《各式各样的椅子（二）》教案

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1、《各式各样的椅子（二）》教案教学内容：通过生活中常见的椅子，引导学生用观察、总结、联想的方法，发现身边的物品的美，进而再现和创造它们，用不同的材料和不同的方法制作造型新颖的椅子。教学方法：1、通过大量图片欣赏和实物作品，激发学生对椅子的探究兴趣。2、营造有利于激发学生探究、创新的氛围，引导学生进行观察、思考和想象活动，并通过摆放、拼接、装饰等方法呈现和表达出他们的奇思妙想。3、引导学生联系家庭生活和社会生活，关注椅子的实用性和可研发性。4、促进学生主动地，富有个性地学习。5、强调操作过程中的安全性和保护方法。教师准备

2、：大量的椅子图片、影像的课件和自制不同材质的椅子模型。学生准备：卡纸、形状各异的纸盒、粘接工具等。教学目标：知识与技能目标：通过对大量的椅子图文、影像赏析，认知椅子的发展情况和科学意义等基础知识。培养学生的观察能力和动手能力，在了解不同材质、不同功能的椅子的同时，学会用不同的方式方法来表现和表达。过程与方法目标：尝试绘画、粘贴、拼接、穿插等各种技法的运用，体现椅子的结构美，享受制作的成就感。情感、态度与价值观目标：培养学生爱观察，善思考的优良品质，在教学活动中激发学生的学习兴趣和创作激情。教学重、难点：教学重点：通过

3、古代的、现代的不同材质不同造型不同功能的椅子图片欣赏、比较、总结归纳，达到对椅子的较全面的了解。用易得的废旧材料制作造型新颖的椅子。培养学生自主学习能力和科学探究精神。通过设计椅子、制作椅子等活动体验美术活动的乐趣，实现艺术教育和技能教育的结合。教学难点：在认知椅子的美观和实用价值的基础上，用自己擅长的方式方法表现出来，并体现学生个体的创造性。教学过程：一、导入阶段（激发探究兴趣）师生问好后。1、师：同学们请坐！我发现老师的座位和同学们的座位不一样啊！大家观察一下：老师的椅子和同学们的坐凳什么地方不一样？2、师：椅子

4、比凳子多了靠背，坐椅子比坐凳子更舒服。今天这节美术课就让我们来认识一下“各式各样的椅子”吧。设计意图：用教室里老师的椅子和学生的凳子进行比较，引导学生观察椅子和凳子的不同，自然导入课题《各式各样的椅子》，奠定本课的学习氛围。二、发展阶段（拓展视野认知各式各样的椅子）1、师：同学们，椅子有着悠久的历史，让我们欣赏一下古代的椅子。意大利文艺复兴时的石雕椅子、中国明清时代的木雕椅子、非洲木雕椅子。2、师:你还见过什么样的椅子？设计意图：引导学生关注椅子的造型。3、师：你们见过的这些椅子是什么材料制作的呢？设计意图：引导学生

5、关注椅子的材质。4、师：哪种椅子适合办公使用？办公转椅、办公会议木椅、办公老板椅。5、师：哪种椅子方便携带?旅游折叠椅、折叠椅。6、师：哪种椅子你最喜欢？为什么？设计意图：引导学生观察不同材质的椅子和不同的实用效果。7、师：你还见过哪些奇怪的椅子？设计意图：引导学生关注椅子人的造型和结构。8、师：你还见过哪些结构复杂的椅子？它们有什么特殊的作用呢？三、作业要求：在草图上设计椅子，用各种材料制作椅子，造型要新颖独特。四、作品评价举办班级“椅子展览会”老师评价作品。五、小结