学院图书馆工作总结和2019年工作安排

学院图书馆工作总结和2019年工作安排

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1、学院图书馆工作总结和2019年工作安排2018年工作总结和2019年工作安排(图书馆)图书馆在院党委的正确领导下,认真学习十九大精神,围绕着2018年学院工作重点,深入贯彻落实招生工作会议、教学工作会议、内部质量保证体系诊断与改进工作会议、思想政治工作等精神,以业务提升为核心,以队伍建设为支持,以科学管理为保证,加强内涵建设推动学院工作为宗旨,积极开拓工作思路,充分发挥每位党员的工作积极性,提高专业水平,发挥先锋模范和带头作用,取得了突出的成绩。具体工作总结及工作安排如下:一、党支部工作学习情况1.按照党委要求部署,认真做好“两学一做”学习教育活动工作,学习十九大报

2、告精神,严格组织党员学习讨论报告,通过理论学习与实际工作相结合,提高党员素质,提高党支部和本部门服务意识,服务能力和服务水平。2.扎实做好基层党支部的党建工作。坚持完善党日制度,开好每次组织生活会、党员大会。围绕学院主题党日活动内容安排,结合本单位实际,开展主题党日活动,使每次活动带有实质性内容,有实际效果,教育每个党员,自觉发挥榜样精神,自觉做好本职工作,服务师生的各项工作,为学院建设出力。3.组织完成好宣传部安排的每月职工政治学习计划和任务。重点学习十九大报告精神,组织职工政治理论学习、大国工匠精神学习讨论,用先进思想影响人、先进事迹感染人,增强职工的社会责任感

3、、创新精神和实践能力,做勤学、修德、明辨、笃实的榜样。4.突出重点环节,严格落实“三会一课”制度。第一,抓好理论学习。针对学习教育的总体安排、参加范围、学习时间、学习形式、学习内容等要求细化分解学习任务有效督促党员提高学习的主动性和积极性,为高起点推进党建工作奠定了坚实基础。第二,抓好常态落实。以“主题党日”深化党建效果。围绕党建工作实际,开展主题党日活动,带领全体党员重温入党誓词,为党员佩戴了党徽,组织学习了《新党章》,集中观看了《厉害了,我的国》、《榜样3》;积极贯彻谈话谈心制度,广开言路、倾听心声。每周四利用主题党日活动期间集中学习政治理论,有效推动学习入心入

4、脑。领导干部开展形势任务教育、讲授专题党课18人次,班子成员分别从党员“四个意识”、“两学一做”文化内涵、践行合格党员标准等方面进行讲读,让全体党员深刻领会精神实质。第三,抓好典型示范引领作用。注重向先进典型学习,积极组织全体党员学习曲建武、黄群、宋月才、姜开斌等人的先进事迹,用榜样的力量鼓舞人、带动人,提高政治素质,筑牢思想基础,让党员“学”有目标、“做”有方向,争做服务师生的能手促进党支部、党员更好地发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用,为图书馆全面发展提供有力政治保障。二、业务工作情况1.完成了2018年度图书馆预算经费采购招标任务,按计划组织实施。2.拓宽服务领域

5、,丰富读者活动。立足本馆工作实际,通过阅读推广、好书推介、讲座展览、数字图书推广等形式多样的阅读活动,推动全民阅读活动持续深入开展。一是,在“世界读书日”与院团委、学生处联合举办了以“文明与书香同行阅读与品质共进”为主题的4月读书月系列活动。4月19日中午,在学校图书馆门口隆重举行了现场售书活动,在校学生近千余人参加了本此活动,为全民阅读活动拉开了序幕。同时,为拓宽我校大学生的专业知识面,4月19日下午,在图书馆四楼电子阅览室,向同学们介绍了图书馆数字资源、图书馆电子资源使用规定、馆藏搜索方法、“知网”等阅读类数字资源搜索方法等多项内容,让同学们学习如何更方便快捷地

6、使用图书馆数字资源。二是,在新生开学季组织开展了迎新活动,向新生介绍了图书馆的馆藏资源、电子资源、微信公众号以及门户网站。引导新生多读书、读好书。3.开展馆内业务培训和馆外学习交流。为提高全体职工整体业务素质,本年度馆内业务学习2次,学习了门户网站建设维护、电子数字资源的功能及使用,馆外学习5人次,通过业务培训学习,不断提高了管理者的服务水平。4.为教学科研服务,完善八个系部资料室。本年度新增图书1245种3702册,期刊307种,满足了教学要求。5.延长开馆时间,图书馆周开馆时间达72小时,本年度共接待读者71461人次。6.为满足师生需求,向全院师生征订新书目录

7、366种,1200册。为图书采购做好充分准备。7.电子学习室的服务功能不断完善,利用率逐渐提升,本年度到电子阅览室人数达1264人,资源数据库点击率不断增加。8.为更好地实现图书资源数字化、网路化、现代化,开通了微刊阅读,手机版同步管理微信服务平台,使读者能自主实现图书查询,借阅信息查询、新书通报、读者续借等功能,极大地方便了读者。9.为2018届毕业生办理毕业离校手续,共办理82个班,2600余人。为2018届新生进行入馆教育82个班,2900余人次。10.秉承“读者第一、服务至上”理念,努力做好日常管理与服务工作,在图书借阅、读者咨询、阅读环境创建与维护,图

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