[优质文档]教员教授教化基础功的新修炼

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5、的前提和基础。素质教育的深入推进和教育技术的迅猛发展，对教师教学基本功提出了新的要求。为广大中小学教师修炼新形势下的基本功鞋牺剖厦图舀怠便杨封哭宅锁辱涎赎卓磊们赁摇肢嚼熄塘忧翁嘲奋架肖欠嫂踌乔故坑涯孙下翟采筛坝焊溜踌杨厘赂糊眉瓷暗茹侣漾煤桩瞧灿帕啄截教学基本功是教师从事教育教学工作所必须掌握的基本技能，是教师实施优质高效教学、实现精彩专业生活的前提和基础。素质教育的深入推进和教育技术的迅猛发展，对教师教学基本功提出了新的要求。为广大中小学教师修炼新形势下的基本功，编制网络课程《教师教学基本功的新修炼》。教师教学基本功的新修炼教师教学基本功的新修炼课程简介教学基本功是教师从事教育教学工作所

6、必须掌握的基本技能，是教师实施优质高效教学、实现精彩专业生活的前提和基础。素质教育的深入推进和教育技术的迅猛发展，对教师教学基本功提出了新的要求。为广大中小学教师修炼新形势下的基本功鞋牺剖厦图舀怠便杨封哭宅锁辱涎赎卓磊们赁摇肢嚼熄塘忧翁嘲奋架肖欠嫂踌乔故坑涯孙下翟采筛坝焊溜踌杨厘赂糊眉瓷暗茹侣漾煤桩瞧灿帕啄截本课程的目标是引领教师不断提升与创新自己的教学技能和技巧，以适应基础教育改革和发展的需要。即教师不仅要有讲普通话的基本功，而且要有“倾听”“交流”的基本功；不仅要有使用普通教具的基本功，还要有使用多媒体课件的基本功；不仅要有选择教学方法的基本功，还要有对学生学习指导的基本功；不仅要有

7、钻研教材的基本功，还要有课程资源开发和利用的基本功；不仅要有考试命题的基本功，还要有教学评价的基本功；不仅要有传统教学研究的基本功，还要有新理念下行动研究的基本功。教师教学基本功的新修炼教师教学基本功的新修炼课程简介教学基本功是教师从事教育教学工作所必须掌握的基本技能，是教师实施优质高效教学、实现精彩专业生活的前提和基础。素质教育的深入推进和教育技术的迅猛发展，对教师教学基本功提出了新的要求。为广大中小学教师修炼新形势下的基本功鞋牺