《交友的智慧》同步检测

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1、《友谊的智慧》同步检测一、单项选择题：1.小耀学习成绩优秀，为人也很忠实，但就是没有什么朋友。原来，小耀不怎么与人交往，别人与他打招呼，他才说话，基本上不能主动与他人交流。小耀缺乏朋友的主要原因是（）A.缺乏积极进取的精神B.缺乏积极开放的表现C.没有广泛的兴趣爱好D.没有良好的道德品质评析：本题主要考查怎样建立友谊，认真审题，抓住材料中“基本上不能主动与他人交流”，可以得出小耀缺乏朋友的主要原因是不能开放自己，故选B,其他选项不符合题意，故不选。2.“真正的友谊不是一株瓜蔓，会在一夜之间蹿起来，一天之内枯

2、萎下去。”夏洛蒂·勃朗特这句话给我们的启示有（）①建立友谊需要持续的行动②友谊一旦出现就会一成不变③友谊不需要花什么精力去呵护④志同道合、志趣相投，友谊就经受住考验A.①B.①②C.①②③D.①②③④评析：本题主要考查的是对名人名言的感悟。这句话的意思是友谊不是一天建立起来的，启示我们友谊的建立需要持续的行动。故①正确。友谊不是一成不变的，更需要精心呵护，故②③错误。④选项本身错误，故不选。因此本题选A。3.小兵同学把自己刚买的一本寓言大全借给了好朋友小春，哪知一个星期后，小春归还给小兵的是一本有点脏的寓言

3、大全。小春说是自己不小心弄脏的，请原谅。小兵应该（）A.当众大声地批评张彤B.下决心断绝与张彤来往C.把脏兮兮的书公开地扔掉D.心胸宽阔一点，宽容朋友评析：本题主要考查的是和朋友发生冲突该怎么处理。材料中，小春弄脏了小兵的书，这是非原则性错误，且他已经道歉请求原谅，小兵应该大度原谅好朋友，故此题选D。A、B、C三个选项是不宽容的表现，会伤害彼此间的友谊，故不选。4.要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸。可以给朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。这是因为（）A.朋友之间要相互帮助B.朋友之间要相互尊重

4、C.朋友之间不一定相互了解D.朋友之间产生误会就难消除评析：本题主要考查的是怎样呵护友谊。每个人都是独立的个体，材料中要求“把握好彼此的界限和分寸，不要替朋友做决定”说明了朋友之间应该相互尊重对方，故此题选B。A选项不符合题意，C、D选项本身错误，故不选。5.来宁打工的李某，感到空虚寂寞，在网上认识了一个心仪女孩，两人约好在天一广场见面。但最终，所谓的“梦中情人”，居然是一个13岁左右正读初中的小男孩。从中，李某应认识到（）A.网络交往都不能相信B.网络交往不利于成长C.网络交往对象具有虚拟性D.网络交往对

5、象具有抽象性评析：本题主要考查的是网上交友。从材料中“心仪女孩变成了13岁左右正读初中的小男孩”说明了网络交往对象具有虚拟性，故选C。A选项太绝对，不能一刀切。B选项也错误，网络是把双刃剑，网络交往有利有弊，不能说都不利于成长。D选项本身错误，故都不选。6.“独学而无友，则孤陋而寡闻”，《礼记》中这句话对我们交友的启示是（）①学习中若缺乏学友之间的切磋，会导致知识狭隘，目光短浅②积极交往，友谊之树才能常青；自我开放，我们的知识会更丰富③朋友带给我们温暖、支持和力量，使我们眼界开阔，我们应该珍惜朋友④作为学生

6、，切莫轻交甚至滥交朋友，否则必然会使我们变得孤陋寡闻A.①③B.①②③C.②③D.①②③④评析：本题主要考查的对这句话的理解，首先这句话的意思是：如果学习中缺乏学友之间的交流切磋，就必然会导致知识狭隘，见识短浅。根据句意，①②③符合题意，④强调的是谨慎交友，和题意无关，故选择B。7.王璐进入初中后，不再喜欢与父母、老师进行沟通，而且与班上的同学聊天、交流也极少。王璐常常在网上把自己的喜怒哀乐告诉网友，向网友倾诉自己的感受。对此，以下说法中正确的是（）A.处于青春期的中学生出现闭锁心理是正常的、无害的B.父母

7、、老师和同学对王璐现在的状况，要负完全责任C.不要仅仅依赖网友满足自己的情感需求，以免上当受骗D.网络交往对象具有间接性、隐蔽性，不能向网友说真话评析：本题主要考查的是对王璐同学的行为分析。A选项前半句处于青春期的中学生出现闭锁心理是正常的，这是正确的，但无害的是有误，故A不选。B选项，王璐进人初中后，不再喜欢与父母、老师进行沟通是自身青春期心理变化造成的，不能说父母老师要负完全责任，故B不选。D选项，前半句.网络交往对象具有间接性、隐蔽性是正确的，这是网络交往对象的特点，但后半句不能向网友说真话是错误的，

8、为人要诚信，故D不选。C选项，我们在网络交往的同时要懂得自我保护，以免上当受骗，是正确的，故选C。一名在贵州上大学的女生阿秋，来柳州与网友见面，不料网友乘她不注意时，盗走2000元现金。据此完成8--9题。8.阿秋的遭遇主要源于她（）A.缺乏社会生活经验B.缺乏自我保护意识C.不了解网友的隐私D.没有抵制诱惑能力评析：本题主要考查的是对阿秋同学的遭遇进行原因分析。根据材料：“网友乘她不注意时，盗走2000元现金。