求知求义最重实践,做事做人全凭真诚

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1、“求知求义最重实践，做事做人全凭真诚”循证医学实践与公共卫生技能培养协会协会概要：循证医学实践与公共卫生技能培养协会是华西公共卫生学院最早的由学生自主创建的高度自治化跨学院学术型团体，创立之初既已将平台横跨临床医学院与公共卫生学院，由中国循证医学中心/华西临床医学院李幼平教授、华西公共卫生学院张建新教授及吴艳霞教授担任协会学术顾问。协会以“明德、亲民”为发展核心，讲求专业学习与研究的严谨性与创新性，并注重协会成员综合素质的培养以及实际竞争能力的提升。以广视野的思考、内化与实践为核心，以自由的人文理念与科学原理为主导，着眼于改变与创造，不拘于陈规、不限于思想，致力于打造一个兼容并包的学生团体。自

2、成立以来，协会的实干作风受到广泛的认可，并作为文理工医四大类中医学类学术性社团的代表参与现行版四川大学学术性社团激励办法的修订。在不断发展的过程中，协会始终力求以与时俱进且适应成员特色的成长模式助力各成员发挥其自身潜能，为培养严谨踏实、勤奋执着、求实创新且充满灵性的综合创新型人才提供一个自由的学术交流与研究平台。协会基本信息：直管部门：四川大学社团联合会挂靠学院：华西公共卫生学院英文名称：ScienceofEvidencebasedmedicineandPublichealthAssociation(EPA)成立时间：2013年9月社团负责人：戚迪生（预防医学专业2012级）现任会长：梁惠菁（

3、预防医学专业2013级）学术顾问：李幼平教授（华西临床医学院）张建新教授（华西公共卫生学院）吴艳霞教授（华西公共卫生学院）会训：“理论与实践并重，知行与品性合一”协会模式的发展与转变：环境对人的影响无需赘述，但我们认为，比你在哪里更重要的是你想干什么；在了解自己而后认识世界的过程中，我们不再受限于地理位置，由此形成了我们广阔的视野与自由的思想。重心的转移：EPA1.0：以培养医学意识与基本临床技能为核心EPA2.0：以学科交叉引导的思维开拓与创新为核心EPA3.0：以广视野的思考，内化与实践为核心（现行方案）室内训练模式的变革：EPA1.0：一人讲解，多人提问EPA2.0：课程讲解与自由交流并

4、行EPA3.0：圆桌式主题讨论（现行方案）交流内容的变革：EPA1.0：书本上与常规的专业知识EPA2.0：由专业课程决定的超越书本的专业信息及人文科学理念EPA3.0：以自由的人文理念与科学原理为主导（现行方案）新鲜的成长模式：与时俱进，追求自由与真理向来是协会进行模式改革的宗旨，作为新的协会成员，你将体验到全新的不断完善的以通识教育理念为核心的协会成长模式：方案一：本科1~2年级（江安校区）的协会成员自2015年秋季学期开始将被要求于每学期自行修读两门非本专业的课程，其中一门应为人文社科及艺术类课程，另一门应为自然科学类课程，修读方式可选择校内选修，自学或通过协会认可的网络课程平台修读；每

5、学期末需提交一份修读报告，协会将通过个人学习笔记与修读报告对成员进行评定，为符合要求的个人开具证明。方案二：本科1~2年级（江安校区）的协会成员需于每学年进行一次主题与目标明确的时长不少于5天的社会实践，并于实践完成后针对相关主题撰写一份字数不限的实践报告。方案三：升入本科3年级搬迁华西校区的协会成员，协会将采取放养支持模式，各成员可随自我意愿在自由选题自主设计的环境下开展相关的实践活动，以协会成员为组成成分的实践团队在申报各类创新计划的时刻将获得协会支持与推荐的相关福利。但协会并不主张“铁三角”的组队模式，鼓励通过多样化的队伍组成为个人提供学习、交流与拓展的机会。协会日常与公告：不以文字局限

6、思想，倡导多元化的知识储备与思考向来是协会进行交流改革的中心主旨，在每个学期，协会将以两周一次的频率（优先以工作日为时间选择对象）开展各成员之间的主题交流，主题将涉及医学以外的中国历史文化、数理科学基础及西方历史与先进教育理念等各门类多样化的知识，力求将通识教育及其相关的综合素质培养贯穿协会的所有行为活动中。坚持以高年级成员直管协会学习交流与实践工作的原则更为每一次交流提供了充足的质量保障。除交流与实践活动外，协会还设有会刊《Evidence》作为各成员实战性练习、提升语言组织能力与展示自我思考成果的平台；对于优秀的作品，协会还将提交给各学术顾问，服务于相关成员在展示个人风采的同时通过与师者的

7、交流不断完善自我，力求止于至善。本次面向2014级各同学的补充招新简介提前于此时公布旨在为各位同学提供充足的思考时间，充分了解本学术性社团，并基于个人对自身的长远计划理性地作出是否申请加入本学术性社团的决定。具体的招新将于2015年秋季学期起始之时进行，本次仍将采用书面表格申请（届时将发送至年级群）与一次面试结合的招新方案（我们对期待加入EPA的同学不存在任何苛刻的入口要求，你的期待，由我们来承载