广大的民众了解了“红军才是我们真正的亲人”的道理,都会同情革命,支持革命。(2)“从山脚向上望,只见火把排成许多‘之’字形,一直连到天上,跟星光接起来,分不出是火把还是星星。”这句话运用了什么表达方式?表现了什么?答:这句话运用了描写的表达方式。它形象地写出了星光与火把交相辉映的自然奇观,间接地反映了山路的曲折,山势的高大、陡峻,又烘托了红军战士的革命乐观主义精神。6.《老山界》一课在写夜宿雷公岩里写到夜的寂静是以声写静,更显夜的“语文备课大师xiexingcun.com语文备课大师xiexingcun.com寂静”。古诗文中有类似意境的语句吗?

5、请写出一两句来。答:明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉;鸟宿池边树,僧敲月下门;鸟鸣山更幽,蝉噪林愈静;万籁此俱静,但余钟磬音。二、阅读理解(一)①满天都是星光,火把也亮起来了。从山脚向上望,只见火把排成许多“之”字形,一直连到天上,跟星光接起来,分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。②大家都知道这座山是怎样的陡了,不由浑身紧张,前后呼喊起来,都想努一把力,好快些翻过山去。③“不要掉队呀!”④“不要落后做乌龟呀!”⑤“我们顶着天啦!”⑥大家听了,哈哈地笑了起来。⑦在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看,火把在头顶上一点点排到天空;向下看,简直是绝壁,火把照着人的脸,就在脚底下。

6、⑧走了半天,忽然前面又走不动了。传来的话说,前面又有一段路在峭壁上,马爬不上去。又等了一点多钟,传下命令来说,就在这里睡觉,明天一早登山。⑨就在这里睡觉?怎么行呢?下去到竹林里睡是不可能的。但就在路上睡么?路只有一尺来宽,半夜里一个翻身不就骨碌下去了么?而且路上的石头又非常不平,睡一晚准会疼死人。⑩但这是没有办法的,只得裹一条毯子,横着心躺下去。因为实在太疲倦,一会儿就酣然入梦了。1.“在“之”字拐的路上”,红军战士为什么非要“一步一步地”才能上去,而不能三步并作两步?答:“一步一步”包含着一步就是一步,不可跨跳,每一步都很小心、艰难的意思,这里通过红军战士行军的谨慎和行军速度慢,

7、来衬托老山界的陡峭和险峻。2.“这真是我生平没见过的奇观”一句中的“奇观”指什么?这一句表达了作者怎样的心情?答:指“火把排成许多‘之’字形,一直连到天上,跟星光接起来,分不出是火把还是星星”。表达作者豪迈、喜悦的心情。3.“一步一步”包含了什么意思?答:包含每一步都走得很小心、行路十分艰难的意思。4.第①段写景的观察点是山脚,第⑦段写景的观察点是山腰,暗示了老山界山路的特点是曲折,老山界山势的特点是陡峭。观察角度:先仰视后俯视。5.赏析划线的句子。答:运用了比喻和夸

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