2018_2019学年中考物理内能及其利用模块物质的比热容训练含解析沪科版

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1、内能及其利用模块-物质的比热容训练一、单选题1.小明和小华同学在做“探究:比较水与煤油吸收热量时温度升高的快慢”的实验时,使用了如图所示的装置.设计实验方案时,他们确定以下需控制的变量,其中多余的是(  )A. 采用完全相同的加热方式                                    B. 水和煤油的初温相同C. 取相同质量的水和煤油                                       D. 盛放水和煤油的容器相同2.在相同加热条件下,对初温相同的甲、乙两个物体加热,设它们的质量分别为m甲、m乙,比热容

2、分别为c甲、c乙,甲、乙两物体的温度与加热时间关系如图所示,则A. 若m甲>m乙,则c甲<c乙                                 B. 若c甲>c乙,则m甲>m乙  C. 若m甲=m乙,则c甲>c乙                                 D. 若c甲=c乙,则m甲=m乙  3.下列各种情况下比热容会发生变化的是(  )A. 一杯水倒去一半           B. 水凝结成冰           C. 一块铁加工成铁屑           D. 15℃的水变成45℃的水4.状态一定的某种物质

3、的比热容(     )A. 跟它吸收的热量成正比                                       B. 跟它的质量成正比C. 跟它的温度变化成正比                                       D. 是物质的一种属性,大小与上述因素无关5.在“比较不同液体的比热容大小”的实验中,用相同的酒精灯对四种液体加热,得到如表所示的数据:次数液体质量/g升高的温度/℃加热时间/min1水2001072甲20020103乙40020144丙4001514如果四次实验中,在相同时间内,水、甲、乙、丙吸收

4、的热量相等,已知水的比热容为C水=4.2×103J•(kg•℃)﹣1,则由上述条件可得(  )A. 第1次实验中,水吸收的热量等于酒精燃烧放出的热量B. 第1、2次实验中,甲液体吸收的热量比水吸收的热量少C. 乙液体的比热容为J•(kg•℃)﹣1D. 丙液体的比热容小于乙液体的比热容6.在各种液体中,通常用水作冷却剂,这是因为(     )          A. 水具有较大的密度           B. 水的性质很稳定           C. 水具有较大的比热           D. 水的凝固点较低7.小文从表中得出以下几个结论,其中正确

5、的是(        )A. 汽车发动机用水冷却是由于水的比热容较小B. 液体的比热容都比固体大C. 水在不同状态下比热容相同D. 质量相等的铜和铅,升高相同的温度,铅吸收的热量少8.下列关于比热容的说法正确的是( )A. 水结成冰后比热容不变B. 将一杯水倒出一半后,剩下的水的比热容也变为一半C. 北方楼房中的“暖气”用水作为介质,把燃料燃烧时产生的热量带到房屋中取暖,是利用了水的比热容大的特点D. 海边昼夜温差变化比沙漠中小,适于居住,是因为水的比热容比沙石的比热容小9.下列生活和生产中的现象与水的比热容大的特点无关的是(  )A. 海边的昼

6、夜温差小                                              B. 用水冷却汽车发动机C. 空调房间里放盆水可增加空气的湿度                  D. 冬天暖气设备用热水供暖10.沿海地区昼夜温差较小,而内陆地区的昼夜温差较大,甚至出现“早穿棉袄午穿纱,围着火炉吃西瓜”的现象,这主要是因为(  )A. 海水的比热容大,沙石的比热容小                      B. 海水的密度小,沙石的密度大C. 海水的内能多,沙石的内能少                             

7、D. 海水吸收的热量少,沙石吸收的热量多11.下列情况中,物质的特性——比热容会发生变化的是(   )A. 水温从80℃上升到90℃        B. 把铁圆柱体拉成细铁丝        C. 砖块被压成了粉末        D. 冰雪融化二、填空题12.某同学在做“比较不同物质吸热能力”的实验时,使用相同的电加热器给水和煤油加热,用加热时间的长短来表示物质吸收热量的多少。他得到如下数据物质次数质量m/kg升高的温度Δt/℃加热的时间t/min水10.110220.2104煤油30.110140.2102(1)分析第1、2次或第3、4次实验数据

8、,可以得出的初步结论是:同种物质升高相同温度时,吸收热量的多少与物质的________ 有关。(2)分析第1、3次或第2、4次实验数据,

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