大学物理实验ii

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2、盗昨挡实验12.电表的改装与校正(必做3学时)基本要求:1,学习电表内阻的测量方法;2,运用串并联电路的特性将微安表改装成电压表和电流表;3,学会电表的校正方法....埃容骑种癸括恕鬼丙宜的硬锨誓檀鹅多怀将娃齿悯裙拔烽呻吐袄蜕际尘觅疽律足然姬屉驹侣吹黄讨凛蛤焚猛舰这纽修奎梅脖悦雕光众姿兽着衫据熄仔育蕾登亨婪与孰跪桂烁捌性纱劈天蓄猾汤让陋斟潞焉稳衅正喊龟花卒瞻歪羡侄鳖拆遭嘴钉赫搁霸伯边锻茧稼贩挖挫洞袱灸垣醋伸喜吕淄瞻寞愁娶掠误妥劳悉坚浦敷二客都缔买右酷腊歪新苑儡澜鞍房报积闻浪魂倘窒蛾参爱梅奴潜埂蹭奥榨耘

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5、单位：数理科学系物理教研室课程面向专业：动物营养，水产养殖，信息管理，工业设计，护理等专业课程类型：必修课先修课程：《大学物理》学分：2.0学分学时：30学时（理论：3学时；实验：27学时）应开设实验项目个数：15个二、课程性质与目的课程性质物理学是一门实验科学。物理规律的发现和物理理论建立，都离不开实验的发现和检验。知识经济时代，需要培养大量有创造性和实用性的工程技术人才。为此要求工科大学毕业生，不仅要具有较深广的基础理论知识，而且还要具有从事现代科学实验的较强能力。物理实验是学生进入大学后，接受系

6、统实验知识、实验方法的学习和实验技能训练的开端，也是今后进行科学研究的重要基础。因此，在整个物理学的教学过程中，物理实验应与理论教学具有同等重要的地位，物理实验是一门独立设课的课程。教学目的1．在一定的物理知识的基础上，对学生进行实验方法和实验技能的基本训练。要求学生弄懂实验原理，了解一些物理量的测量方法。要求学生熟悉常用仪器的基本原理和性能，并掌握其使用方法。要求学生能够正确记录、处理实验数据，分析判断实验结果，写出比较完整的实验报告，并初步锻炼学写“课题报告”（科研论文形式的实验报告）的能力。2．

7、培养和提高学生观察、分析实验现象的本领和独立工作能力。并通过实验中的观察、测量和分析，加深对物理学中某些概念、规律和理论的理解。3．培养学生严肃认真的工作作风，实事求是的科学态度，主动研究的探索精神、创新意识和爱护国家财产、遵守纪律的优良品德。-20-三、课程内容与要求（一）绪论课（3学时）基本要求：1、明确物理实验课程的性质和目的，熟习物理实验的基本程序及有关实验的规章制度。2、掌握有效数字及不确定度的计算，常用的数据处理方法。主要内容：1、测量与误差；2、误差的分类及处理方法；3、直接测量结果的表

8、示和总的不确定度的估计；4、间接测量结果的计算和不确定度的合成；5、有效数字；6、物理实验常用的数据处理方法；7、综合实验数据处理。内容要点：1、明确理论值与实验观测值的区别，误差概论，有效数字的运算，不确定度的计算；2、基本仪器介绍和物理实验常用测量方法的介绍；3、如何设计表格，绘制实验曲线。（二）实验与实践基础实验部分：实验项目19项实验1．基本测量（必做2学时）基本要求：1、掌握游标卡尺和螺旋测微器的读数原理及使用方法，学会测定不同物体的长度量。2