织里实验小学教育集团亲近自然放飞梦想主题学习方案

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1、织里实验小学教育集团“亲近自然放飞梦想”主题学习方案为进一步加强教育实践功能，引导学生从书本走向生活，从课堂走向社会，让学生在实践活动中体验生活，感受生活，热爱生活。学校特组织主题为“亲近自然放飞梦想”的校外综合学习活动。一、学习目的1.通过主题学习，让孩子亲近自然，了解家乡，感受生活的美好。2.通过主题学习，让学生知道信息时代的学习不是封闭的，网络、微信、生活处处都是学习资源，生活是一所永远毕不了业的大学，要做生活的有心人。3.通过主题学习，学习比较研究，用创新的方式表现生活。二、学习领导组织机构组长：周

2、汉文副组长：施建荣闵国锋徐国平朱伟张玲娣吴妮娜组员：沈惠芬施利锋汤勤艳沈华斌朱东明潘崟昶褚潇怡各年级组长各班班主任三、学习时间2018年3月28-3月30日四、学习方式网络自学+师生游学+主题研究学习五、学习主题安排序号主题学习安排1公园文化（利济文化公园利济寺）1.参观利济寺，教师讲利济寺的由来2.游逛利济文化公园。（濛初纪念馆）3.主题学习汇报（学习体会、最美摄影、美篇制作、主题小报）2溇港文化（义皋古镇）1.参观溇港文化馆2.逛古镇、杨溇滨河大道3.主题学习汇报（写生、摄影、观后感、小报）3丝绸文化（

3、西山漾公园）1.参观丝绸文化馆2.逛公园3.主题学习展（学习体会、最美摄影、美篇制作、主题小报）六、活动原则1.坚持教育性和实践性相结合的原则。“亲近自然放飞梦想”主题学习活动，坚持从实际出发、因地制宜的原则，遵循不同年龄段学生的认知规律和身心特点，遵循教育教学规律，引导学生积极参加社会实践活动，把学到的知识应用到实践中，实现学校教育和社会教育的有机融合。我们力争让每个织小孩子在6年（12个学期）的学习生涯中走访12个地方。2.坚持主体性和指导性相结合的原则。学生是参加社会实践活动的主体，在社会实践活动中，

4、充分调动其积极性和主动性，培养学生自主发展、自主创新的意识和实践能力。同时，在活动过程中教师教给学生参加社会实践活动的基本技能，帮助学生正确分析实践活动中遇到的问题，启发学生在实践中探索、鉴别、思考、研究和发展。3.坚持时代性和创新性相结合的原则。校外学习活动的内容贴近学生学习和生活实际，把握时代脉搏，突出人文、科技、国防、文明、环保等意识和能力的培养，注重学生创新精神和个性特长的培养。4.坚持安全性和严密性相结合的原则。学生参加社会实践活动时制定切实可行的安全措施，分工严谨，积极邀请家长参与管理，防止安全

5、事故的发生。教师和家长（监护人）要教给学生自救和自我保护方法，增强学生安全防范意识和自我保护能力。七、活动要求1.“亲近自然放飞梦想”为主题学习活动在学校领导小组的指导下，由学校德育处统一负责制定相关活动方案，年级组负责社会实践活动的具体实施，班主任对全班的社会实践活动负责。2.以年级组为单位完善主题学习方案，每班可以同主题异构想，但是要事先做好文化学习和路线安排，并让学生八仙过海——各显神通。3.外出考察学习前，上一堂主题学习指导课，网络学习主题文化历史，教育学生遵守法规，懂得自我保护，遵守参观地方的规章

6、制度，文明安全而有创意地感受大自然。4.各校区自主开展。注重学习体验，实践学习后要开展多样的主题学习汇报。1-2年级开展“童眼看织里”绘画展评。3-4年级开展“美在织里”游记评比。5-6年级进行游览考察小报告评比。5.学校要制定学生社会实践活动突发事件处理应急预案，指定先遣队事先对社会实践活动场所的条件、环境、安全隐患等进行踏测及评估，确保活动的安全。6.活动过程中要充分发挥家长委员会的作用，利用好家长资源，让家长关心、支持学校的实践活动。湖州市织里实验小学教育集团2018年3月25日