副教授-文学院-张少恩new

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1、张少恩职称申报公示材料拟晋职务：　副教授　所在单位：　文学院　　任教学科：　外语　——————————————————————————————————学历、资历一、毕业证1、本科毕业证，毕业院校河北师范大学，英语教育专业，2003年6月毕业。2、研究生结业证，毕业院校河北师范大学，英语语言文学专业，2008年8月结业。二、学位证1、学士学位证，2003年6月授予2、硕士学位证，2008年12月授予三、现专业技术职务任职资格名称及取得时间现专业技术职务：讲师，2008年9月取得外语、计算机能力一、外语考试合格时间：从事外语专业教育，已经掌握一门外语，免试二、计算机考试合格时间

2、:2013年6月专业技术工作经历（能力）一、任现职以来年度考核情况：2011年度考核校级优秀二、教学质量测评情况：2009年教学质量测评优秀，2012年教学质量测评优秀四、高校教师资格证书编号：20051300070002574业绩成果一、获奖情况1、河北工程大学文学院教学基本功大赛二等奖，2009年。2、邯郸市社会科学优秀成果奖二等奖，主持，邯郸市政府。2012年。3、河北工程大学青年学术骨干，2014年。4、尼山世界文明论坛优秀工作者，2012，尼山世界文明论坛组委会、山东省政府。二、科研立项、结项证书及科研成果鉴定，效益证明原件1、基于中西文化比较视域的20世纪美国儒

3、学研究，主持，2013，河北省社科基金项目，已结项，良好。2、邯郸文化名城的海外宣传策略研究，主持，2010年7月，邯郸市社科联，已结项3、邯郸市外贸经济人才外语培养体系研究，主持，2010，邯郸市科技局。4、“礼与约”-荀子与霍布斯思想比较研究，主持，2014，河北工程大学，在研。5、诠释学视角下的中国古典诗词翻译研究，主持,2014，河北工程大学，在研。6、人才工作综合管理体制中的问题及对策，第二，人事部社科基金项目，已结项。7、大学生自主创业倾向的心理学因素研究，第二，2014，河北省社科基金项目。在研。8、邯郸市旅游从业人员英语实践能力培养研究，第二，2009，邯郸

4、市社科联，已结项。9、邯郸市电子商务信息与现代农业发展研究，第二，2011年6月邯郸市社科联，已结项10、经济危机背景下邯郸创意产业发展研究，第三，2012年6月，邯郸市科技局，已结项11、农村科技信息评价体系的研究，第三，2012年5月，邯郸市科技局，已结项。12、加快河北连锁超市业高质化发展促进消费增长的对策研究，第四，河北省社科基金项目，已结项。13、文化语境下的《福尔赛世家》原型批评研究，第四，2012年，河北省教育厅，已结项。14、河北省成人外语教育现状及培训市场的开发研究，第五，2011年，河北省社科联。已结项15、提高河北省城市数字化水平之机器翻译消歧研究，第

5、五，2012年6月，河北省社科联，已结项16、基于极端事件的金融市场研究，第五，2011，河北工程大学青年基金，已结项。论文、著作一、论文1、“‘存在与时间’的一种儒家批判”，《河北学刊》（核心期刊/CSSCI），2014.1，独著，与本专业相同2、“仁爱、兼爱、博爱-儒、墨与西方伦理文化比较研究”，《贵州社会科学》（核心期刊/CSSCI），2014.5，第一，与本专业相同3、“从至善到圆善-牟宗三对康德最高善理论的融摄与超越”，《江苏师范大学学报》（社会科学版）（核心期刊）2014.7第一，与本专业相同。4、“基于诠释学视域下的文学翻译研究”，《学园》，2013.12，第

6、一，与本专业相同。5、“从康德道德文化看圆善与圆教”,《河北工程大学学报》（社会科学版），2014.6，第一，与本专业相近。6、Reflectionsonthecontrolofcognitiveloadinmultimedialearning，EI(会议论文集)，2010.5第三，与本专业相近。7、“以文化创意积淀文化底蕴”，《河北工程大学学报》（社会科学版）2011.2第三，与本专业相近。二、著作：1、《新题型大学英语阅读教程（三）》ISBN:978-7-313-11677-2，上海交通大学出版社，2014年8月，与本专业相同。，2、《国际儒学发展报告》,北京大学出版社

7、,2012年,合著,4万字，与本专业相近。3、“儒家与杜威实用主义关于人概念的对话”人民出版社，译著，独自，与本专业相近。4“中美儒学论坛-儒家思想与社会正义”山东人民出版社，译著，独自，与本专业相近。教学情况学年　学期上课　校区学生　类别专业年级课程名称学时数折合教学工作量工作量　小计11/12(一)主校区本科生电信11-1/2大学英语172130.4130.4主校区本科生通信11-1/2大学英语172102.2102.2主校区本科生道桥11-1/2大学英语172128.7128.7主校区本科生道桥3、材料3大学