（鲁教版）四年级语文上册 全神贯注

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1、全神贯注班级姓名一、给带点的字选自正确的读音。邀（yāoyuē）请（zhúyí）仪态挚（zhìzhí）友痴（chīcī）笑上锁（suǒshuǒ）咕（gūgǔ）噜二、比比再组词。激（）执（）仪（）咕（）邀（）挚（）议（）姑（）三、找出错别字，把正确的写到括号里。1.罗丹邀请斯蒂芬·茨威格到他家里作客。（）2.罗丹重新把湿布披在塑相上。（）3.罗丹的人物雕塑，神态生动，内容丰富，深受世界各国人民的喜爱。（）4.罗丹正全身贯注的雕刻着。（）四、在括号里填上合适的词语。（）地争吵（）地挥动（）地微笑（的感触（）的塑像（）地呼气五、选字天空并按要求做题。地的得1.我们的祖国是工人阶级（

2、）先锋队。2.事情被人戳穿后，他灰溜溜的（）走了。3.在这次晚会中，同学们笑（）真灿烂。通过选择你发现下面的规律了吗？试着填一填。“的”后面跟的是（）词　　“地”后面跟的是（）词“得”前面跟的多数（）动词，后面跟的都是（）词。发现这个规律就很好区分它们了，你来试着分别用“的”“地”“得”说几句话。1.。2.。3.。六、修改病句。1.上课了同学们全神贯注地认真地听老师讲。。2.罗丹带着茨威格游览他的工作室。。3.茨威格怕惊扰雕塑家工作，悄悄的站在一边。。七、连一连。罗丹奥地利作家茨威格。古希腊哲学家、科学家雅士利多的意大利科学家伽利略法国雕塑家八、把你搜集到有关全神贯注做事的名

3、言，写下来。1.天才就是这样，终身努力，便成天才。——门捷列夫2.。3.。九、阅读天空。（一）茨威格怕打扰雕塑家工作，悄悄地站在一边。只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽哩咕噜的，好像跟谁在说悄悄话；忽然眼睛闪着异样的光，似乎在跟谁激烈地争吵。他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动……一刻钟过去了，半小时过去了，罗丹越干越有劲，情绪更加激动了。他像喝醉了洒一样，整个世界对他来讲好像已经消失了——大约过了一个小时，罗丹才停下来，对着女像痴痴微笑，然后轻轻地吁了口气，重新把湿布披在塑像上。1.这段话是《》的一段，本段主要写了。表现了他。2.文中省略号的作用是（）A．内容的省略B。列举

4、的省略C。说话断断续续3.画出对罗丹语言、动作描写的句子，读读这些句子，试着仿写几句来表现你所写的人物形象。。（二）明星上的一粒微尘那是在北京召开数学研究会的时候。有一天，著名的数学家华罗庚收到了一位普通中学青年教师的来信。信的大意是：我读了您写的《堆叠素数论》，觉得这本书写得很好。可是经过反复核算，发现有一个问题计算错了，这好比在明星上蒙上了一粒微尘，希望您能更正。华罗庚读完信，翻开书来看，再一算，果然有错，他赞不绝口：“真是太好了。他的意见完全正确，有着很高的才华。”华罗庚在数学研究会上读了这封信，还把写信的青年人请来参加会议。这个青年人就是陈景润，后来他也成为一个有名的

5、数学家。就这样，华罗庚从自己的错误中发现了一个难得的人才。1.认真读读课文，写出文章的主要内容。。2.陈景瑞写信的时候，华罗庚是一位，陈景瑞是一位。从而赞扬了华罗庚品质。