基础工业工程试验

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1、河南工程学院实习报告专业班级姓名年月日实习（训）报告评语等级评阅人：职称年月日河南工程学院实习（训）报告实习目的（内容）：实习时间：自月日至月日共天。实习地点：实习单位：指导教师：院长：实习日记2013年6月24日星期一今天是实习的第一天，下午两点我们专业在B302听了王建府老师关于这周基础工业工程实习的讲解。期间它主要讲解了，实验的步骤（就是做石膏模型的方法）流程在试验中我们可能遇到的问题学着思考用书本上的理论去分析在试验中遇到的问题，像5W1S在我们这次实验中的应用。最后老师布置这次试验后我们需要做得作业。1工艺流程分析2流程程序分

2、析3人机作业分析4双手操作分析5动作研究6秒表测时7模特法应用实验。这起各种选择三个去做。接着老师讲了做作业时需要注意的问题。2013年6月25日星期二今天上午是我们班的实验课，实验内容主要是做石膏模型。模具石膏粉都准备好了，我们按照老师讲的步骤和模仿视频上老师傅的动作开始做了，从接水和料三遍上料晾干。但是半天下来一个班级十四组没有一组做成功的，无论怎样石膏都很难凝固，都在找原因但谁也没有具体的回答，老师只是说步骤不对。我认为是石膏有问题，石膏应该是白色的，而这石膏粉是灰色的，如果不是石膏的问题就是水和石膏粉中间的比例有严格要求，但是如

3、果要求过严民间也不可能都能做的，具体什么原因不得而知，明天最说吧。2013年6月26日星期三我们今天下午实验课，听说上午二班做得都挺好，挺成功的，昨天失败的原因就是因为石膏质量的问题。今天这个问题解决了，我们依然按照所了解到的步骤一步一步做，三个小时的时间成功做成了三个，大部分同学都做成功了。只是工作完后实验室里面脏乱差，并没做到5S，最后工作结束再去清理费时费力。这也是作为这个专业的学生需要改进的。在一个就是在以后进入社会工作中，无论从事哪个行业，一定要注意质量问题。就像这次因为石膏不合格耽误了多少事。要是在真正的工作中很有可能是事故

4、或给企业带来严重损失。2013年6月27日星期四通过昨天半天的摸索，加上老师的讲解，同学的经验，自认为已经掌握了很多细节，满怀信心准备多做几个质量高的。但是情况并没有自己想象的那么好一切都是按标准步骤做得但是每次都出问题，还失败了几个，最后做了两个，都不是十分完美。分析原因感觉主要是个人原因第一天做的时候非常认真也并没有对做成包多大幻想，结果做成了还不错。而第二天自认为什么都懂了，有点急功近利，做得时候心没静下来，这是我对今天实验的总结。但这是最后一次试验了。没机会验证自己的结论了，自认为要想达到第一天的水平还要经过几天联系，在熟悉的过

5、程会遇到许多新的问题，把那些问题都一一解决了才可以。2013年6月28日星期五今天在实验室里老师要求我们，通过再次模拟前几天的实验，测出我们需要的数据，然后根据要求做作业。我们首先测时间，测每个步骤的时间，必须两个人同时作业，以减少误差。老师当场解答我们在试验中遇到的问题，怎样做才是规范的，更精确。近一周来的实验，这是我第一次接触基础工业工程实验，他锻炼了我们的动手能力，独立思考能力，特别是实验结束之后的分析过程，需要用到我们日常学习的理论知识，用哪些知识去分析实验过程中的问题，提出改进方案。前后对照我们可以发现节约了多少时间，工作效率

6、提高了多少，第一次把理论和实践集合起来，认为这个专业就是以实验为基础建立起来的，在以后的教学中我们如果能多做一些和所学内容有关的实验，我相信我们会学到更多。实验一：工艺程序分析一、实验目的1、掌握工艺程序图的绘制方法。2、掌握工艺程序分析的方法。二、实验原理1、工艺程序图的概念工艺程序图是对生产全过程的概略描述，其地位相当于机械制造中的装配图，主要反应生产系统全面的概况以及各构成部分之间的相互关系。它将所描述对象的各组成部分，按照加工顺序或装配顺序从右至左依次画出，并注明各项材料和零件的进入点、规格、型号、加工时间和加工要求等。工艺程序

7、图以产品、物料或某种服务行为为核心，通过详细的工艺分析和严格细致的现场考查，寻找一个经济合理、最优化的工艺方案，采用“操作”和“检验”两种主要的工序符号，绘制出简化、方便的工艺程序图。2、工艺程序分析工艺程序分析的目的是改善整个生产过程中不合理的工艺内容、工艺方法、工艺程序等，通过严格的考查和分析，设计出经济合理而有效的工艺方法、工艺程序和空间配置。工艺程序分析的主要内容之一是绘制工艺程序分析图，它含有工艺程序的全面概况及工序之间的相互关系，并根据工艺顺序进行编制，且标明所需时间。工艺程序分析只研究“操作”“检验”两项内容。3、工艺程序

8、图的绘制方法首先，将研究对象分解成较小单元，比如将产品分解成零件，每一个零件从原料或者毛坯开始，将其工艺过程从上到下在一条竖线上表示出来，加工或操作用“○”表示，检验用“□”表示；其次，分析研究对象的构成，