班组(日)安全系统精彩活动记录簿

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1、实用文案表4.3.3班组(日)安全活动记录班组名称:木工日期:2012.7.3天气情况多云转阵雨参加人员木工组全体人员和项目部部分人员施工部位三层结构 活动类别安全教育工作内容 木工三层结构支模班组安全生产活动1、参加现场施工人中应积极做好安全防护用品穿戴。2、发现问题及时处理,不允许带病操作。手提电动工具应注意安全防护装置,各部位应安装牢固,底部应用厚木垫板,安装结束应将现场清理干净,并做好上报验收。3、要当心模板上的钉子伤人。4、安装时就注意模板的上下搬运,防止没落伤人,施工结束就整理清楚,促进全面文明施工。存在问题及处理情况班组长(安全巡

2、查员)签字: 标准文档实用文案表4.3.3班组(日)安全活动记录班组名称:钢筋工日期:2012.7.10天气情况多云 参加人员钢筋班组全体成员及项目部部分人员施工部位三层结构梁板 活动类别安全教育工作内容钢筋工绑扎三层结构梁板钢筋 班组安全生产活动1、进入施工现场必须戴好安全帽,扣好帽扣。2、钢材、半成品等应按规格、品种分别堆放整齐,制作场地要平整,工作台要稳固,照明灯具必须加网罩。3、拉直钢筋,卡头要卡牢,地锚要结实牢固,拉筋沿线2米区域内禁止行人,人工绞磨拉直,不准用胸,肚接触推杠,并缓慢松解,不得一次松开。存在问题及处理情况班组长(安全巡

3、查员)签字: 标准文档实用文案表4.3.3班组(日)安全活动记录班组名称:木工日期:2012.7.17天气情况阵雨 参加人员木工全体人员和项目部部分人员施工部位三层结构 活动类别安全教育工作内容木工三层框架柱支模 班组安全生产活动1、进入施工现场人员,必须戴好安全帽,扣好帽带。2、木工在支撑模板时,不得使用腐朽、开裂的材料,发现严重变形的模板应及时修复整理好。3、材料成品、半成品应按规格、品种分别堆放整齐,制作场地要平整,工作台要稳固,照明灯具必须加网罩。4、车辆未停稳,禁止上下和装卸物料,所装物料要垫好绑牢,开车厢板应站在侧面。 存在问题及处

4、理情况班组长(安全巡查员)签字: 标准文档实用文案表4.3.3班组(日)安全活动记录班组名称:木工日期:2012.7.24天气情况多云到晴 参加人员木工全体成员和项目部部分人员施工部位屋面结构 活动类别安全教育工作内容屋面结构层支模 班组安全生产活动1、参加施工的工人要熟知本工种的安全技术操作规程,坚守工作岗位,严禁酒后操作。2、进入施工现场的人员,必须戴好安全帽,扣好帽扣;安全帽定期检查,不符合要求的严禁使用,施工现场严禁穿拖鞋。3、施工前必须检查机械、仪表、工具等,确认安全完好后方准使用。4、施工机械和电气设备不得带病运转和超负荷作业,发现

5、不正常情况应停机检查,不得在工作运转中进行检查和修理。施工现场的脚手架、防护设施,安全标志和警示牌不得擅自拆动,需要拆除的必须经过施工负责人同意。 存在问题及处理情况班组长(安全巡查员)签字: 标准文档实用文案表4.3.3班组(日)安全活动记录班组名称:木工日期:2012.7.31天气情况 晴参加人员木工组全体人员和项目部部分人员施工部位屋面结构 活动类别安全教育和安全检查工作内容屋面模板搭设 班组安全生产活动1、进入施工现场必须遵守安全生产各项规章制度操作规程。2、加工旧木料前铁钉、灰垢要清理干净。3、每班作业结束后“清洁、润滑、紧固、调整、

6、防腐”的十字作业法要求,认真做好机械保养工作。4、木工机械必须有专人管理,操作时不准戴手套,不准在运转中维修保养、加油和调整。每日工作完毕后,必须活完场清,拉闸断电锁好电闸箱。 存在问题及处理情况班组长(安全巡查员)签字: 标准文档实用文案表4.3.3班组(日)安全活动记录班组名称:钢筋工日期:2012.8.7天气情况多云转中雨 参加人员钢筋工全体成员施工部位屋面结构 活动类别安全教育工作内容屋面钢筋绑扎 班组安全生产活动1、进入施工现场必须遵守安全生产规则,注意自身安全。2、展开盘圆钢筋要一头卡牢,防止回弹,切断时要先用脚踩紧。3、多人合运钢

7、筋,起、落、转、停动作要一致,人工上下传送不得在同一垂直线上。钢筋堆放要分散、稳当,防止倾倒和塌落。4、在高空、深坑绑扎钢筋和安装骨架,须搭设脚手架和马道。 存在问题及处理情况班组长(安全巡查员)签字: 标准文档实用文案表4.3.3班组(日)安全活动记录班组名称:电工日期:2012.8.14天气情况多云 参加人员电工全体成员施工部位服务用房主体 活动类别安全教育工作内容服务用房主体电工安全施工 班组安全生产活动1、进入施工现场的人员必须正确戴好安全帽,系好帽带,按照作业要求正确穿戴个人防护用品,着装要整齐,登高作业(2M及2M以上)时,必须系好

8、安全带;高处作业不得穿硬底和带钉易滑的鞋,不得向下投掷物料,严禁赤脚穿拖鞋、高跟鞋进入施工现场2、三级指的是总配电箱、分配电箱和开关箱。两级保护是总配

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