《思想道德修养与法律基础》 平时作业(2013)

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1、《思想道德修养与法律基础》练习一一、简答题（每小题10分，共30分）1.个人理想与社会理想的关系是什么？（1）社会理想是个人理想的凝结和升华，反映着人们的共同愿望和根本利益。（2）个人理想应当与社会理想相符合，要通过个人的劳动为社会发展做出贡献。（3）个人理想与社会理想冲突时，有志气、有抱负的人可以作出最大的自我牺牲，使个人理想服从于全社会的共同理想。（4）新时期大学生应该把个人的命运与国家和人民的命运联系在一起，在为实现社会理想而奋斗过程中实现个人理想。2.如何正确处理个人与他人之间的和谐关系？

2、（1）个人与他人的关系，在本质上是社会关系尤其是社会利益关系的表现形式。（2）平等原则。（3）诚信原则。（4）宽容原则。（5）互助原则。3.公共生活中道德与法律的内在关系是什么？（1）进入阶级社会后，道德和法律逐渐成为建立和维护社会秩序的两种基本手段。（2）二者目标一致，都是通过规范人们的行为来维护公共生活中的秩序，实现社会经济适合的稳定和发展。（3）二者互为补充、相辅相成。道德规范作用的更好发挥，需要法律支撑。法律作用的更好实现，需要以道德建设为重要条件。（4）道德与法律又存在着差别。道德是柔性

3、的、非强制性的。法律有着明显的强制性。二、论述题（每小题20分，共40分）1.结合个人现实发展，试述理想信念在个人成长成才中的重要作用。（1）理想是人们在实践中形成的、具有实现可能性的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。（2）信念是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。（3）理想信念的作用：指引人生的奋斗目标（不迷失前进的方向）；提供人生的前进动力（不虚度人生）；提高

4、人生的精神境界（避免内心世界的空虚和迷茫）。（4）理想信念对大学生成长成才在于：引导大学生做什么人；指引大学生走什么路；激励大学生为什么学；坚定大学生的意志品质。2.结合当前社会实际，谈谈你对个人主义人生观的认识。（1）个人主义是生产资料所有制的产物，是资产阶级世界观的核心。在资产阶级革命早期，在争取个人权利和自由、反封建方面，个人主义具有积极意义。（2）个人主义人生观是一切从个人出发，把个人利益放在集体利益知识的人生观，主张个人本事就是目的，具有最高价值，社会和他人只是达到个人目的的手段。（3）

5、个人主义人生观与社会主义的为人民服务人生观是根本对立的。（4）个人主义包含利己主义、唯理主义个人主义、个人至上个人主义（极端个人主义）等不同类型。对个人主义对个人合理权利、自由与利益的主张应该予以肯定。而对个人主义对个人与社会关系的歪曲理解，对利己主义、极端个人主义要坚决批判。（5）极端个人主义在个人与他人、个人与社会的关系上表现为极端利己主义和狭隘功利主义，我们要鲜明反对三、材料分析题（共30分）党的十八大强调加强社会主义核心价值体系建设，提出三个“倡导”，“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由

6、、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。”结合所学知识，回答以下问题：1．社会主义核心价值体系的科学内涵是什么？（10分）（1）马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂。（2）中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的主题。（3）以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神是社会主义核心价值体系的精髓。（4）社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的基础。（5）努力践行社会主义核心价值体系。2．社会主义核心价值体系在大学生人生价值目标中中

7、占据什么地位？（8分）（1）社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。（2）社会主义核心价值体系是兴国之魂，决定着中国特色社会主义发展方向。社会主义核心价值体系是全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础，是人民群众的主心骨。（3）社会主义核心价值体系是大学生人生价值目标的价值根基和精神统领。（4）社会主义核心价值体系也是引领当代大学生成长成才的根本指针。3．从三个“倡导”的12个词中任选1个词（比如民主、公正），分析其基本内涵与价值观念，结合实际谈谈如何做好这方面的建设与发展。（12分）党的

8、十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。这与中国特色社会主义发展要求相契合，与中华优秀传统文化和人类文明优秀成果相承接，是我们党凝聚全党全社会价值共识作出的重要论断。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则，这24个字是社会主义核心价值观的基本内容，为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循。《思想