殖民地人民的抗争（a卷）

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1、《恒谦教育教学资源库》教师备课、备考伴侣专注中国基础教育资源建设殖民地人民的抗争（A卷）一、单选题1.独占巴西的殖民国家是（）A.英国B.法国C.西班牙D.葡萄牙2.被誉为“南美的解放者”的是（）A.玻利瓦尔B.伊达尔哥C.圣马丁D.苏克雷3.率领军队从南向北打击西班牙殖民军队的是（）A.玻利瓦尔B.伊达尔哥C.圣马丁D.苏克雷4.“棉织工人的白骨使印度平原都白成了一片了”，主要反映了哪个殖民国家对印度的殖民统治（）A.西班牙B.葡萄牙C.英国D.法国5.1857-1859年印度民族大起义的领导者是（）A.提拉克B.

2、章西女王C.玻利瓦尔D.圣马丁6.19世纪以前，在拉丁美洲建立最广阔的殖民地的国家是（）A.英国　　　　B.法国C.西班牙D.葡萄牙7.拉丁美洲大部分是西班牙的殖民地，下列哪个国家是葡萄牙的殖民地（）A.阿根廷B.巴西C.智利D.秘鲁8.在拉丁美洲，有一个国家为了纪念玻利瓦尔，以他的名字来命名国名，这个国家是（）A.巴西B.阿根廷C.玻利维亚D.圣地亚哥9.下列关于19世纪中期的印度，叙述不正确的是（）A.印度三分之二的领土被英国侵占适用于新课程各种版本教材的教学全国统一客服电话：400-715-6688第6页《恒谦

3、教育教学资源库》教师备课、备考伴侣专注中国基础教育资源建设B.一些地方在封建王公的统治之下C.美国加紧对印度的经济剥削和政治统治D.印度人民反英情绪高涨10.1857—1859年印度民族大起义的领导者是（）A.广大农民B.封建王公C.工人阶级D.资产阶级11.印度的全民族反英大起义失败于（）A.1855年B.1857年C.1858年D.1859年12.玻利瓦尔率领起义军解放的地区有（）①阿根廷　②哥伦比亚　③委内瑞拉　④厄瓜多尔A.①③④　　B.①②③　　C.①②④　　D.②③④13.1857—1859年印度民族大起

4、义的性质是（）A.反帝反封建B.反封建主义C.反殖反封建D.资产阶级民主革命14.1857—1859年印度反英大起义爆发时，其他国家正在进行的历史事件有（）①太平天国运动　②洋务运动　③第二次鸦片战争　④明治维新A.①②B.②③C.③④D.①③15.“这种悲惨的境况，在商业史上是无与伦比的。棉织工人的白骨使印度平原都白成一片了。”这句话的意思是（）A.商业给棉织业带来了灭顶之灾B.掠夺性的商业给印度棉织工人带来了灾难适用于新课程各种版本教材的教学全国统一客服电话：400-715-6688第6页《恒谦教育教学资源库》教

5、师备课、备考伴侣专注中国基础教育资源建设C.印度工人不习惯于商业贸易D.印度棉织工人的白骨使商业发展起来二、材料题1.材料一玻利瓦尔出生在委内瑞拉，他曾向祖国起誓：“在没有打碎西班牙强加在我们身上的枷锁以前，我的手将不停的打击敌人，我的心将不会平静。”材料二“只有团结才能驱逐西班牙人，建立一个自由的政府。──玻利瓦尔的一封信请回答：（1）玻利瓦尔是什么人？其主要功绩是什么？（2）根据以上两则材料，结合自身实际，谈谈我们应从玻利瓦尔身上学习哪些优秀品质？2.材料一　我两次在孟加拉所得到的见闻，使我相信它比埃及更富。它输

6、出大量棉花、丝、米、糖和牛油。它出产足够它消费的小麦、蔬菜、五谷、鸡、鸭、鹅。它有极丰富的各种各样的鱼类。从拉祁马哈尔一直到海，有无数条通恒河的运河，都是在从前为了航行和灌溉而以大量的劳力挖掘的。──培尼埃（法国旅行家）游历孟加拉见闻材料二　在短短的20年内，孟加拉乡间的许多地方都已化为沙漠的景象。田地荒芜了，广大的地面都已长满了野草；农民被掠夺，制造商被压榨；饥荒一再发生，人口的减少乃随之而起。──适用于新课程各种版本教材的教学全国统一客服电话：400-715-6688第6页《恒谦教育教学资源库》教师备课、备考伴侣

7、专注中国基础教育资源建设英国议员富拉登在东印度公司统治孟加拉20年时对孟加拉的描述请回答：（1）印度为什么会由材料一变成材料二中描述的状况？（2）针对这种变化，印度人民采取了什么行动？（3）这次运动中杰出的女英雄是谁？请你谈谈从她身上能学到哪些优秀品质？三、简答资本主义的血腥的原始积累是从什么时间开始，有哪些国家参与，这种原始积累有哪些影响？ 适用于新课程各种版本教材的教学全国统一客服电话：400-715-6688第6页《恒谦教育教学资源库》教师备课、备考伴侣专注中国基础教育资源建设参考答案一、单选题1.D2.A3.

8、C4.C5.B6.C　7.B　8.C　9.C10.B　解析　本题考查学生对基础知识的识记和理解能力。1857—1859年，印度终于爆发了一场声势浩大的民族大起义。这场起义席卷了印度中心地区的许多地方，一些封建王公也加入到起义队伍之中，成为起义的领导者。11.D　解析　本题考查学生对历史时间的识记情况。印度的全民族反英大起义开始于1857年，失败