为寻梦者喝彩,作文

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1、为寻梦者喝彩,作文篇一：2016年高考作文题目预测2016年高考作文题目预测：守住自己的灵魂专注赢得人生急流勇退，是一种智慧利益之外不外乎人全面发展与专注并行欲望与理性细雨闲花皆寂寞,文人英雄应如是由王国维之死想开去给心灵打补丁做好自己距离"网"事咏叹调不要在颂歌中迷失自我扎根与果香细节铸就人生的辉煌好奇+践行=成功决绝力行，成功不二法门世间百味在路上适合自己的才是最美关于勇气关于毅力行为与位置，相互影响敬爱职业，生活才能乐之给孩子留条"缝隙"不完满才是人生独是一种人生追求苦尽甘来青橄榄"扬长避短，成就人生"受人

2、玫瑰，传递余香"读书.积淀.薄发映衬与独立之美在时间中认识自己求同存异才能丰富多彩开拓视野行万里路找寻生命的无限“敢于竞争”“民族之魂”“完美的平视”“牵挂”“中国人也可过洋节”“自信与谦卑”“保持真实”敬业者，人恒敬之翅膀与风雨心系中心，不畏边缘慎重尾随，不要盲从把握自己，永不言弃“无用”实为“大用”天行健，人生当自强在信息之海中留住本真思辨环境与人生追求理想先要尊重现实内外兼修，并蒂莲花分外艳适合发挥自己潜能的舞台贵在不虚此行积沙成塔，集腋成裘阳光下也要保持奔跑的姿势高雅浅一度，通俗深一度永远的责任，永远的良知做自己喜欢做的事于知足中品味人生之美从半高处去看

3、世界当责任重回正义身边褪去浮华求本真成人礼自由的生长守住心灵疆界不逝的风景人生需要多回头善于借力，走向成功不曾凋落的梅2015年高考作文猜想叩问良知，社会自我救赎新手段短途捷径，甘于长路跋涉才走远诗人离去，浮躁社会需心灵滋润“杯”样人生，不同视角做最好自己自由平等，尊人性营造和谐社会软硬交错，物质精神文明同等抓孤军奋战，凸显背后坚守和孤寂暂别手机，温暖相聚莫冷落亲情汉字危机，新媒体时代自我拯救全民阅读，彰显国家软性竞争力“互联网+”，微信红包冲击传统化平凡世界，道出不平凡人生真谛“莫让经典萎缩成小众文化”“时间的主人”“真诚互动美生活”“这是一个最耀眼的时代”“目标,让你

4、获得成功”“纸上得来浅，实践子自知”“拐角，会有另一个世界”“经得起诱惑，才有更大收获”“生命不能承受之轻”“苏武牧羊，忠诚无恙”“坚守，心中的家园”“点燃心中的火把”“分手出发憧憬”“用挫折洗礼人生”“最平凡的美丽”“不同视角看世界”“境遇与心态的反作用”“调整方向，离岸远航”“用执着打造成功”“生命的呼吸”“不经风雨怎能见彩虹”“闭目独静，开牗同喧”“担当，给成功以保障”“磨练后的精彩”“有正确的欲望，才能成功”“坚守内心的纯白”“欲望使人迷失正确方向”“勿迷于欲望”“落下枝叶，活得简单”“舍弃浮华，放下繁复”“强者担当方自强”“握住机会，赢得成功”“时机，需要正确把

5、握”“抓住时机，打开成功之门”“变通，成就快乐人生”“通往罗马的路”“换位变通，方其成功”“变通，为寻梦者插上翅膀”“学会变通，精彩人生”“化碎为整”“拨开迷雾，乘流而行”“搁下重壳，乘叶片翩然起舞穆彤”“身负重壳向上爬”“从心感受生活”“你若盛开，清风自来”“时间盛开的雨下”“生活，诗和远方”“野百合也有春天”“时间的模样”“情深不及久伴的告白”“让我再抱你一会儿”“一封来自天堂的邮件”“环境影响人生”“悟其心不困于形”“回到最初的原点”“无价的阳光”“简单生活，诗意栖居”“残缺的苹果”“疤痕是成长的印迹”“把握内心的速度”“生命的沉潜”“遥远的绝响”“评断带来的价值”

6、向着心灵的深处漫溯“人间有味是修行”承担起生命之重“沉稳，自重得本心”篇二：寻梦者《寻梦者》教案教具：多媒体教学目的1.了解诗人戴望舒及其作品；掌握象征性手法。2.准确分析诗中所蕴含的深刻内容。3.能准确理解诗人寻求理想、憧憬光明、历经磨难、上下求索的心路历程。的特点。教学重点：引导学生解读诗歌，准确分析诗中所蕴含的深刻内容。教学难点：分析意象的象征意义，领会诗歌要传达的感情课时安排：2课时教学过程：第1课时一、导入新课同学们设想：暮春的江南，在一条悠长寂寥的小巷，凄冷的蒙蒙细雨。有一位撑着油纸伞的丁香一样的姑娘彳亍而行（chìchù），你们觉得这样的画面是什么样子的呢？

7、（同学们自由发言）今天就让我们一起走进这条雨巷，走近这位《寻梦者》。（板书）二、作者介绍：戴望舒，是30年代著名的现代派诗人，也是20世纪著名诗人。戴望舒（1905---1950）原名：戴梦鸥，笔名：戴望舒，浙江杭州人。其笔名出自屈原的《离骚》：“前望舒使先驱兮，后飞廉使奔属。”意思是说屈原上天入地漫游求索，坐着龙马拉来的车子，前面由月神望舒开路，后面由风神飞廉作跟班。望舒就是神话传说中替月亮驾车的天神，美丽温柔，纯洁幽雅。中学毕业就开始文学创作。最早的创作是小说，先后在鸳鸯蝴蝶派的刊物上发表过三篇小说：《债》、《卖艺童子》和