2007-04-22 1-2信息技术教师基本功测试题-参考答案new

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1、测试题第二章对文字信息的加工(答题时间100分钟,满分100分)学校_________________姓名_________________成绩_________________一、填空题(每空1分,共40分)⒈技术是人类文明的有机组成部分,也是经济发展和社会进步的重要推动力量。⒉技术具有在科学知识实现其经济与社会价值过程中的转化作用、在国民经济增长和人们生活质量提高中的推动作用、在增进人们的沟通与理解、加速不同民族文化融合中促进作用。⒊一个高速发展、高度繁荣的国家,不仅应有先进的科学,而且应有与科学发展相匹配、相协调

2、的技术。⒋在普通高中设置技术(信息技术、通用技术)课程,既是加强和改进基础教育中的技术教育、深入推进以创新精神和实践能力培养为重点的素质教育的需要,也是贯彻落实“科教兴国”的战略决策、促进经济与社会的可持续发展的需要。⒌普通高中阶段的技术课程以提高学生的技术素养、促进学生全面而又富有个性的发展为基本目标,着力发展学生以信息的交流与处理、技术的设计与应用为基础的技术实践能力,努力培养学生的创新精神、创业意识和一定的人生规划能力。⒍技术课程不仅注重学生对符合时代需要、与学生生活紧密联系的基础知识与基本操作技能的学习,而且注

3、重学生对技术的思想和方法的领悟与运用,注重学生对技术的人文因素的感悟与理解,注重学生技术学习中的探究、试验与创造,注重学生情感态度、价值观以及共通能力的发展,为学生应对未来挑战、实现终身发展奠定基础。⒎普通高中阶段的技术课程属于通识教育范畴,是以提高学生的技术素养为主旨的教育,是高中学生的必修课程。⒏第二次信息技术的革命是以文字的产生为标志,文字是人类智慧的结晶。从文字产生后,人们就不断地在追求着文字处理方式。⒐文字处理就是对以文字为主的稿件进行录入、编辑、排版和发布等工作。文字处理软件的主要作用就是在计算机上输入、存

4、储、编辑、排版和发布文稿。⒑文字处理软件主要功能是对以文字为主的文稿,进行字特性和行特性进行处理,兼有对数据、表格、图形、图像、音频、视频和动画等处理的功能。⒒目前,在计算机上可以运行的文字处理软件有很多,如:Winnows操作系统自带的“记事本”和“写字板”、MSOffice中的“Word”、WPSOffice中的“金山文字”以及PageMaker等。⒓文字是按照实物的形状描绘出来的,所以就称为“象形字”。文字刻于兽骨和龟甲上的文字,称甲骨文。⒔为了能直接使用英文标准键盘把汉字输入到计算机,就必须为汉字设计相应的输入

5、编码方法。⒕为了突出文档中的某些字词,可以通过改变这些字词的字体、大小或颜色等来强调它们。⒖在进行文字的修饰时,选取文字块的目的是为了对它进行复制、删除、拖动、设置格式等操作。⒗表格是由行和列组成的框形结构。行和列之间的小区域单元叫做单元格。在单元格中,既可以输入文字,也可以插入图形。⒘在表格中,可以排列、计算行或列中数值的总和及其他计算。⒙利用文字处理软件编辑、排版,输出整齐、美观、有特色的文稿,要考虑版面的整体布局、色彩的搭配和装饰插图的合理利用等。排版包括设置页面、调整段落格式、设定字间距、分栏等。⒚开张是指报纸

6、尺寸的大小。一张从造纸厂生产出来的纸称为全张纸,将全张纸多次对折裁切为多少小张称为多少开。对折一次裁切为对(或二)开纸,对折二次裁切为四开纸,依次类推。⒛版心指一个版面除四周白边以外的可排文字或图片的地方。其大小受开张大小限制。二、判断题(每题1分,选错减2分,共20分。在括号中画√或×)下面1~7题,是以Word文字处理软件为例。⒈(√)菜单栏包含了软件所有的功能,需要完成的文字处理工作在这里都可以实现。⒉(√)“常用”工具栏中一些常用的工具,使用起来很方便,如:新建、打开、保存、打印、剪切、复制、粘贴、格式刷、撤销

7、、恢复、显示比例等工具按钮。⒊(×)状态栏是输入文字、插入图片和对文章进行编辑和排版的地方。⒋(×)文档编辑区用来显示提示信息,如:编辑文字所在页码中的行数以及列数等编辑状态。⒌(√)通过剪贴板使得在各种应用程序之间,传递和共享信息成为可能。⒍(√)通过“帮助”可以完成一些操作技巧的学习。⒎(√)在进行文字处理工作时,经常会用使用到一些特殊符号。为了方便录入,提高工作效率,可以给常用的特殊符号设置键盘快捷键。⒏(×)段落的标记是“”。输入文字时,每按一下空格键,就生成一个段落,同时开始一个新段落的输入。⒐(√)文本是一

8、种用文字、数字和一些特殊符号表达信息的方式。⒑(√)数码是用数字串表示一个汉字输入编码。⒒(√)区位码实际上是将汉字分为区和位,把汉字表示成二维数组。区码和位码各自为2位十进制数字,因此输入一个汉字需要按数字键4次,用“对号入座”式的数字编码输入汉字。⒓(×)文字识别又称光学字符识别(OpticalCharacterRecogni

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