概论教研室社会实践方案(新)1new

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1、附二：社会实践报告的基本要求一、社会实践环节分组进行。以自愿为原则，10人左右为一组，组内分工由小组同学商定。二、要在课程学习结束前3周，每个实践小组提交字数不低于2000字的实践报告一份。三、内容上，报告要联系课程实际，有对社会实际情况的考察、分析；有自己的结论。四、实践报告包括电子稿和打印稿，文稿的正文字体选用小四宋体，1.5倍行距，打印稿用A4纸打印。五、随实践报告或论文一起提交的还必须有两个附件：一是每个小组成员在报告撰写过程中的表现和作用，二是小组成员在阅读和查找资料时认为最有益的书目及感想、收获。六、不得抄袭他人

2、成果，否则，以作弊论处，记零分，6附三：社会调查参考选题社会调查要进行实地考查，实事采集，经过分析研究，写出有实际内容、理论水平和参考价值的调查报告。以下是社会调查参考选题的主要方面，仅供参考。社会调查参考选题（一）①参观革命前辈、文化名人故居或革命陈列馆；②访谈革命老人、劳动模范、普通百姓，了解他们对革命、社会主义及改革开放、国家统一、党的领导等等方面问题的认识；③参观企业或学校（例如某高科技企业或城市农民工子弟学校）；④体验不同日常生活方式的生活（到某一行业、部门打工、实习或体验军营生活等）；⑤参观、调查、服务社区敬老院

3、、福利孤儿院；⑥特定人群的生活状况调查（主要是对比改革开放前后，如收入、居住条件、生活满意度等方面）；⑦对民族团结教育、台海问题、和谐社区建设、和谐校园（文明班级、寝室等）建设等问题作调研。⑧建国60年、改革开放30年来我国社会发展的成就（可以集中了解某一方面的情形。如：  参观爱国主义教育基地、观看爱国主义教育影视。）社会调查参考选题（二）1、××学院校园文化。2、关于我院××专业就业前景的分析与思考。3、我院大学生家庭经济负担状况调研。4、××国有企业现状的调查与思考。5、××地区农民收入分配状况分析。6、当前报考公务员

4、热原因剖析。7、××地区农民收入与农业生产结构调整的相关性分析。8、改革开放后，特别是近年来所在地区人民生活水平提高和消费构成变化的过程和现状。9、当地如何重视实施可持续发展战略，正确处理经济发展同人口、资源、环境的关系。10、××地区近年来经济、社会发展有哪些经验教训。11、××地区如何发展第三产业，提高其在社会经济中的比重。612、××地区如何稳定党在农村的基本政策，深化农村改革，解决三农问题。13、改革开放以来，当地所有制结构发生了哪些变化？是否坚持公有制的主体地位并采取多种实现形式，是否将非公有制经济作为社会主义市场

5、经济的重要组成部分。14、当地如何发挥自身优势，转变经济增长方式，推动区域经济的协调发展。15、科学发展观与我的家乡建设。16、农副产品涨价及其对居民的影响。17、调研近年来当地加强民主和法制建设，精神文明建设、党的建设的主要做法和取得的成就。18、调查分析某个村镇（社区）构建和谐村镇（社区）的经验与存在的问题。19、建设社会主义新农村与全面建设小康社会的关系。20、当地城市最低生活保障调研。21、某乡镇（社区）居民收入差距的调研分析。22、当地农村留守儿童问题调研。23、当前经济、社会和环境协调发展问题调查。24、社会主义

6、新农村建设的个案调查。25、实施“引进来”、“走出去”相结合的对外开放战略调查。26、参加几次公共场所中的服务活动（如；公园、电影院、环保部门、街道、小区的秩序维护或卫生工作的“义工”），体验公共生活和公共秩序的现状，了解维护公共秩序的重要性，写出实践报告并提出社会公德建设方面的建议。27、联系当地社会主义建设的实际，说明坚持解放思想，实事求是、与时俱进思想路线的重要性。28、当地村民、居民自治组织选举状况调研。注：参考选题（一）是从宏观的角度选题；参考选题（二）比较具体，学生可根据自己的具体情况作出选择。6附四：社会实践报

7、告封面上海第二工业大学毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论社会实践调查报告调查报告题目指导教师20年月日6组长成员调查提纲分工调查活动安排得分6正文6