世风日下 谁之责任

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1、世风日下谁之责任吾友在校为师，前日与之论：师教难为、学子难育，有者品行欠佳，不尊父母、不敬师长、争强唯己、冷漠自私、不喜助人、心无全局、耐力缺少、宽容不具、放纵形骸、见利忘义。岂止学子，社会亦如是：不扬善行、不谴恶事、不崇道德、不尚仁义。究其源，人多归咎于在校之师。然愚觉师无辜之极，师乃依国家教育大纲授业，大纲缺少人格修养，非师之惰。实乃源于社会恶性循环之大局。孔子言：“人之初，性本善，性相近，习相远，苟不教，性乃迁”，亦即人初即世，品皆贤善，教育不良，品行不端。而人之初教，父母为先，父母乃童蒙之亲师，品行优劣，皆在父母。有一父母，托儿幼园，被师

2、惩戒，归告父母，父母不问儿之过以教化，却到幼园打阿姨耳光，其儿年长，则凡有错总怨于他。又有父母，贪婪自私，总教儿凡事不吃亏，儿长大则自私无友，遇事孤独无助。还有父母，好喜争强，教儿凡事第一，其儿长大，处处争先，目中无人，不耐压力，遇到挫折，自杀抑郁。另有父母贪名重利，从小教儿，当官发财，儿长做官，贪污入狱，祸国殃民，败坏风气。综上而言：世风日下，源于父母。父母品行，源于社会。社会风气，依于国家之德。国家之德，依于国家教育。国家无德则无序，国民少德则无力。何以言之？父母品行，来自国家教育。国家教育，首者媒体传播，再者学校教育，三者法纪惩戒。媒体传播

3、之功在于：弘扬善之大利，彰显恶之结局，警策人之品行，伸张道之真义。而今之媒体，广播电视、报刊杂志、网络小说、歌舞曲艺，追名逐利弥漫、竞争斗狠充斥、互助友善稀少、贪财恋色遍地、忧国忧民是傻、笑贫不笑娼妓，引导向善者寥寥，教人学恶者泛泛。媒体如此鼓噪，何谈世风改善？学校教育之利在于：师之言传身教，依于教育大纲。当下教育大纲多于教导科学，未免急功近利，缺失倡导做人，难改社会风气。学校教育在于纠正父母童蒙教育之缺失，在于补足学子后天报国之能力。法纪惩戒之得在于：补足教化正德之过柔，辅以强制惩恶之威严。正德之教化适于柔顺自觉之君，法纪惩戒合于刚强顽劣之辈。

4、德法有缺，天下难平。德法并举，方可治世。今之法纪则偏于粗泛：凡逆长虐幼者、扯谎口脏者、背信弃义者、随地弃物者、不尊秩序者、名欠实骗者，虽德化难以教正，必依法纪惩戒，此新加波耳光、鞭刑、杖责等惩戒且不伤身之法足可为鉴，因财产惩戒对富贵非贫者效微。而今国之法纪有缺，德教疏弛，世风不古则难免矣！呜呼！“天下兴亡，匹夫有责”！吾人卑微，虽无改变国家教育之力，然为世风日下焦急。诚望国家监督媒体疏于扬善惩恶、改革教育缺失育德正行、完善法纪不具小恶惩戒。祈愿同胞杜恶绝非，从我作起，互助友善，消除邪气，爱国利民，伸张正义，尊亲敬师，品行优异。愿为善星星之火，引燃

5、净化民风燎原之炬，祈世界昌盛和平，愿人民幸福吉祥！