家长和孩子-家长与孩子

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1、家长和孩子-家长与孩子家长与孩子作者：艾伦·格恩斯基少年与法2000年02期　　错误一：批评太多，吹毛求疵　　遇到孩子犯错误时，首先，别动怒，先花一点时间整理思绪，然后以对事不对人的方式训诫孩子。举例来说，孩子吃东西后，老是不将剩余的食物收进冰箱，这时候可以对他说：“我不喜欢把食物留在桌上，请把食物放回冰箱，才不会坏掉。”用“我……”的语气代替“你……”家长和孩子-家长与孩子家长与孩子作者：艾伦·格恩斯基少年与法2000年02期　　错误一：批评太多，吹毛求疵　　遇到孩子犯错误时，首先，别动怒，先花一点时间整理思绪，然后以对事不对人的方式训诫孩子。举例来说，孩子吃东西

2、后，老是不将剩余的食物收进冰箱，这时候可以对他说：“我不喜欢把食物留在桌上，请把食物放回冰箱，才不会坏掉。”用“我……”的语气代替“你……”家长和孩子-家长与孩子家长与孩子作者：艾伦·格恩斯基少年与法2000年02期　　错误一：批评太多，吹毛求疵　　遇到孩子犯错误时，首先，别动怒，先花一点时间整理思绪，然后以对事不对人的方式训诫孩子。举例来说，孩子吃东西后，老是不将剩余的食物收进冰箱，这时候可以对他说：“我不喜欢把食物留在桌上，请把食物放回冰箱，才不会坏掉。”用“我……”的语气代替“你……”家长和孩子-家长与孩子家长与孩子作者：艾伦·格恩斯基少年与法2000年02期

3、　　错误一：批评太多，吹毛求疵　　遇到孩子犯错误时，首先，别动怒，先花一点时间整理思绪，然后以对事不对人的方式训诫孩子。举例来说，孩子吃东西后，老是不将剩余的食物收进冰箱，这时候可以对他说：“我不喜欢把食物留在桌上，请把食物放回冰箱，才不会坏掉。”用“我……”的语气代替“你……”家长和孩子-家长与孩子家长与孩子作者：艾伦·格恩斯基少年与法2000年02期　　错误一：批评太多，吹毛求疵　　遇到孩子犯错误时，首先，别动怒，先花一点时间整理思绪，然后以对事不对人的方式训诫孩子。举例来说，孩子吃东西后，老是不将剩余的食物收进冰箱，这时候可以对他说：“我不喜欢把食物留在桌上，

4、请把食物放回冰箱，才不会坏掉。”用“我……”的语气代替“你……”，可以避免让孩子感觉受到指责。但是，不要期望值太高，你的训诫也许收不到迅速或长远的效果，但只要孩子的行为有改善即可，不要太在意孩子无心的过失。　　此外，拿自己的孩子和别的孩子比较，是一种容易轻视的错误方式。也许父母如此做并无恶意，但仍会刺伤小孩的自尊心，因为这样做等于是在暗示他不及别的孩子好。事实上，每个孩子有他们自己的兴趣，性格也各不相同。　　错误二：从不注意听孩子说话，也不关心他们的需要　　成功的父母知道孩子在成长的各个阶段中会有不同的需要及能力。当孩子在家里随心所欲地弄乱房间时，你可以把不准孩子碰

5、的东西移到孩子拿不到的架子上，把不会打破的锅碗放在低的架子上，既可以满足孩子好玩的童心，又不致造成任何损坏。　　错误三：常常失控地大发雷霆　　所有的父母，即使是最好的父母，偶尔也会对孩子动怒。然而，常常被父母大吼大叫的孩子，会认为发脾气是处理情绪的适当方法，同时也丧失用别种方法处理挫折感的自信。　　如果你想改变孩子的不良行为，又不想使亲子间沟通的渠道因彼此摩擦而封闭时，必须谨慎地表达你的愤怒。你可以在发脾气前先想好是什么使你生气，然后找出一种最能化解情绪的方法。　　错误四：不花时间陪孩子　　当孩子需要你，你却不在他身旁，那种感觉对为人父母者来说是相当痛苦的。但是抽空

6、陪孩子，并不表示你必须放弃自己的时间或辞掉工作，事实上，善用自己的时间，也是一项对孩子的投资。因为你善用时间充实自己，不但能给孩子新鲜感，也有助于教育孩子。　　错误五：过度保护孩子　　初为人父母难免犯错，同样的，成长中的孩子也会犯错。做父母的在保护孩子及让孩子面对挑战、克服难题之间必须拿捏得准，关键在于父母必须给孩子足够的保护，使孩子有安全感，但保护不能过度，否则孩子会觉得自己很没用。父母常常一手操纵孩子的生活，或不分青红皂白地否决孩子的决定，两者都有碍于孩子的人格发展。　　最重要的，是承认自己的错误。让子女看见父母犯错后，知错能改。跌倒后再爬起来，是帮助子女寻找正

7、确方向的良好身教。　　很多父母亲承认有很多问题都起因于不切实际的观念——父母应负起塑造孩子个性的全部责任。实际上，很多保持这种观念的父母已了解到，虽然父母对儿女有相当程度的影响力，却无法改变孩子的固有的性格。　　定期检讨对子女的教养方式，正确的话，鼓励自己一番，有缺点，则加以改进。如此一来，便不会一天到晚说：“我希望从前我……就好了。”与其终日懊悔，不如从现在起就做些适当的改变。家长与孩子的合同家长与孩子的合同甲方：父亲母亲乙方：女儿今年女儿11岁，读小学五年级。为培养其独立自主精神和理财理念，经甲乙双方友好平等协商，就小学五、六年年级期间（2006年9月1日－