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1、v.2013.02.18心理實驗法（二）暫訂之課程大綱授課教師：林君昱助理教授上課時間：週一(15:10~18:00)上課地點：社科院大樓80201OfficeHour：以email預約時間電子信箱：cyjlin@mail.ncku.edu.tw(發信時請於標題註明課程名稱)修課條件：建議學生應先修習過心理學概論，統計及資料分析。課程網站：http://moodle.ncku.edu.tw助教：未定。助教時間：以email預約時間。學分數：3教學目標：本課程延續在上學期「心理實驗法（一）」中所教授的心理學實驗相關研究方法與理論，在本學期「心理
2、實驗法（二）」中，將強調其應用與實作，由小組與個人的親身實驗操作，體驗一些心理學領域中的經典實驗典範，並練習文獻搜尋、閱讀、相關之統計分析與符合APA格式之論文寫作，最後並自行設計並完成一個新的、完整的實驗計畫。課程期待學生於課程修畢後，能對於心理學實驗法的理論與實作之結合有基本的認識與經驗。授課方式：課堂講演與實作、討論。成績分配：-5-v.2013.02.18l課前、課後作業：20%l小實驗報告：40%l課堂參與、表現：10%l期末小組實驗（壁報與書面報告）：30%l其他加分（參加學術演講之心得感想、參與實驗…）：10%l所有報告與作業必
3、須準時繳交，逾時一律不予計分。期末小組書面報告：每小組期末需自行設計一個實驗，並完成資料收集、分析及報告撰寫。報告主題及設計需先經老師認可。受試者人數每個狀況（condition）原則上應有至少10位參與者（非該小組成員），請先和老師確認過。撰寫請依APA格式，中、英文皆可（但若用英文請確認文法用字正確。建議繳交前先諮詢學校的英語寫作諮商服務http://english.ncku.edu.tw/eagle/?q=node/9）。12點大小字體，英文字型用TimesNewRoman，中文字型用標楷體，2倍行高，A4大小的紙，至少寫10頁以上（鼓
4、勵寫更多。寫得越詳盡完整，花越多工夫，思考越周詳，分數就越高）。請勿抄襲。檔名格式：1012_心實_期末實驗報告_第03組.docx？？月？？日禮拜？23:00時前必需上傳繳交於moodle上。遲交不計分。參考資料：Christensen,L.B.,Johnson,R.B.,&Turner,L.A.(2011).ResearchMethods,Design,andAnalysis(11thEdition).Boston,MA:PearsonEducationInc.(雙葉書廊蔡南義先生0916023032)Underwood&Shaughne
5、ssy(洪蘭、曾志朗譯)(2011)。心理學實驗研究法，台北：遠流。劉英茂(1990)。基本心理歷程。台北：大洋出版社。-5-v.2013.02.18鄭昭明(1996)。心理學實驗手冊。台北：大洋出版社。楊中芳譯(2005)。這才是心理學！-教你如何以科學方法，培養批判性思考的能力。台北：遠流。邱浩政(2006)。量化研究法(一)研究設計與資料處理。雙葉書廊。MacLin&Solso(2010).Experimentalpsychology:Acaseapproach.8thed.Keppel,G.,&Wickens,T.(2007).Des
6、ignandAnalysis:AResearcher’sHandbook.UpperSaddleRiver,NJ:Prentice-Hall.Kirk,R.E.(1995).ExperimentalDesign:ProceduresfortheBehavioralSciences.PacificGrove,CA:Brooks/Cole.Levine,G.,&Parkinson,S.(1994).ExperimentalMethodsinPsychology.Hillsdale,NJ:LawrenceErlbaumAssociates.-5-v
7、.2013.02.18上課要求及其他注意事項：l請尊重其他同學及老師：請不要私下太大聲講話干擾別的同學專心聽講，或打電動、上BBS等誘惑身後的同學分心等。發言請勿人身攻擊，儘量要有建設性。l上課中手機應關機或轉成振動。l鼓勵同學們隨時發問。l作弊抄襲等是很不被鼓勵的行為，若被發現屬實，一切依校規處理。（例如作業及報告應正確明列引用出處）。l許多上課相關的活動及公告，會利用moodle或email來進行。建議每天至少檢查一次信箱和moodle，上課前最好也檢查一次。建議把moodle上的聯絡信箱設成自己常用的。l學生應每週預習及複習課程內容，參
8、加課堂上的活動，並按時繳交作業及報告。l此為暫訂之課程大綱。之後亦仍將依課程進度與狀況修訂。最新版本會在moodle上更新。課程日期及綱要：l詳見moodle-5-
