201108231313170937小学思想品德《家人的爱》教学设计与反思3

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1、小学思想品德《家人的爱》教学设计与反思基本信息课题人教版一年级下册《品德与生活》第一单元第二课《家人的爱》作者及工作单位江西省南昌市青云谱区曙光小学：王乐教材分析《家人的爱》是人教版一年级下册《品德与生活》第一单元的第二课，教学这一课的内容是延续第一节课的内容，学生熟悉了家庭成员之后，进一步体会家人对自己的爱。针对现在的独生子女家庭，教材设置这一课是很有必要的。现在父母长辈无私地、无微不至地关心着自己的子女，“而孩子却不能感受到家长的爱，或许会认为父母疼爱自己是应该的，是天经地义的。”所以，通过本课的教学，挖掘生活的点点滴滴、方方面面，使学生深刻体会家人的所作所为是对自己

2、无私的爱。懂得对自己疼是爱，严也是爱。体会家长的良苦用心。并能用自己的实际行动表达自己对家人的感激和爱。学情分析：1、现在独生子女家庭中，孩子是家庭的中心，他们倍受长辈的宠爱与娇惯，很难体会到严格要求对自己成长和对自己将来的好处。通过这一课的学习也会让学生反思：家人各方面都宠你、惯你，对自己的害处，从而体会父母对自己的严格要求也是为了自己的成长。知道疼是爱，严也是爱，体谅家长的良苦用心。2、学生比较喜欢家长对自己的宠爱与娇惯，很难体会到父母对于自己严格要求对自己今后的好处。另外生活中学生想在家中用自己的行动表达自己对父母的爱，家长往往舍不得让孩子去锻炼。教学目标：1、情感

3、、态度、价值观。（1）使学生真正的感受自己生活在爱的怀抱里,形成初步的回报爱的欲望。（2）.从生活的点点滴滴、方方面面体会家人对自己无私的爱，懂得家人对自己疼是爱，严也是爱。（3）初步培养学生对家庭的责任感.2、知识与技能。（1）培养学生的观察能力和语言的表达能力。（2）学习用实际行动表达对家人的感激与爱。（3）能说出家人对于自己的关爱，讲述家人中爱的故事。3、过程与方法：体验提出问题、探索问题的过程。尝试用不同的方法进行探索活动，让学生进一步认识家人对自己的爱，并以自己的实际行动表达对家人的爱。教学重点和难点：教学重点：体会家人对自己无私的爱教学难点：体会家长对自己严格

4、要求背后深藏的爱。教学过程主要环节设计出示照片介绍家人对自己的爱，讲授家人对自己的故事感受家人的爱，观看录像体会家人的另一种爱，用贺卡表示对家人的爱。二、教学实施活动过程：（一）创设情境：（课间播放《让爱住我家》，学生跟着唱）（二）揭示课题：1、（出示课件小兔贝贝）嗨！我是小兔贝贝，很高兴又和大家见面了。今天我给大家带来一个故事，你们想听吗？2、在轻音乐中教师讲故事（见扩展资料：和蔼可亲的妈妈）。3、揭示课题，齐读课题。（三）动之以情：1、小兔贝贝穿越时空隧道，拍摄了一些照片。（媒体出示三组照片，请照片上的学生介绍家人为他所付出的爱）2、教师自己先讲述小时候家人关爱自己的

5、一件事。然后让其他学生讲述家人关爱他的一件事。3、家人对我们的关爱不仅体现在学习、培养兴趣爱好、生病时，其实在平时的点点滴滴中都能体现出来，比如，早上起来，家人为你……（四人小组交流一天中家人为你所做的事，推选讲的最好的上台讲）4、播放家长录音。（讲述育儿之苦）5、听了妈妈的介绍，你最想对你的家人说什么？（四）明理导行：1、辨析：有同学在心里嘀咕，我的家人有时对我可好了，有时对我可不太好，那什么事使你认为家人对你不够好呢？他们到底对你好不好？到底爱不爱你呢？我们一起来看看。（播放动画）（1）爸爸不帮我系鞋带是不是对我不好？他为什么不帮我？（2）妈妈为什么不给我买玩具？（3

6、）奶奶会对我怎么说？（4）你是爷爷的话，怎么对小明说？小明听了爷爷的话会怎么做呢？　2、导行：你有没有遇到过类似的事情呢？你当时是怎么想的？现在呢？（学生讲述：父母要孩子住宿，哭了也不给带回去：作业擦了重写的：练习跳绳的……（五）总结延伸：1、讲述：家人疼我们是一种爱，对我们要求严格那更是一种爱，老师祝愿爱能天天住在你的家，我的家，他的家，永远住在我们共同的家吧！（歌曲：《让爱住我家》）2、在歌声中，学生拿出自做的贺卡写上对家人最想说的话。教学环节教师活动预设学生行为设计意图（一）一一、创设情境。二、揭示课题。三、动之以情。四、明理导行。五总结延伸。（二）（三）（四）围绕

7、单元目标和主题目标设计教学，抓住重点，突破难点，让学生在欣赏音乐、观看视频、动画、照片以及参与活动的同时，感受到了亲人对自己的爱。然后教师又引导学生之间互相交流讨论，从而，使学生懂得家人疼我是一种爱，对我们严格更是一种爱的道理。11、教师出示家庭成员对同学的回答进行指导。2、和大家一起学习，并进行小结。3、听同学讲故事，看录像，对讲得好的同学及时加以表扬。（一）（二）（三）1、小组间互相说说家人对自己的爱。2、请同学讲家庭故事。3、由于家庭环境不同这个差异，可能孩子会有不同的看法或反应。板书设计板书：2、家人的爱关心照顾严格要